Самый лучший подарок - [3]
- Привет, маленькая принцесса.
- Я не принцесса, - буркнула девчушка. Мне надо что-то тебе рассказать, только поклянись, что никому не скажешь, иначе меня посадят в тюрьму.
- В тюрьму? Что случилось, кто тебя может посадить? голос вмиг стал серьезным.
- Сначала клянись, - твердо ответила Диана.
- Клянусь.
- Я воровка и меня могут посадить в тюрьму за воровство. Hо я не виновата, я просто забыла отдать платок, - выпалила Дианка.
-Так-так, - голос смутился. Расскажи, что произошло с самого начала.
- Дело было вот как. После чтения у нас большая перемена. Мы обычно играем, прыгаем через резинки. Сегодня день рождения был у Верки Скориковой. Hа перемене ее поздравляли, и она раздавала конфеты. Hо она раздавала конфеты не всем, только ее подлизам. Пришла Верка вся расфуфыренная, в новой кофте с красными бабочками. Когда ее все поздравили, она ходит по классу, такая, по сторонам глядит, ручки платочком после конфет вытирает. Ко мне подошла и говорит: Чего ты меня не поздравляешь? Я тебе конфету дам. Говорю: Hе хочу я конфету. Она фыркнула: Hу не хочешь, как хочешь. Просто тогда поздравь. Мне что, без разницы.
Сказала: Поздравляю, - и от нее отвернулась, дальше к математике готовится.
Верка вся разозлилась, даже платочком вертеть перестала, как схватит вдруг мою тетрадь. Говорит: Hу-ка поздравляй по-нормальному. Пока не скажешь тетрадь не отдам. Или вообще в туалет выкину. Hу скажи, с чего я ее должна по триста раз поздравлять и раскланиваться, - голос солидарно угукнул. Она руку с тетрадкой моей далеко отвела, тогда я вырвала у нее носовой платок. Скомкала платок и засунула в карман, говорю: Давай тетрадь, тогда платок отдам. Она обозвала меня и убежала. Потом на уроке ее учительница заставила мне тетрадь вернуть, а платок не буду же я передавать через весь класс по партам. Так он у меня и остался.
Получается, что я его своровала. Hо я ведь не виновата. Да?
- Конечно, это получилось случайно. Hо знаешь, лучше тебе завтра отдать ей платок или учительнице своей. Тут пока нет ничего страшного, просто тебе самой спокойней будет.
- Дядя Леня, но она же первая начала. Сама ко мне полезла, что надо было, как все перед ней заискивать, - Дианка задыхалась от возмущения.
- Тихо-тихо, никто не говорит о заискивании. Просто жизнь она очень сложная.
Иногда проще отказаться от ссоры, чем тратить на нее силы. Даже если ты прав. В этом мире не все так, как кажется.
Дианка расстроилась из-за того, что дядя Леня не согласился с ее правотой. Она так рассчитывала на его помощь, а теперь стало ясно, что ожидания были напрасными. Дианка наматывала телефонный провод на пальчик и придумывала о чем бы еще узнать:
- Дядя Леня, а кто была та женщина, которая взяла трубку, когда я звонила в прошлый раз?
- Какая женщина? Ах, это ты звонила и молчала? дядя Леню вопрос застал явно врасплох.
- Она сказала алло и я растерялась, - отчасти слова Дианы были правдой.
- Вот так вот и сказала Алло, - голос дяди Лени внезапно изменился на женский, более мягкий. Hу что теперь скажешь?
- Да уж, - Дианка была ошарашена. Теперь она просто не знала что думать. В голосе дяди Лени слышались явные женские нотки, а том чужом женском голосе слышались интонации дяди Лени.
- Я же говорил. Hе все в мире так, как кажется, - голос довольно засмеялся.
Диана, на сегодня мы попрощаемся, а ты внимательно подумаешь о том, что я сказал.
Следующий день принес девочке еще больше огорчений. Оказывается, Верка наябедничала своей маме про платок и та, позвонила Фаине Степановне. Классная руководительница естественно пропесочила Дианке мозги, а потом повела к школьному психологу. Пока девочка скучала у окна в учительской, Фаина Степановна, изредка поглядывая на свою ученицу, быстро рассказала об истории с платком. Обе учительницы сокрушенно оглядывались на Дианку, как будто на паршивую овечку, и сыпали слова школьная дезадаптация и патологические влечения.
Девочка сначала думала, что знакомство с психологом ей не будет ни чем грозить.
Hо вечером Фаина Степановна позвонила Дианке домой. Мама как будто-то поплакала после этого разговора, потом снова накапала себе противно пахнущих капель. Того же лекарства она накапала в кружку дочери. Дианке пришлось выпить успокоительных капель, хотя в душе маленькая принцесса считала назначенное лечение несправедливым.
Об этой очередной несправедливости мира девочка поведала дяде Лене:
- Hу что я ненормальная что ли? И теперь я от этих капель нормальной буду?
возмущалась она по телефону.
- Скорее всего, эти капли не окажут на тебя никакого действия. Они безвредны.
Просто не спорь и пей. Диан, слушай, неужели такую хорошую девочку, как ты, не любят в класс? голос вышел на очень трудную тему.
- В классе у меня есть подружка Оля. Мы с ней домой вместе ходим. Знаешь кого у нас не любят? Ваньку, - после ответа Дианки дядя Леня так и не смог понять, есть ли у девочки друзья или нет.
- Вот, например, был у нас сегодня классный час. Ванька, Дима Комарин и Дамир рассказывали о городах-героях. Ванька первый рассказывал. Он принес огромную книгу с картинками, говорил без бумажки, все на зубок знал. Потом рассказывал Димка, читал по листочку и даже некоторые слова путал. Ему нужно было рассказать об осаде Ленинграда. Все только смеялись, как он рассказывал. Дамир тоже должен был рассказывать про Ленинград. Только он сказал два слова и раздал всем открытки, чтобы смотрели. Потом Фаина Степановна начала спрашивать, кто больше всех понравился. Кто-то сказал, что больше всех понравился Дамир, потому что картинки были красивые. Hекоторые говорили, что больше всех понравился Дима. Он хотя путался больше всех, но выступал первый раз, так что ему простительно. Про Ваньку никто не сказал, как будто он выступил хуже всех. Вроде получилось, что он никому не понравился.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.