Самогипноз как метод работы с подсознанием - [9]
Духовный мир – это пространство энергии и мыслей человека, проникающих беспрепятственно в земную материю. Необычайные духовные силы открываются в состояниях гипноза. В гипнотическом трансе можно доказать правильность предположения, что наше тело – с метафизической точки зрения – это только образ, созданный нашим сознанием. Наше тело выглядит так, как мы думаем. Воображение поддаётся изменению при внушении в гипнотическом сеансе. Гипнотические сеансы приводят в гармонию 3 тела: тело сознания-духа с телом эмоции-души и физическим материальным телом. Физическое тело, как проявление духовной энергии, действует на сознание-дух человека. Развитие человека состоит в переходе на всё более высокие уровни сознания: возможно даже соединение с нирваной или всемирным разумом.
Наше сознание считает природу человека несовершенной и неразвитой, поэтому старается постоянно исправлять её. Все внешние и внутренние явления оказывают влияние на нашу индивидуальность, которое не всегда совпадает с настоящей индивидуальностью души. И тогда сознательные мысли действуют с огромной силой и приобретают реальные черты. И тогда приходит сомнение и недоверие.
Работа с подсознанием открывает новый смысл человеческого существования
Этика, мораль, менталитет оказывают огромное влияние на прогресс духовной эволюции и развития. Мир высших энергий и сознания старается создать гармонию взаимодествия духа-души-тела. Но, к сожалению, для физического тела имеет значение сила внешнего или внутреннего раздражителя. Человек, чтобы развиваться, нуждается в полноте всеразличных чувств. Только в сравнении можно познать мир и создать гармонию. Страданием, болью и эмоциями, познанием хорошего и плохого, мы создаем гармонию счастья.
Имаготерапия открывает духовные резервы человека и показывает дорогу к настоящему духовному счастью. Гипнотерапия, самогипноз, имаготерапия – все эти методики на духовном уровне соединяют тело, душу и дух человека. Имаготерапия соединяет всё это гармонично и красиво.
Природа является частью нашей жизни
Имаготерапии помогает понять, что человек – это часть Бога и Его энергии. И что именно Его энергия ведёт к полноте жизни, доброте, любви, мудрости и что она заложена во всем, что живёт на Земле. Гипноз открывает духовный мир, а наука о гипнозе и гипнотерапии открывает возможность работы с подсознанием, то есть духовной сферой, а имаготерапия позволяет соединить эти уровни, давая возможность человеку перейти на уровень высоких вибраций. Перейти на высшую ступень духовной эволюции человека, что в наше время поможет выжить и развиться человеку разумному или гомо сапиенс.
В результате многолетних исследований и терапии подсознания я убедился в том, что, при применении имаготерапии – моего авторского метода – в человеке пробуждаются необычные духовные силы. Известно, что это естественные силы и энергии каждого человека, которые имаготерапия помогает «достать» из подсознания.
При работе с подсознанием во время гипнотического сеанса, эти энергии сами освобождаются из духовной сферы. А выглядит это так, как будто человек становится мудрее, умнее и спокойнее. Работа с подсознанием открывает новый смысл человеческого существования на духовном уровне как бессмертного существа. Это исследование имеет огромное научное, этическое, духовное и оздоровительное значение. Развиваясь в этом направлении, человечество обретёт возможность жить в условиях новой Эры, новой цивилизации, где будут преобладать гармония и счастье для всех.
Раздел 3
Рецензии консультантов книги
Врач-гипнотерапевт к.м.н. Воробьёва Галина Геннадьевна.
Гипноз интересует почти всех. Он притягивает обещанием открыть, словно по волшебству, мир самосовершенствования и бесценных человеческих навыков. Почти все люди время от времени испытывают желание или необходимость совершенствовать себя. Однако настоящие серьезные изменения даются нелегко. Их достижение требует от человека решимости и настойчивости. По-видимому, гипноз как раз подходит для решения этой задачи. В конце концов, разве гипнотизер не обладает властью, способной заставить людей делать все что угодно?
К сожалению, гипноз не волшебство, а просто мастерство. В прошлом искусные гипнотизеры работали эстрадными артистами. Они специально старались создать впечатление, будто обладают поразительной властью над субъектом и могут заставить его или ее делать все, что угодно. Источник силы и могущества гипноза находится в самом субъекте или его уме. Побуждаемый указаниями гипнотизера, гипнотизируемый высвобождает и дает волю проявлению всех своих внутренних творческих сил, демонстрируя изумительные результаты. Способность человеческого ума находить и творить, воистину, удивительна и замечательна. Самогипноз и другие гипнотические приемы – отличные инструменты достижения успеха в осознании и использовании скрытых возможностей человеческого разума.
Сознательная часть нашего ума относительно слаба. Она постоянно колеблется, проявляет нерешительность и создает бесконечный замкнутый круг оправданий и причин, согласно которым нам не стоит беспокоиться о том, чтобы стремиться к чему-то или достигать определенных целей. Сознательному уму не хватает уравновешивающей силы подсознания.
Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В этой книге представлены супербыстрые, легкие и эффективные, основанные на принципах НПЛ (нейролингвистического программирования) методики, которые помогут вам расслабиться за минуту, будь у вас проблемы на работе или вы переутомились на вечеринке, а может, вы просто хотите в полную силу наслаждаться жизнью.Вы узнаете, что любимая музыка может изменить ваше настроение и поможет вам расслабиться, научитесь засыпать быстро и глубоко, освоив секреты виртуального массажа, сможете оставаться невозмутимыми в любой ситуации и забудете, что такое стресс.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.