Самая мелкая мелочь - [3]

Шрифт
Интервал

Как быть? Если считать по монетке, то придется посадить на эту скучную работу тысячу человек!

Может быть, придумать какую-нибудь хитрость, изобрести что-нибудь?

…Когда-то в детстве, балуясь на кухне, я нечаянно смешал килограмм гороха и килограмм пшена.

— Пока не разберешь, — сказала бабушка, — не пойдешь гулять.

Я приуныл. Ничего себе — отобрать столько гороха из крупы! Что я, Золушка, что ли? В сказках этим делом муравьи да мыши занимаются.

Но тут меня осенила отличная мысль! И уже через несколько минут я показал изумленной бабушке свою работу.

Помог дуршлаг, через который процеживают воду, когда сварят вермишель или макароны. Догадываетесь? Дырочки в дуршлаге такие, что горох не пройдет — застрянет, а пшено свободно проходит.

Так и монеты сортируют в банке. Только там не дуршлаг, а барабан с несколькими ситами. У самого верхнего сита отверстия крупные, пятаки в этом сите застревают, остальные монеты проваливаются. У следующего сита дырочки поменьше — там застревают трехкопеечные монеты. Затем в третьем сите дырочки еще меньше: здесь застревают двухкопеечные монетки, а проскакивают одни копейки.

Так и наша знакомая копейка в конце дня опять очутилась среди копеек.

Из банка монеты снова развозят на заводы, фабрики, в разные учреждения для выплаты зарплаты. Привозят их и в магазины, чтобы кассирам было чем разменивать покупателям крупные деньги и давать сдачу.

Вот так изо дня в день копейка отправляется то в универмаг, то в научный институт, то к продавщице мороженого, то в кассы стадиона, попадает к разным людям во многие дома, в разные карманы. Задерживаться нигде не приходится: надо спешить, все время спешить. Ведь чем чаще она меняет своих хозяев, тем больше приносит пользы.

Правда, иногда в городе случаются и неприятные истории.

Как-то раз мальчишки чуть не погубили копейку. Они надумали положить ее на рельс под трамвай — посмотреть, что будет.

Только свисток милиционера спас ее.

А однажды копейка потерялась. Выпала через дырку в кармане в снег — и была такова. Промерзла копейка, лежа в снегу без движения.

Уныло и бесполезно, словно в зимней спячке, тянулись однообразные дни.

А тем временем множество ее сестер неустанно трудилось.

Но вот наконец пригрело солнышко, подтаял снег, и выглянула копейка наружу. Только выглянула, подхватили ее чьи-то руки:

«Копеечка? Пригодится!»

Познакомилась копейка и с другой опасностью — с глиняной кошкой. Эта пустая кошка с узкой щелью в голове не ловит мышей. Она стоит на комоде и охотится за монетами.

Ты, конечно, догадался, что это была обыкновенная копилка.

Темно в копилке, монеты там словно в тюрьме. Проходит месяц, другой, третий… Пузатая кошка все наполняется и наполняется монетами. А что толку?

К счастью, кошки вскоре не стало. Во время уборки комнаты ее уронили, и она превратилась в глиняные черепки, а монеты очутились на свободе, снова начали свою трудовую жизнь.

Ну, а как же сберегательные кассы? Вы, наверное, видели плакаты:

«Храните деньги в сберегательной кассе!»

Там другое дело!

В сберегательной кассе тем, кто приносит на сохранение деньги, даже платят за вклад. Положил сто рублей, а через год на сберегательной книжке окажется уже сто три рубля.

За год в сберкассе на каждый рубль по три копейки прибавляется.

Кто-нибудь, возможно, спросит: а разве не все равно, где копить деньги — в копилке или в сберегательной кассе?

То-то и дело, что не все равно. В копилке монеты безработные, а из сберкассы их сразу пускают в дело — в оборот. Они вместе со всеми деньгами государства помогают строить дома, школы, кинотеатры, дороги, поликлиники, фабрики, стадионы, клубы и многое другое.

В государстве каждая копейка на учете. Но все же сберкассы выплачивают вкладчикам проценты. Значит, это государству выгодно.

А почему?

Давай проследим, что произойдет с деньгами, положенными в сберегательную кассу.

Допустим, их передают на строительство большого нового завода.

Через два-три года завод построен. Он выпускает хорошие станки, приносит государству большую пользу — дает доход.

Так же как и зерно, пока не попадет в почву, не даст урожая, так и копейка, рубль, пока они лежат в сберкассе или в копилке, не дадут прибыли — дохода.

Поэтому деньги в сберкассе не задерживают. Их стараются поскорее отправить в банк, а оттуда они распределяются по всей стране на нужные дела.

Обмен без обмана

Вова с Костей любили меняться. Меняли подшипники для самоката на перочинные ножички, пистолеты — на фонарики, жуков — на увеличительные стекла, марки — на значки.

Но, как и большинство ребят, они никогда не задумывались над тем, что же такое ОБМЕН?

Для нас очень важно разобраться в этом. Иначе не поймешь, почему на деньги обмениваются любые вещи.

Если у меня есть копейка, я всегда могу обменять ее на спички, газировку, «Пионерку». Если есть две копейки, могу их обменять на тетрадку, конфету, марку или, например, на разговор с приятелем по телефону-автомату. Если три копейки, могу обменять их на карандаш, стакан чая, поездку на трамвае, на что угодно из того, что стоит три копейки.

Как видишь, деньги для обмена удобнее всего. Их легко обменивать на любые вещи. А попробуй прокатиться на трамвае за карандаш или стакан чая!


Рекомендуем почитать
Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Волшебная лампа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Истории из Геродота

Переложение для детей с древнегреческого эпизодов из сочинений «отца истории Геродота, сделанное современным греческим ученым и писателем Яннисом Милиадисом. Рассказывая юным читателям о нашествии персов на Грецию, о Скифии, о Марафонской битве, о сражении у Фермопил и других событиях, автор создает яркую картину жизни античного мира. Для среднего возраста.


Детям о родной планете

Эта энциклопедия в доступной форме расскажет юным читателям о нашей родной планете. Интересная информация, преподнесенная в простой форме, поможет сформировать у детей общее представление о материках и океанах. Дети узнают, какие океаны омывают материки и какими животными они заселены, на каких материках текут самые глубокие и длинные реки и где расположены самые высокие горы. А реалистичные иллюстрации познакомят ребенка с окружающим миром, расширят его кругозор и пробудят интерес к знаниям.


Трудовое право. Том I. Часть общая

Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция для студентов очной и заочной формы обучения.Учебник предназначен для студентов, аспирантов, научных сотрудников юридических учебных заведений высшего образования, а также для всех, кто интересуется проблемами трудового права.


Система казачьего самоуправления в рамках российской государственности на примере Запорожской Сечи в середине XVII – конце XVIII вв.

«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.