Сад Учителя - [94]

И Учитель поднял высоко белую розу, сжал её в горсть и бросил в воздух её лепестки… Они взлетели над нами и в воздухе мгновенно умножились. Как белые бабочки, порхая и кружась, они стали покрывать всех нас, достигая все ряды. Это было чудесно, прекрасно! Радость в сердце вызвала трепет во всём моём существе. Учитель пошёл по всем нашим рядам и каждому говорил одно-два слова. Одному Он говорил: «Тебе», другому: «Поздравляю», третьему: «Запомни», кому: «Продолжай», но каждый получил Его обращение к глубине своего сердца. Мы с Анитой стояли в последнем ряду и с трепетом ждали Учителя. Анита искоса посматривала на меня, чуть улыбаясь, а я на неё… Учитель, проходя мимо Феликса, сказал: «Продолжай!» Мимо Стивенса: «Тебе!» И Астарте сказал: «Тебе!» А нам с Анитой сказал: «Поздравляю!» И счастье, расширяя сердце, поднялось волной до самых губ, вырвавшись в глубоком, прерывистом вздохе счастья.

— Мир вам всем! — сказал Учитель ещё раз, уходя. И все мы, осыпанные белыми лепестками розы, склонились перед Ним до земли.

Утро. 9 часов.

Я шла к Учителю. С моей головы упал мне на плечо белый лепесток. Мне было радостно сознавать, что они ещё лежат на мне, как душистое благословение Учителя. Когда я взошла на терраску и села у ног Его, Учитель сказал:

— Мы даём много, мы даём щедро и всё для того, чтобы всходило Наше семя в сердцах людей. Если сердце готово — семя всходит. Когда сердце не готово — семена гибнут. Прими и запиши сейчас передачу в слухе.

Всем, всем, всем…

Есть вещи, которые нельзя рассказывать словами, их можно только чувствовать. Мы говорим вам о силе и о помощи духовной, которая не выразима словами. Те слова, которыми пытаются их выразить, всегда неточны и приблизительны. Надо иметь самому опыт в этой области, чтобы понять то, что стоит за словами. Часто простые факты, передаваемые людьми, искажаются. Точность передачи — это тоже способность, приобретённая усилием и вниманием. Часто один и тот же факт, рассказанный разными людьми, приобретает различную окраску. Это зависит от характера и темперамента каждого. Мы же всегда точны. Наша способность всё видеть со всех сторон и охватывать жизнь многогранно позволяет нам быть разносторонними в суждениях, но по существу мы всегда говорим всё об одном и том же. Нами брошен сейчас в мир лозунг: живите творчески! Это значит суметь одухотвориться самому и одухотворить жизнь вокруг себя. Это можно выразить во всём, что вас окружает. Научитесь жить правильно. Это значит понять, что каждый из вас творец своей жизни и от вас зависит творческое преображение. Не бойтесь и начните так жить. Начните сначала с мелочей, с пустяков, и вы увидите, как налёт какой-то тусклой плёнки начнёт сниматься с вашей жизни. Ищите. Размышляйте. Старайтесь отодраться от привычных мелких чувств и мыслей. Не живите по трафарету, не прислушивайтесь к общим мнениям, имейте своё живое суждение обо всём, имейте гибкое и ясное сознание. Научитесь (признавая за каждым его право мыслить) вырабатывать свои собственные мысли, и вы увидите, как мало их у вас, как много вы имеете чужого, нахватанного из книг, полученного через общение с людьми. Научитесь быть весёлыми, бодрыми. Ваши унылые лица, ваши кислые слова — это отрава, которую вы льёте на окружающих. Попробуйте быть немного сумасбродными фантазёрами, когда вы наедине с собой. Это поможет вам отойти от тягости ваших уныний, от ваших будней. Пусть эти мысли внесут немного сказочности в вашу повседневность. Вам вовсе не нужно рассказывать об этих переживаниях каждому, но в глубине сердца сумейте построить храм, в котором вы можете уединяться. Живите радостно в своём сердце, будьте доверчивы к Жизни, и Она приведёт вас к счастью истинного понимания.

Кришна джи.

Я сидела у ног Учителя, поражённая и удивлённая. Как, передача была от Кришна джи?

— Ты удивлена? Ты считала, что это всё тебе говорю Я?

Начало статьи диктовал Я, а конец её — Учитель Кришнамурти. Эта передача — тебе дар на сегодняшний день. Иди с миром и будь счастлива.

В 12 часов я была на молитве.

После молитвы Учитель сказал:

— Помните о дне перелома. Благословляю всех вас и каждого в отдельности.

И Учитель отпустил нас.

В 5 часов.

Я поднялась на терраску к Учителю и села на скамеечку возле Него. Учитель сказал:

— Торопливость — это ещё не значит быстрое достижение цели. Иногда размеренные поступки, рождённые продуманными мыслями, ведут к цели не так стремительно, но зато вернее. Возьми книжечку «Золотые правила» и прочти дальше.

Я раскрыла и прочла:

1. Если ученик протянул серебряную нить своего сердца навстречу к Учителю, Учитель всегда видит его.

2. Когда странник омоет свои стопы в крови сердца своего и все звуки земные перестанут звучать для него, он готов.

3. И когда умолкают все иные желания, кроме желания Вечного, Учитель берёт его за руку и ведёт к высотам.

— Закрой книжечку, — сказал Учитель. — Да, «когда умолкают все иные желания, кроме желания Вечного…», — тихо повторил Учитель, глядя задумчиво на проплывающие облака… — Это значит, что тогда всё уже изжито и действительно уже не нужно. Не потому не нужно, что человек, по дряхлости своих проводников, не может вкусить от разнообразных чувств и не испытывает больше желаний, но потому, что он