С ружьем по лесам и болотам - [2]
Несколькими ударами лопаты отец расширил отверстие логова и влез в него. Одного за другим он выбрал из норы волчат и переложил их в корзину. Серые, пушистые, с блестящими черными глазами, они испуганно жались друг к другу и боязливо посматривали на нас. Мы прыгали от радости, а Руслан заливался громким лаем.
Вернувшись домой, отец запрет лошадь, поехал в лес за убитой волчицей и вскоре ее привез.
Пятерых волчат через несколько дней отец отдал в город зверинцу, а одного, самого крупного волчонка мы оставили у себя, чтобы воспитать и приручить, как собаку. Мы кормили волчонка мясом и молоком, и постепенно он настолько привык к нам, что стал брать пищу из рук и не прятался в темные углы и под кровати, как делал это в начале своего пленения.
Волчонок стал уже большим, и вот однажды вечером, когда мы с отцом сидели на крыльце нашего дома, а волчонок играл тут же с соседним щенком, раздался крик: «Волк, волк!», и мы увидели, как огромный волк бросился на женщин, стоявших у колодца. В испуге они бросились в разные стороны.
Отец мгновенно вскочил на ноги, бросился в избу и через несколько секунд выбежал оттуда с ружьем.
А волк в это время, догнав одну из женщин, сбил ее с ног и набросился на нее. Наверное, плохо пришлось бы ей, если бы подоспевший отец не всадил волку в бок заряд картечи. Волк рухнул, как подкошенный, рядом с обезумевшей от страха женщиной.
Сбежавшийся народ окружил ее, поднял и отвел домой. Волк оказался бешеным, перекусавшим до этого в поле и на селе немало людей. Успел он побывать и в сенях у одного крестьянина и в борьбе с ним сильно его поранил.
Соседи поздравляли и хвалили отца за храбрость и меткий выстрел.
С этого момента моя участь, как будущего охотника, была решена, и я теперь только и думал, как бы поскорей получить ружье и стать таким же бесстрашным охотником, как и отец.
Первое ружье
Отец много раз брал меня с собой на охоту, давал мне ружье, позволяя стрелять ворон, сорок, и я понемногу привык к нему и по сидячим птицам стрелял довольно метко. Но мне уже хотелось иметь собственное ружье и охотиться по-настоящему.
После случаев с волками я часто приставал к отцу, прося его купить мне ружье, но неизменно слышал в ответ:
— Ты еще мал, подожди немного, подрастешь, и если будешь хорошо учиться и перейдешь в пятый класс, — куплю.
В мечтах об охоте, о ружье, о борьбе с хищными зверями прошли лето и зима и наступила весна — пора экзаменов. Помня условия, поставленные мне отцом, я усердно занимался всю зиму и экзамены успешно сдал. Теперь я с большим правом напоминал отцу о его обещании.
— Подожди, вот поеду в город и поищу небольшое ружье, — сказал он мне.
И вот, наконец, отец собрался и отправился в город. Целый день я был в необычайном волнении и не находил себе места. Пришел вечер, а отец все не возвращался. Наступила ночь, а его все не было. Я долго не мог заснуть и все прислушивался, не подъедет ли отец, потом незаметно заснул.
Во сне всю ночь меня преследовали страшные звери, и я пытался стрелять в них из ружья, но оно как-то странно ломалось и то не закрывалось при заряжении, то стреляло очень мягко и почти беззвучно. А звери все лезли и лезли на меня; я бежал от них и падал, а они мчались за мной. Я в ужасе страшно кричал, и мать несколько раз будила меня.
Утром я проснулся очень рано и, открыв глаза, увидел на стене над моей кроватью новенькое двухствольное ружье, поблескивавшее глянцевитой ореховой ложей, сине-черными стволами и блестящими замками. Ружье издавало какой-то особенный волнующий запах. Я подумал, что это продолжение сна. Но рукой я ощутил и холод стволов и гладкую полированную поверхность ложи.
В этот момент вошел ко мне отец и весело сказал:
— Ну, я свое обещание выполнил, получай ружье! Береги его и хорошо за ним ухаживай. Сегодня пойдем на охоту.
Я сразу почувствовал себя выросшим на несколько лет.
С непередаваемым волнением я ждал, когда отец освободится, несколько раз бегал к нему в канцелярию, где он работал. Но отец не выказывал намерения скоро окончить занятия. Я не выпускал ружья из рук, любовался им, протирал его и без того чистые, зеркальные стволы тряпочкой.
Но вот, наконец, пришел отец, и мы, наскоро пообедав и взяв нашего ирландца Тома и ружья, отправились на ближайшее болото, где всегда были утки, а около него в мелком кустарнике водились куропатки.
Когда подошли к болоту, отец сказал мне:
— Ты пойдешь с этой стороны, а я с Томом — с той; смотри внимательно, где я буду, иначе можешь попасть в меня вместо утки!
— Что я, маленький, что ли? — отвечал я с обидой в голосе, и мы пошли в обход болота.
Впереди меня у берега были камыши и тростник. Когда я подошел к ним вплотную, оттуда с кряканьем поднялась большая утка, и я, забыв все, о чем мне только что говорил отец, и, ничего не видя, кроме утки, выстрелил из двух стволов почти одновременно и чуть не упал от сильного двойного толчка в плечо. К моему удивлению, утка преспокойно полетела дальше над болотом, а с другой его стороны раздался голос отца.
— Эй ты, горе-охотник! Ведь ты попал в меня; рано, оказывается, я дал тебе ружье, придется его отнять у тебя!
А. И. Эртель (1885–1908) — русский писатель-демократ, просветитель. В его лучшем романе «Гарденины» дана широкая картина жизни России восьмидесятых годов XIX века, показана смена крепостнической общественной формации капиталистическим укладом жизни, ломка нравственно-психологического мира людей переходной эпохи. «Неподражаемое, не встречаемое нигде достоинство этого романа, это удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе народный язык. Такого языка не найдешь ни у новых, ни у старых писателей». Лев Толстой, 1908. «„Гарденины“ — один из лучших русских романов, написанных после эпохи великих романистов» Д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.