Русские народные песни - [128]

Шрифт
Интервал

Как нас обнимала гроза.
Тогда нам обоим сквозь дым улыбались
Ее голубые глаза.
Так вспомним же юность свою боевую,
Так выпьем за наши дела,
За нашу страну, за Каховку родную,
Где девушка наша жила!..
Под солнцем горячим, под ночью слепою
Немало пришлось нам прейти.
Мы — мирные люди, но наш бронепоезд
Стоит на запасном пути.

Слова М. Светлова, муз. И. Дунаевского, из фильма «Три товарища», 1935 г. Авторский текст (М. Светлов, Избранные стихи и пьесы, М. 1950, стр. 19).

37. «По военной дороге шел в борьбе и тревоге...»

По военной дороге
Шел в борьбе и тревоге
Боевой восемнадцатый год.
Были сборы недолги,
От Кубани и Волги
Мы коней поднимали в поход.
Среди зноя и пыли
Мы с Буденным ходили
На рысях на большие дела.
По курганам горбатым,
По речным перекатам
Наша громкая слава прошла.
На Дону и в Замостье
Тлеют белые кости,
Над костями шумят ветерки.
Помнят псы-атаманы,
Помнят польские паны
Конармейские наши клинки.
Если в край наш спокойный
Хлынут новые войны
Проливным пулеметным дождем, —
По дорогам знакомым
За любимым наркомом
Мы коней боевых поведем!

Слова А. Суркова, муз. Дан. и Дм. Покрассов. Впервые опубликована в газете «Комсомольская правда», 1936, № 265 от 17. XI. Авторский текст (А. Сурков, Сочинения в двух томах, М. 1954, т. I, стр. 210).

38. «Гудела степь донская от ветра и огня...»

Гудела степь донская
От ветра и огня,
Маруся Бондаренко
Садилась на коня.
Веселая девчонка,
С наганом на боку,
Садилась, говорила
Седому казаку:
«Прощай, отец мой родный,
Прощай, казачка-мать,
Я еду за свободу,
За землю воевать».
Сказала — и помчалась,
По ветреной пыли,
А ей в ответ шумели
Степные ковыли.
Гудела степь донская
От сабель и подков,
Маруся Бондаренко
Рубила юнкеров.
Победа была наша,
Утих военный звон,
И желтыми хлебами
Расцвел советский Дон.
В цветах лежит Маруся
Девчонкой молодой,
В походной портупее
И шапке боевой.
Цветут тут василечки,
Вдали пасется скот,
Но песня боевая
Так по полю течет.

Источником песни является песня Ф. Канатова о девушке-партизанке, которая с музыкой В. Белого была опубликована в 1936 г. (И. В. Немцев, Песни, Л. 1936, стр. 65). Записано в Куйбышевской области (Сидельников, стр. 84, № 47).

39. «Лишь край небес подернется каленою каймой...»

Лишь край небес подернется
Каленою каймой,
Слетать бы мне, буденновцы,
До Дону домой.
        Конь вороной,
        Не стой подо мной,
        Лети, стелись без отдыха
        Донской стороной.
        Беги, беги, Воронко,
        Хорошая сторонка,
        Сивый, буланый, мелькай над поляной,
        Серый, каурый, бурей лети!
        Серый, каурый, бурей лети![85]
Пока кружат без окрика
В степях кречета —
В далеком Сальском округе
Бойцов сосчитать.
И помнят наши кони
Тот отблеск речной
На саблях у Воронежа
В атаке ночной.
Гляди, теперь просторные
Какие поля!
А было под Касторной
Теснились, пыля,
Деньки скупы и поздненьки,
Густы вечера,
А были все колхозники
Бойцами вчера!
Ты нам свою защиту,
Страна, поручи,
У нас удар рассчитан,
Клинки горячи!

Песня представляет собою сильно сокращенный текст стихотворения Н. Асеева, написанного им в 1930 г. Музыка А. Давиденко. Песня распространилась под названием «Первая Конная». Песенный вариант (записано А. М. Новиковой в 1935 г. в Воронежской области).

40. «Шел отряд по берегу, шел издалека...»

Шел отряд по берегу,
Шел издалека.
Эх, шел под красным знаменем
Командир полка,
        Эх, шел под красным знаменем
        Командир полка.
Голова обвязана,
Кровь на рукаве.
Эх, след кровавый стелется
По сырой траве,
        Эх, след кровавый стелется
        По сырой траве.
С гетманом Петлюрою
Мы дрались не раз,
И немцы с гайдамаками
Окружали нас.
        И немцы с гайдамаками
        Окружали нас.
«Хлопцы, кто вы будете?
Кто вас в бой ведет?
Кто под красным знаменем
Раненый идет?
        Кто под красным знаменем
        Раненый идет?»
«Мы — сыны батрацкие,
Мы — за новый мир,
Эх, Щорс идет под знаменем —
Красный командир.
        Эх, Щорс идет под знаменем —
        Красный командир!»
Слышен топот конницы,
Смолкли голоса,
Эх, солнце книзу клонится,
Падает роса,
        Эх, солнце книзу клонится,
        Падает роса.

Песня написана М. Голодным в 1935 г. Музыка М. Блантера. Песенный вариант (записано А. М. Новиковой в конце 30-х гг. в Воронежской области).

41. «Орленок, орленок, взлети выше солнца...»

Орленок, орленок, взлети выше солнца
И степи с высот огляди.
Навеки умолкли веселые хлопцы,
В живых я остался один.
Орленок, орленок, блесни опереньем,
Собою затми белый свет.
Не хочется думать о смерти, поверь мне,
В шестнадцать мальчишеских лет.
Орленок, орленок, гремучей гранатой
От сопки солдат отмело.
Меня называли орленком в отряде,
Враги называют орлом.
Орленок, орленок, мой верный товарищ,
Ты видишь, что я уцелел,
Лети на станицу, родимой расскажешь,
Как сына вели на расстрел.
Орленок, орленок, товарищ крылатый,
Ковыльные степи в огне.
На помощь спешат комсомольцы-орлята,
И жизнь возвратится ко мне.
Орленок, орленок, идут эшелоны,
Победа борьбой решена.
У власти орлиной орлят миллионы,
И нами гордится страна.

Слова Я. Шведова, муз. В. Белого. Авторский текст.

42. «Ты лети с дороги, птица, зверь, с дороги уходи!..»

Ты лети с дороги, птица,
Зверь, с дороги уходи!
Видишь, облако клубится,

Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.