Русская Америка. История обретений и утрат - [67]

В последние годы появился еще один прием русофобских «историков» – «присвоение» русских героев. Наиболее яркий пример таковых новаций – потуги наших кондовых европейских соседей эстонцев. По их глубокому убеждению адмирал Российского императорского флота Фаддей Беллинсгаузен, Иван Крузенштерн и Фердинанд Врангель были знаменитыми… эстонцами! Ну да это все-таки суждения одного из балтийских лимитрофов, а в Израиле до сих пор многие искренне считают Павла Степановича Нахимова своим единоплеменником – Нахимсоном. В «незалежной» с этим не согласны, твердо верят, «шо вин був Павлом Нахименко». И эти дискуссии происходят при полном и единодушном молчании российских СМИ.

В России со знаменитыми именами тоже. происходят невероятные чудеса. Прежних кумиров низвергают, ваяют новых, как из полузабытых старых, так и из вчерашних, но тоже весьма и весьма неоднозначных. Жулики и бездари эпохи Александра II возводятся на пьедестал знатных меценатов и радетелей народного блага. В таком же ключе происходят мифологизация и возвеличивание персонажей XX и XXI веков. За народные деньги возводятся храмы и памятники разрушителям Отечества: Ельцину, Гайдару and Ко. А чего стоит идея наименования новейшего атомного суперледокола «Виктор Черномырдин»? За что? – за газово-нефтяную «иглу», за повальный грабеж страны, за вклад в фашизацию Украины? Вполне закономерным может стать появление линкора «Гайдар», авианосцев «Кудрин» и «Дворкович», крейсеров «Усманов» и «Вексельберг». Для названия университетов и колледжей вполне подойдут имена Грефа, Кудрина и таких «заботников» о наших деньгах, как Набиуллина и Силуанов.

И такое увековечивание будет не только законным, но даже и справедливым со стороны наших властей. Их вклад в «модернизацию» России велик и поэтому сегодня по-настоящему не оценен. Посудите сами. Природные ресурсы нашей страны оцениваются в 130 триллионов долларов США, при этом сырьевые отрасли российской экономики почти наполовину принадлежат иностранным «эффективным» хозяевам и акционерам, торговые сети на 90% им же, российские финансовые биржи контролируются из-за рубежа. Так что Александр II и Константин дети малые супротив наших реформаторов (см. подр. Л. Орленко, профессор МГТУ им. Н. Э. Баумана «ВПК», №17 (632), 2016 г.)

А что вы хотели, русский народ, его детей четверть века планомерно на государственном уровне воспитывали в духе ненависти ко всему не только советскому, но и русскому тоже. Особенно это касается завоеваний и достижений. Так в учебнике Я. В. Соколова «Граждановедение» оплевывается Ермак и его походы в Сибирь. А еще, по твердому убеждению большинства педагогов и родителей, знакомых с «учебником», автор «учит детей пить, нюхать, воровать и бить священников»; в учебнике А. А. Кредера «Новейшая история зарубежных стран» СССР обвиняется в… развязывании II Мировой войны и оправдывается атомная бомбардировка США японских городов Хиросима и Нагасаки, делается еще масса подобных «открытий»; С. Т. Исмаилова в «Энциклопедии для детей» сумела доказать школьникам, что во Второй мировой войне было лишь два русских выдающихся полководца – Жуков и. Власов (!); учебник «Современная русская литература» (1990-е – начало XXI века) рекомендует книгу Г. Вадимова «Генерал и его армия», в которой на щит возносятся гитлеровский генерал Гудериан и тот же Власов.

Удивляться позиции перечисленных авторов не приходится. Светлана Тимуровна Исмаилова из семьи высланных в Казахстан, правнучка известного в прошлом крымско-татарского писателя, одного из основоположников пантюркизма Исмаила Гаспринского. Кстати, в 1997—98 гг. она подверглась судебному преследованию за кражу статей в издательстве «Аванта+».

А. А. Кредер – тоже из высланных в Казахстан немцев Поволжья, а деньги на учебник истории дал известный доброхот Сорос. Ничего не поделаешь, синдром ущербности и жажда реванша.

К большому сожалению, новаторы из минобрнауки сумели удалить из школьных программ по литературе все более-менее патриотические произведения русских и советских авторов. Их место заняли такие «гиганты» мысли, как В. Войнович, В. Ерофеев, В. Сорокин, Д. Рубина, а вскоре наших школяров будут учить боженырынски, леныленины и… пр. улицкие-дашковы?

В таком же псевдонаучном, махрово-антисоветско-русофобском ключе трактуется наша история в учебниках Н. Д. Долуцкого (2003 г. издания), Л. А. Кацовы (2002 г.), бригады авторов во главе с А. Б. Зубовым (2009 г.). Понятно, при таком тотальном промывании мозгов наших детей мы вполне можем получить не только русских Кончитавурсов, но и новых власовых- шкуро-красновых. А уренгойский мальчик Коля уже есть.

Плоды титанических усилий минобрнауки по искоренению героев и патриотов очевидны. По данным минобороны, сегодня по необъятным российским просторам бегает 230 000 уклонистов от военной службы (несмотря на одногодичный срок службы и наличия альтернативной службы возле маминой юбки). Их научили не любить Родину. А добавить сотни тысяч молодых специалистов, убывших за рубежи Отечества в поисках личного счастья!

В контексте сегодняшних геополитических и геоэкономических реалий по- особому звучит тема российского Севера и Дальнего Востока. Искренне надеюсь, читатель смог осознать, каких трудов и жертв русского народа потребовалось для открытия, присоединения и освоения этих громадных, богатейших просторов. Подчеркну – в годы войн, династических переворотов, масонских заговоров и всеобщей нелюбви Запада.