Рождение бомбы - [64]

Шрифт
Интервал

Обстановка, на которую ссылались многие в оправдание изготовления бомбы, к концу 1945 г. полностью изменилась. Изменились и взгляды тех, кого это касалось. «Мои взгляды начали меняться после вторжения 1944 г., когда стало очевидным, что немцы проигрывают войну и что у них нет атомной бомбы,— вспоминает один из физиков.— У японцев ее не могло быть». Для тех, кто участвовал в разработке бомбы не очень охотно и кого подгонял только страх перед бомбой в руках у немцев, этот факт изменил всю проблему, использование любого оружия в войне может быть аморально если оно причиняет больше страданий, чем это абсолютно неизбежно,— писал один из них.— Например, мы считали бы использование пулемета против безоружного населения аморальным».

В этом заключается суть дела, как она представлялась в 1945 г. Бомбу можно было еще использовать против чисто военной цели — острова Трак, например, военный гарнизон которого был обречен в связи с предполагавшейся атакой. Ее можно было бы применить только после ясного предупреждения, хотя в таком случае возникала опасность, что противник мог около цели сосредоточить военнопленных. |распоряжении находились только три бомбы. Несмотря на испытание в Нью-Мексико, постоянно существовало опасение, что первая бомба, используемая оперативно, могла не сработать. Однако с годами и по мере того, как всплывали на свет новые данные, вопрос о «моральной» и «аморальной» целях потускнел перед растущим убеждением, что в действительности вовсе не было необходимости применять бомбу для прекращения войны с Японией. Каждый человек по-своему отвечает на вопросы, которые ставит перед ним его собственная совесть. И все же большинство людей убеждено в том, что применения бомбы в Хиросиме можно и должно было избежать. Что касается бомбы плутониевой, сброшенной на Нагасаки, то история будет рассматривать это как величайшую и грубейшую ошибку войны...

Ученые стояли и продолжают еще стоять перед затяжной дилеммой: как обеспечить использование рожденных ими идей только на благо человечества? Это не новая проблема, поскольку в различных формах она стояла с тех пор, когда люди впервые обнаружили возможность применения сил природы в том мире, в котором они живут. Современная проблема отличается от всех предшествующих только одним: если правильное решение ее не будет найдено, то она может оказаться вообще последней проблемой.

Содержание


Предисловие к русскому изданию

Предисловие

От автора . . .

1. Ключ к разрушительной энергии . . . .

2.Первые неудачи

3.Серьезные замыслы

4.Франция овладевает тяжелой водой ..

5 Путь к бомбе

6.Французский коллектив достигает Британии

7.Проект бомбы

8.Бомба и «котел»

9.Другая сторона холма

10. Британское решение

11.Американцы включаются

12.Последняя глава ,

Р. Кларк

РОЖДЕНИЕ БОМБЫ

Редактор А. Ф. А л и б ь е и Художественный редактор А. С. АлександровХудожник Ю. К. Бажанов Тех. редактор С. М. Попова Корректор Н. В. Миронова
Сдано в набор 5/VI 1962 г. Подписано в печать I7/IX 1962 г.Бумага 60Х34‘/ц. Фнэ. печ. л. 10,5. Привел п. л. 9,55. Уч.-иэд. л. 9.33,Закат иэд 781. Тираж 150 000 экэ. Цена 47 коп.
Заказ тип. 3667.
Госатомиэдат, Москва. Центр, ул. Кирова. 18
Типография «Красный пролетарий» Госполитиздата Министерства культуры СССР. Москва, Краснопролетарская. 16.



Рекомендуем почитать
Черноморский флот в трех войнах и трех революциях

Черноморский  флот всегда занимал  особое место в  истории революций  и  войн,  происходивших  на  территории  России  в  XX  веке.  Трижды:  в  1920, 1941  и  1991  годах — Черноморский  флот оказывался на краю гибели. Два  раза он быстро возрождался и даже становился сильнее. Как это происходило? Почему  мы  так  мало  знаем  о  подлинных  событиях  трех  войн  и  трех  революций? Возродится ли флот в третий раз? На эти и многие другие вопросы дает ответ данная книга. Издание снабжено картами, схемами и иллюстрациями и будет интересно  как специалистам, так и любителям военной истории.


Поход Суворова в 1799 г.

Грязев Николай (1772-18??) — во время Итальянского похода – капитан Московского Гренадерского полка.Впервые опубликовано в сети на сайте «Российский мемуарий» (http://fershal.narod.ru)Полное соответствие текста печатному изданию не гарантируется. Нумерация вверху страницы.Текст приводится по изданию: А.В. Суворов. Слово Суворова. Слово Современников. Материалы к биографии. М., Русский Мир, 2000© «Русский мир», 2000© Семанов С.Н. Сост. Вступ. ст., 2000© Оцифровка и вычитка – Константин Дегтярев ([email protected])


У стен Берлина

На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.


Встреча на Эльбе

В книгу, посвященную исторической встрече воинов Красной Армии и войск союзной американской Армии на реке Эльбе в самом конце второй мировой войны, включены воспоминания советских и американских участников встречи о событиях тех незабываемых дней апреля 1945 года, о послевоенных встречах ветеранов. Боевой союз двух армий, рожденный в годы войны, является ярким примером того, как два великих народа могут и сегодня совместно бороться за мир и лучшее будущее человечества.Книга, рассчитанная на широкие круги читателей, выходит в свет в Издательстве АПН на русском языке и в американском издательстве «Капра-пресс» на английском.


Шестидневная война

В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...


Партизанский комиссар

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.