Россия - Швеция. История военных конфликтов. 1142-1809 годы - [41]
Еще раньше, осенью 1609 года король послал своего доверенного Арвида Кнутссона с целью разведки места для строительства новой крепости в устье Невы. А несколько месяцев спустя, 24 февраля 1610 года королем отдано официальное приказание — найти место удобное, "чтобы можно было защищать всю Неву под эгидой шведской короны". Сюда отправился строительных дел мастер Даниэль Брандт, которому поручалось осмотреть выбранное место[235]. Работы по сооружению крепости начались весной того же года. Так появилась Нюенсканс, что в переводе со шведского означало — Невское укрепление. Начиная с петровского времени, в русском языке закрепился немецкий вариант названия крепости — Ниеншанц, будущий Санкт-Петербург.
В начале лета 1611 г., вернувшийся из-под Клушина Делагарди начал осуществление широких захватнических планов шведского правительства. С многочисленным войском он двинулся вглубь русской территории и подступил к Новгороду. В результате неожиданного нападения в июле 1611 г. Новгород был захвачен шведами. Бояре, правившие городом, под давлением шведского командования заключили с Делагарди договор, согласно которому на русский престол приглашался шведский королевич Филипп — второй сын Карла IX[236]. На основе этого договора шведские войска оккупировали всю новгородскую землю. Сдался Ивангород изменой воеводы Аминова, но многие города были взяты только после упорного сопротивления; наиболее энергично оборонялся Орешек, но и он был взят в начале 1612 г. К середине 1612 г. на всем северо-западе страны только Псков и его пригород Гдов не подчинялись шведам.
Развертывание шведской интервенции в северо-западных русских землях совпало по времени с началом сбора первого ополчения, ставившее своею целью изгнание из России поляков. В апреле 1611 г. первое ополчение подошло к Москве и начало осаду. Вскоре руководители ополчения сделали первую попытку восстановления государственной власти на Руси. В лагере первого ополчения под Москвой было образовано временное правительство ("Совет всей земли"), объявившее себя высшею властью в стране. Временное правительство во главе с Ляпуновым начало переговоры со шведами, рассчитывая, по примеру Шуйского, использовать шведскую помощь в борьбе против поляков.
Первая попытка восстановления русской государственности и освобождения страны от интервентов не увенчалась успехом. В стане первого ополчения под Москвой в середине лета 1611 г. разгорелась жестокая социальная борьба между феодалами и народными низами, входившими в состав ополчения. В результате этой, внутренней борьбы к концу лета (1611 г.) первое ополчение распалось.
Осенью 1611 г. поднимается новая, более мощная волна национально-освободительного движения. По призыву Кузьмы Минина в Нижнем Новгороде начало формироваться второе ополчение. Самые широкие массы народа стали подниматься на борьбу за освобождение родины. Летом 1612 г. второе ополчение под руководством Минина и Пожарского подошло к Москве и после двухмесячной осады принудило польский гарнизон Москвы к капитуляции. Столица Русского государства была освобождена от поляков. В конце 1612 г. и начале 1613 г. в Москве быстро восстанавливаются органы государственной власти. Города и уезды страны единодушно признают новую власть. В начале 1613 г. созывается Земский собор для избрания царя.
В кругах второго ополчения еще во время движения на Москву обсуждался вопрос о приглашении на русский трон шведского королевича Филиппа. По этому вопросу; летом 1612 г. были начаты дипломатические сношения с шведским правительством. Но вскоре руководители ополчения отказались от этой мысли, и Земский собор в феврале 1613 г. избрал на русский престол представителя старого московского боярства — Михаила Федоровича Романова. С избранием царя процесс восстановления Русского государства был в основном завершен.
Но борьба продолжалась. Еще в течение пяти лет польские правящие круги продолжали военные действия, стремясь снова захватить Москву. Шведское правительство, прекратившее активные действия в 1612 г., когда возник вопрос о приглашении шведского королевича на русский трон, в 1613 г. возобновило наступательные операции в новгородской области.
Такова была общая политическая обстановка в России в тот период, когда развертываются основные события шведской экспансии на русском Севере.
Шведское наступление на Севере развернулось зимой 1610–1611 гг., вскоре после начала шведского наступления на главном направлении — на Карельском перешейке. На севере шведское наступление шло по двум линиям: из Вестерботнии на Колу — для захвата русского побережья Ледовитого океана, и из Улеаборга на Суму и Соловки — для захвата северной Карелин.
Осуществление похода на Колу КарлI��X��возложил на этот раз целиком на губернатора Вестерботнии Бальтазара Бека. Бек должен был выступить в поход с отрядом, набранным в своей губернии, а также с отрядом наемных иноземных солдат, присланным ему из центральной Швеции; Улеаборгская губерния (Эстерботния) должна была прислать Беку сильный вспомогательный отряд крестьян-лыжников. Но и на этот раз шведским властям, как и год тому назад, не удалось набрать запланированное королем количество вооруженных людей, причем особенно трудно проходил набора в Эстерботнии: среди финских крестьян Эстерботнии шведским властям с трудом удалось набрать около ста человек: финские крестьяне по-прежнему не хотели участвовать в тяжелом походе в северную Россию.
Слуги государевы — дети тех, кто стяжал славу России на полях Северной войны, среди украинских степей, белорусских болот и «финских хладных скал». На войне трудно сохранить благородство, но возможно. Молодому офицеру Алексею Веселовскому придется не только пройти через поле брани, но и пережить трагическую любовь, ссылку, потерю семьи, пронести сквозь все испытания верность долгу и присяге, не соблазнившись заманчивыми предложениями сменить государство и службу. Так поступали многие, верно и храбро служившие России, ибо они были иностранцами, наемниками, а не истинными слугами государевыми.
«Время греха» — роман о человеческом бытие и деньгах — религии нашего общества, загоняющей всех в глухой тупик безысходности. Сужение ментального пространства смертельно опасно, прежде всего, для женщин, ибо им по природе своей более консервативным, труднее всех вырваться из сжимающих сознание тисков тоталитарной секты нового Вавилона — царства сумрака, вырождения, мерзости, отступничества, разврата, упадка и запустения.
Кто они — слуги Государевы? Это офицеры великой армии Петра. Армии, прошедшей через все горнила Великой Северной войны, испившей всю горечь первых поражений и заслужившей фанфары победы в свою честь при Полтаве. Русские офицеры — сыны дворянские Петр Суздальцев и Андрей Сафонов, их воспитатель, старый солдат Афанасий Хлопов, шотландец, профессиональный ландскнехт Дуглас МакКорин, отвоевавший всю жизнь в разных армиях, но признавший, что ему нигде так не было хорошо, как с русскими, — вот те, кто образовал костяк новой армии Петра.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В монографии освещаются ключевые моменты социально-политического развития Пскова XI–XIV вв. в контексте его взаимоотношений с Новгородской республикой. В первой части исследования автор рассматривает историю псковского летописания и реконструирует начальный псковский свод 50-х годов XIV в., в во второй и третьей частях на основании изученной источниковой базы анализирует социально-политические процессы в средневековом Пскове. По многим спорным и малоизученным вопросам Северо-Западной Руси предложена оригинальная трактовка фактов и событий.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.