Ролевые игры по Отражениям - [3]
Настольные игры — очень сложно реализовать защиту информации (во всех аспектах).
Компьютерные игры — в настоящее время в нашей стране отсутствует техническая база для развитого сетевого взаимодействия и использования комплексного представления информации; необходимо программное обеспечение, концептуально сложное и весьма трудоемкое при создании.
Одним из путей разрешения большинства указанных противоречий является создание комплексных КРИО, сочетающих в себе главные особенности различных основных типов игр. В качестве примера Игры подобного рода можно привести разрабатываемый нами проект «Иные миры» — компьютерная (сетевая) игра с элементами игры на местности и некоторых других форм ролевых игр. Однако, подобные проекты должны базироваться на сложных математических моделях, и потому их создание является очень трудоемким и продолжительным процессом.
Что касается РИО, не являющихся классическими, то при их разработке должна разрешаться одна главная проблема — каким образом вынудить участников использовать М-технологию? Путей ее решения достаточно много, но они не имеют универсального характера и должны в каждом конкретном случае подбираться индивидуально. Самый очевидный метод — включение в число субъектов Игры таких участников, которые заведомо будут использовать М-технологию в силу своей осведомленности о ее достоинствах и наличия практического опыта ее использования.
Теперь остается осветить два существенных прикладных вопроса — каким образом М-технология применяется в ролевых играх и как осуществляется индукция на сознание необходимой для ее использования структуры. Ни на один из этих вопросов пока не существует полностью формального ответа, однако мы приведем описание некоторых методик, позволяющих со значительной вероятностью добиться требуемого результата. В ближайшем будущем, вероятно, будет найден метод исключения творческого элемента и, таким образом, резкого повышения технологической эффективности процесса (с возможностью производства необходимого информационного продукта в промышленных масштабах).
Итак, как может применяться М-технология в рамках физически целостного Отражения? Как уже упоминалось в I части работы, индукция на сознание отраженческой структуры позволяет добиться эффективного решения такого класса задач, как моделирование другого сознания. Простейший пример такой задачи возник очень давно — это самые обыкновенные интриги с вопросами вида: «Что сделал бы я, если бы не обладал следующей информацией..?». Несмотря на практическую важность решения подобных задач в целом ряде областей человеческой деятельности, удовлетворительных методик так и не было найдено — процесс оставался на уровне искусства, непревзойденным мастером которого был английский сыщик мистер Шерлок Холмс… М-технология позволяет находить ответы на подобные вопросы быстро и эффективно, благодаря базовой схеме распределения информации в процессе обработки.
Более сложная задача — моделирование чуждых типов информационного метаболизма. Как указывалось в I части, для этого необходим, помимо М-технологии, некий базовый объем знаний по моделированию личности, однако, это не является значительным препятствием — соответствующая информация достаточно широко доступна и может быть использована без особого труда.
Итак, использование М-технологии описанным образом позволяет добиться огромного преимущества в социальной сфере, что может оказаться решающим фактором в процессе любой ролевой игры. Это позволяет также перевести саму Игру на более высокий уровень, что немаловажно с точки зрения прикладной ценности получаемых результатов. В качестве примера вышесказанного можно привести уже упоминавшуюся игру «Эмбер» Андрея Ленского. Причина огромного превосходства этой игры над остальными, на наш взгляд, крайне проста. Правила игры, вместе со спецификой «Хроник», стимулируют применение участниками М-технологии, довольно хорошо описанной у Желязны. А если хотя бы один участник начал ее применять, остальным, волей-неволей, приходится делать то же самое… Или проигрывать.
Однако, использование М-технологии возможно только при наличии в сознании отраженческой структуры Метаверсума, что было показано в I части. Как ее получить? Читатель, хорошо знакомый с «Хрониками Эмбера», без труда найдет необходимый ответ. Достаточно создать Лабиринт и затем его пройти. Индукция на сознание структуры Лабиринта — это и есть необходимый элемент Мтехнологии. К сожалению, здесь невозможно дать более подробные инструкции, поскольку Лабиринт — структура сугубо индивидуальная, и способы его построения целиком зависят от индивидуальных особенностей создателя. Можно посоветовать начать последовательный процесс создания и прохождения все более сложных Лабиринтов, постоянно следя за тем, чтобы их структурность, то есть мера качества описания Метаверсума, непрерывно повышалась. Ошибка хотя бы на одном шаге может привести к созданию Сломанного Лабиринта, восстановить который собственными силами будет практически невозможно, даже в случае обнаружения дефекта. Чем совершеннее будет Ваш личный Лабиринт, тем безупречнее получится модель Метаверсума в сознании. Если же Вы сумеете достаточно долго следовать изложенному алгоритму (что крайне маловероятно), то рано или поздно создадите Лабиринт со степенью структурности Реального Мира и станете Реальным Принцем. Но этот процесс описан в совершенно других документах…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.