Роль движений глаз в процессе зрения - [4]

Шрифт
Интервал

Рис. 6. Относительная острота зрения в зависимости от положения сетчаточного изображения на сетчатке (Jones a. Higgins, 1947)


нервные волокна в виде так называемого зрительного тракта заходят в подкорковые зрительные центры (подушка зрительного бугра, передние бугры четверохолмия, наружное коленчатое тело). Из промежуточных цен-

Рис. 7    Рис. 8



Рис. 7. Схематическое изображение строения сетчатки

I, II, III — первый, второй, третий нейроны. Справа изображено опорное волокно Мюллера (Кравков, 1950)

Рис. 8. Схема зрительных путей и центров

1 — поле зрения; 2 — роговица; 3 — сетчатка; 4 — хиазма; 5 — подкорковые зрительные центры 6 —волокна Грациоле; 7 —зрительная область коры. Справа показаны выпадения в зрительном поле наступающие при повреждениях зрительных путей. Слепое место в поле зрения заштриховано.

Место повреждения обозначено чертой и буквой на рисунке слева (Кравков, 1950) гров нервные волокна в качестве так называемых волокон Грациоле идут к конечным зрительным центрам. Часть волокон после коленчатого тела заходит в височную область мозга. Повреждения мозга и соответствующие нарушения в поле зрения глаза позволили установить связь между

Рис. 9. Проекция ноля зрения на мозговую кору

Цифрами указаны градусы (Holmes 1918).

отдельными местами сетчатки и различными участками мозговой коры. Такая проекция сетчатки на кору показана на рис. 9.

Положение глаза в орбитах схематически изображено на рис. 10. В норме во время движений глаза смещение центра глазного яблока относи-

Рис. 10. Схематическое изображение положения глаз в орбитах (Duke-Elder, 1932)

тельно глазницы практически отсутствует. Все движения глаза сводятся к его вращению вокруг некоторого центра, расположенного внутри глаза на зрительной оси. Расстояние между вершиной роговицы и центром вращения глаза равно приблизительно 13,5 мм. Вращение глаза вокруг этого

центра осуществляется тремя парами мышц (рис. 11). Мышцы имеют названия в соответствии с их положением — наружная и внутренняя прямая, верхняя и нижняя прямая, верхняя и нижняя косая. Четыре прямые мышцы начинаются сухожилиями в глубине глазницы. Все они прикреплены к глазному яблоку на расстоянии в несколько миллиметров от края роговицы. Нижняя косая мышца от передней части глазницы идет кнаружи и огибает глазное яблоко, к которому прикреплена сзади. Верхняя косая мышца начинается в глубине глазницы, идет вперед, проходя через



Рис. 11    Рис. 12

Рис. 11. Схематическое изображение мышц глазного яблока

1 — верхняя прямая мышца; 2 — нижняя прямая мышца; 3 — наружная прямая мышца (симметрично ей расположена внутренняя прямая, которая на чертеже не видна), 4 — верхняя косая мышца; 5 — нижняя косая мышца

Рис. 12. Направление действия отдельных мышц глазного яблока

Пунктир — вертикальный меридиан глаза; черный кружок — зрачок; r. ext.— наружная прямая мышца; r. int—внутренняя прямая мышца; r. sup.—верхняя прямая мышца; r. inf.— нижняя прямая мышца; о. sup.— верхняя косая мышца; о. mf.— нижняя косая мышца (Кравков, 1950) специальный блок, поворачивает назад и кнаружи; она прикреплена к задней верхней части глазного яблока. Промежуточное пространство между глазом и его орбитой занято орбитальным жиром, на котором покоится глазное яблоко. Кроме того, положение глазного яблока поддерживается специальными связками.

Работа мышц при поворотах глаза довольно сложна. На рис. 12 показана схема действия отдельных мышц глазного яблока. Из всех произвольных мышц тела волокна глазных мышц самые тонкие. Для глазных мышц характерна очень большая насыщенность двигательными и чувствительными нервными волокнами (Дьюк-Элдер — Duke-Elder, 1932; Фултон— Fulton, 1943). Глазные мышцы иннервируются глазодвигательным, боковым и отводящим нервами. Боковой нерв иннервирует верхнюю косую мышцу, а отводящий — наружную прямую. Глазодвигательный нерв связан со всеми остальными мышцами глаза, включая ресничную (цилиарную) и мышцы, ведающие изменением величины зрачка. Все эти нервы начинаются в нижней части головного мозга у основания четвертого мозгового желудочка, в области четверохолмия, варолиева моста и продолговатого мозга.

2. Изучение движений глаз

при помощи последовательных образов

Современные методики записей движений глаз и методики создания стабилизированного сетчаточного изображения далеко не совершенны. Довольно часто при разработке новых методик используются давно устаревшие приемы. В некоторых случаях при помощи «забытых» приемов удается решать даже сложные вопросы. Все это говорит о целесообразности хотя бы краткого исторического обзора методик, имеющих отношение к настоящей теме.

Некоторые экспериментаторы (Додж — Dodge, 1907; Гельмгольц — Helmholtz, 1925; Дьюк-Элдер — Duke-Elder, 1932; Барлоу — Barlow, 1952; и др.) изучали характер движений глаз, пользуясь последовательными образами. В частности, изучались движения глаз в процессе фиксации, в процессе смены точек фиксации и при рассматривании сложных объектов. Следует заметить, что с появлением современных ламп-вспышек для многих задач самая методика получения последовательных образов стала намного совершеннее. Слепящая яркость и малая продолжительность вспышки света (меньше 0,001 сек.) позволяют создавать продолжительные последовательные образы большой резкости.


Рекомендуем почитать
Животные защищаются

Комплект из 16 открыток знакомит читателя с отдельными животными, отличающимися наиболее типичными или оригинальными способами пассивной обороны. Некоторые из них включены в Красную книгу СССР как редкие виды, находящиеся под угрозой исчезновения и поэтому нуждающиеся в строгой охране. В их числе, например, белая чайка, богомол древесный, жук-бомбардир ребристый, бабочки-медведицы, ленточницы, пестрянки. Художник А. М. Семенцов-Огиевский.


Acacia mangium - быстрорастущее дерево для тропической плантации

Acacia mangium — это быстрорастущее тропическое вечнозеленое дерево, которое при благоприятных условиях может вырасти до 30 м в высоту и до 50 см в толщину. Низинный вид, связанный с окраинами тропических лесов и нарушенными, хорошо дренированными кислыми почвами. Аборигенное растение для Папуа, Западной Ириан-Джайи и Молуккских островов в Индонезии, Папуа-Новой Гвинеи и северо-восточной части Квинсленда в Австралии. Из-за быстрого роста и устойчивости к очень бедным почвам A. mangium была завезена в некоторые страны Азии, Африки и западного полушария, где она используется в качестве плантационного дерева.


Биология о суевериях и библейских чудесах

Существует ли в действительности «манна небесная»? Чем вызываются «кровавые дожди»? Сколько лет живут растения и животные? На эти и некоторые другие вопросы даются ответы в предлагаемой брошюре. Книжка написана популярно, снабжена иллюстрациями и списком рекомендуемой литературы. Брошюра 3. Мукашева входит в серию «Ученые беседуют с верующими» и дает читателям научные сведения о некоторых биологических явлениях. В следующих брошюрах этой серии читателям будет рассказано о достижениях физики, математики, астрономии и других наук.


Уход за кормящей сукой и щенками

Методическое пособие. Избранное из книги Д.М. Эванс и К. Уайт «Племенная сука», Англия, 1988 г.Подготовка текста к печати Н. Карпышевой.


Сравнительный анализ различных форм социального обучения у животных

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Экспериментальные исследования способностей животных к количественным оценкам предметного мира

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.