Рэм - [13]

- Так "видящими" воспринимается многомерность мира.

Через несколько занятий все ученики могли входить в нужный транс, но удерживать его могли разное время.

- Теперь вы понимаете насколько тяжело описывать это состояние, не используя метафор, образов и сравнений. Эта способность дает очень многое, но нас в данный момент интересует возможность видеть прошлое. Переноситься во времени мы, скорее всего, не сможем никогда. Почему скорее всего? Потому что, как я уже говорил, есть вещи, которых не знаю и я. А если учесть многомерность миров, можно предположить и о наличии многомерных параллельных миров. Так что пока только заглядывать в прошлое и только нашего мира. Даже в древние времена данной способностью владели не все. Физические ограничения, которые я не смогу изменить, не позволят и некоторым из вас надолго концентрировать внимание в этом состоянии. На первых порах я помогу вам найти нужное измерение и точки, чтобы увидеть "отпечаток" прошлого, запечатленный там. Вам нужно будет только назвать место и приблизительное время, а я попытаюсь поточнее вывести вас на него. В дальнейшем вы сможете сами заглядывать туда куда вам надо. С будущим всё намного сложнее. Я уже описывал на что оно похоже. Контролировать эти потоки никому из вас не под силу. Каждый момент нашей жизни, "всплеск", рождает бесконечное число возможных "потоков" или "кругов на воде", отследить их, разглядеть подробнее каждую частичку - задача непосильная никому, кроме Бога, наверное. Можно увидеть лишь несколько вариантов, а чаще только один и не факт, что увиденный вариант будет тот, который исполнится. Реальные предсказатели поэтому чаще всего и ошибались или давали расплывчатые прогнозы. Да и незачем вам это. Зажигая огонь спичкой, вы и так можете предположить, что он загорится. Важно лишь ощущение согласия, не нарушение гармонии мира, которое я вас тоже научу чувствовать. Но вернемся к прошлому. Для начала выберите момент, будем называть его пластом времени или хронопласт, который вы и так знаете, но не лично, а по информации из телевизора или компьютера, обязательно имеющий положительную эмоциональную окраску. Вторым заходом попробуем момент, о котором вы только слышали, но хотели бы увидеть, побывать на месте событий. И только в третий раз, надеюсь уже самостоятельно, иначе будем повторять второй вариант, вам надо выбрать момент истории, который бы подтверждал или опровергал мои слова. Увиденное будет дополнительным поводом доверять мне.

В первые два эксперимента, Рэм подходил к ученику, обхватывал его голову руками, вслух уточнял интересующий момент из прошлого и через некоторое время переходил к следующему.

- То место откуда вы смотрите будем называть "ракурсом наблюдения". Никакого проявления в физическом мире прошлого оно не имеет, и поэтому действуйте смелее. Как вы уже поняли, вы можете управлять им и рассматривать события с любой удобной вам точки пространства.

Все были впечатлены открывшимися возможностями. После каждого погружения ученики с сияющими глазами пересказывали истории, которые наблюдали, и очень часто в следующий раз хотели посмотреть хронопласт, о котором рассказывал кто-то другой. Одни выбирали время и место, значимые для их государства, другие - известные исторические события, а некоторые - касаемые их лично или их семьи. Несколько учеников могли находиться в состоянии наблюдения очень малое время и поэтому, отдохнув, изо дня в день возвращались на момент, на котором остановились. "Просматривали сериал", как шутили они сами. С каждым днем росла их сила контроля и уверенность действий.

Кроме увиденного, все другие обсуждения на эти темы, Рэм пресекал, мотивируя тем, что еще не время. Некоторые проблемы начались, когда через несколько дней все перешли к третьему этапу. Рэм обозначил еще раз моменты прошлого, которые он хотел, чтобы увидели ученики, и они уже сами искали их. После этих погружений настроение было не всегда благостным, увиденное ломало многие стереотипы, вбитые в головы с самого детства, а иногда напрямую высвечивало ложь, которой пичкали ученые, историки и политики.

- Мир стал крайне беден на "здоровых мозгом" людей и в том числе обладающих как вы говорите, паранормальными способностями, ваше количество - тому подтверждение. Скорее всего, именно из-за этого Вы пошли путем технического прогресса ... С одной стороны это и хорошо. В настоящее время наука достигла определенных высот, вплотную приблизившись к возможности повторения некоторых процессов при помощи техники. И это явилось второй причиной, почему я проснулся, и основным элементом моего плана.

- Формирование тела, и в том числе структуры мозга, происходит согласно программам записанным в генетическом коде. Кто и как их пишет, я не знаю. Не знаю, насколько этот процесс контролируем, Богом или кем-то ТАМ. И если туда вкралась ошибка, исправить её в начале жизни уже очень тяжело, иногда практически невозможно. В настоящий момент уж точно. Любое повреждение или изначальное не функционирование какого-либо участка мозга можно сравнить с поломкой элемента компьютера. Что и приводит, в конечном итоге, к понижению умственных способностей. Иногда долю вычислительной нагрузки берут другие участки, иногда повреждения фатальны, и в настоящее время способов лечения этого не существует. Нет. ЭИС также исправить физические недостатки не может. Контакт теряется. Будем надеяться, в будущем медицина достигнет высот, при которых станет возможна замена отдельных структур мозга. Кто знает, может даже квантовыми компьютерами. Но тут есть еще один нюанс, вопрос, на который я также не знаю ответа. Кем или как формируется та индивидуальность, та личность со всеми ее характеристиками, которую мы и называем душой. Является ли она той самой душой, о которой твердят некоторые ваши религии? Способна ли она к перерождению? Куда уходит душа после смерти физического тела? Растворяется ли, будучи лишь набором программ, в информационных потоках или уходит куда-то к Богу и там хранится, или бродит в недоступных нашему пониманию измерениях? Я думаю, это знание нам и не требуется - оно для нас лишнее. А пустая вера, как я уже говорил - это зло.