Развитие сверхспособностей. Вы можете больше, чем думаете! - [24]

Пирамида ведьмы

Концепция молчания происходит из учения о Пирамиде ведьмы (рис. 4). Это не физическое здание, а философия магии, основанная на образе пирамиды. Многие считают, что магия и сущность ведовства происходят из Египта, древних религий Нила.

Основание пирамиды состоит из четырех точек, по одной для каждого из четырех элементов. Первый – это Земля, и концепция «Знать». Это ваше ясное намерение. Вы должны знать, чего хотите, себя и свою истинную волю, прежде чем это воплотить. Действительно ли результат в ваших лучших интересах? Земля – это элемент физического мира и практичности. Все вещи материальной реальности относятся к сфере Земли, в том числе здоровье, быт, деньги, дом. Вторая точка основания – «Желать» и элемент Огня. Нужно иметь силу воли, силу желания, чтобы воплотить свои ясные намерения. Без должной силы воли магия не работает. Уверенность в себе и знание себя – это ключи к тому, чтобы укрепить волю, которую выражает Огонь. Огонь прокладывает путь. Третья точка – «Дерзать» и элемент Воздуха. Вы имеете смелость и дерзость заниматься магией. У вас есть вера, что это возможно и что это воплотится. Воздух – это сила разума, логики, коммуникации и творчества. И наконец, четвертая точка – «Хранить молчание» связана с Водой. Вода – это эмоции, мистическое и непознаваемое. Верхняя точка пирамиды – элемент Духа и одновременно викканский Завет, единственное истинное правило Викки: «Делай, что хочешь, только не вреди».

Рис. 4. Пирамида ведьмы

Секретность важна, хотя можно делиться своими работами с другими ведьмами, учителями и людьми со сходным мышлением, потому что они не будут расходовать вашу энергию. Если у вас нет такого общества, «Книга Теней» – прекрасный способ поделиться своим опытом, не разговаривая с теми, кто вас не поймет.

Ведовство как мистическая школа

В древних культурах существовали мистические школы, в которых искатели неизведанного посвящались в таинства жизни и магии. Такое обучение подходило не всякому, но только тем, кто желал испытать более глубокие переживания духа, что с большой вероятностью вело к роли жреца или жрицы в магических орденах. Храмы в Египте, судя по всему, представляли собой взаимосвязанную систему школ и орденов. Ученые нью эйдж, вооруженные воспоминаниями о прошлых жизнях и информацией, переданной посредством ченнелинга, считают, что пирамиды являлись не погребальными сооружениями, как принято считать, а залами для посвящения. Форма и само расположение пирамид направляли через кандидата огромный поток невидимой энергии.

Разные фигуры Древней Греции, как мифические, так и исторические, в том числе Орфей и Пифагор, считаются основателями греческих мистических школ. Такие дисциплины, как математика, медицина, музыка, драма, мифология и атлетика, легли в основу западной цивилизации, но наши недавние предки сочли нужным отказаться от древних греческих учений мистической философии, алхимии, священной геометрии и духовности. Духовное обучение в определенной степени входило в программу как часть общего образования. Хорошо образованный человек должен был владеть всеми аспектами.

По мере того как происходило становление Рима и вместе с ним – современного мира, мистическая школа, по мнению многих, вымерла, потому что мистическое стало в меньшей степени частью культуры и в большей – силой, вызывающей страх. Мистерии, вероятно, продолжались в знаменитых тайных орденах магов и мистиков. Восточные адепты, в Индии и Азии, придерживались своих давних традиций. Друиды, будучи организующим орденом кельтского общества, оказали свое влияние на учения мистических школ. Мудрецы, шаманы и лекари всегда хранили мистические учения, но получали их с помощью более личных, неформальных путей. Учитель поверял тайны ученику или ученик получал их непосредственно от мира духов. Благодаря учениям знахарей тайны снова оживают.

Современная Викка в сущности стала новой мистической школой, охватывая формальное и неформальное, преемственный и эмпирический подходы. Можно изучать и переживать магию в одиночку, с группой, в ученичестве, по книгам или в беседе с другими или природой. Большинство из нас сочетают методы. Основные цели мистических школ – это цели современного ремесла: контроль сознания, понимание истинной природы вселенной, очищение и связь с высшей волей.

Первая цель – это ощущение измененного состояния сознания, которое открывает путь к новому миру. Ведьмы намеренно входят в трансовые состояния благодаря медитации. Это покой и уравновешенность адепта или экстаз шамана.

После того как вы открыли путь, вторая цель – понимание истинной природы вселенной. Для индусов истинная природа вселенной – взглянуть сквозь майю, как они называют иллюзию разделения, которую видит большинство людей. Когда проникаете взглядом по ту сторону иллюзий, майи, то понимаете единство всего в мире, сознаете божественную природу всего живого. Самый важный урок, который получают ведьмы, – то, что действия человека оказывают влияние на все Творение, а также свойство действия возвращаться. Тем самым реализуется всеобщая взаимосвязь.