Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати - [323]
Билдеринг (от англ. build – строить) – лазанье по небоскребам и прочим городским сооружениям.
Блог – публичный дневник с возможностью комментировать записи автора – блогера.
Блогер – см. блог.
Бошки – неопыленные соцветия женских растений марихуаны с повышенным содержанием психоактивных веществ.
Брейк-данс – один из самых активных и зрелищных танцевальных стилей с элементами акробатики и различных трюков; включает верхний, нижний и другие подстили. Требует высокого уровня физической подготовленности.
Брендовый – фирменный.
Вбухивать – вкладывать, добровольно отдавать в больших количествах.
Гашиш – смола конопли.
Гопник, гопота – мелкий бандит, грабитель, урка, малообразованный, агрессивный и бескультурный человек.
Готы (от англ. goths – готы, варвары) – субкультура, зародившаяся в конце 1970-х – начале 1980-х годов в Великобритании на основе панк-движения. Готы характеризуют свое мировоззрение и стиль в одежде как «темную романтику».
Гуглить – искать информацию в интернете с помощью поискового сайта Google.
Девайс (от англ. device) – общее понятие, обозначающее самые разные устройства, приспособления, те или иные технические средства для выполнения тех функций, которые в них заложены.
Джамперы (от англ. jump – прыгать) – вид спортивного тренажера для веселого активного отдыха; представляют собой металлические пружинящие ходули с рессорами, которые позволяют подпрыгивать на несколько метров вверх и быстро бегать.
Диджей (от англ. DJ, disc jockey – диск-жокей) – человек, который воспроизводит музыку для клубной аудитории.
Дороги – следы от внутривенных инъекций наркотика.
Драббл (от англ. drabble, см. далее) – сцена, зарисовка, описание персонажа. Отрывок, который может стать настоящим фанфиком, а может и не стать.
Дреды (от англ. dreadlocks, можно перевести как «ужасающие локоны») – искусственно спутанные, свалянные в специфические локоны волосы.
Дресс-код (от англ. dress code – кодекс одежды) – свод писаных и неписаных правил, содержащий рекомендации о том, как должен выглядеть человек в различных ситуациях или сообществах, а также форма одежды, приемлемая в определенных местах или профессиях.
Зацепинг – вид чрезвычайно экстремального хобби, заключающегося в катании на поездах с их внешней стороны: на крышах, прицепившись сбоку или между вагонами.
Зорбинг (от англ. zorbing – спуск со склона на зорбе) – вид спорта и экстремального отдыха, в котором для передвижения по ровной либо же наклонной поверхности используется большой прозрачный полый изнутри пружинящий шар, способный вместить взрослого человека.
Ирокез – неформальная прическа, заимствованная у индейцев племени ирокез. Особенно популярна у панков, иногда у готов. Представляет собой поставленные вверх гребни или отдельные пряди волос, иногда раскрашиваемые в различные цвета.
Квест (от англ. quest – поиски) – приключенческая игра-бродилка, в которой надо ходить, собирать нужные предметы и выполнять поставленные задачи. Бывают компьютерные и городские, индивидуальные и командные.
Кидалт (от англ. kid – ребенок и adult – взрослый) – люди, отказывающиеся взрослеть, по психологическим причинам «застрявшие» в детском возрасте.
Клаббер – завсегдатай ночных клубов.
Косуха – короткая кожаная куртка с грубыми металлическими молниями, застегивающаяся не по центру, а наискосок, за что и получила свое название.
Манга – японские комиксы с уникальной сюжетной линией и стилем.
Металлист – представитель субкультуры, сформировавшейся вокруг направления рок-музыки, возникшего в 1980-е годы XX века. Из heavy metal (в пер. с англ. «тяжелый металл») позже развились десятки стилей, вплоть до экстремальных – таких как thrash, black и death.
Метамфетамин – психостимулятор, производное амфетамина.
Миядзаки – японский режиссер-аниматор.
Нон-фикшн (от англ. non-fiction) – невымышленная литература, в основе которой – реальные события, достоверные факты, научные теории и др.; этим понятиям обозначается книжное направление, представленное мемуарами, хрониками, жизнеописаниями и др.
Обсос – некрасивый, плохо и бедно одетый, непричесанный человек.
Околофутбол – условное название неформального движения, включающего в себя две субкультуры: фанатов и футбольных хулиганов. Если хотите разобраться в этом, посмотрите фильм «Околофутбола» Антона Борматова или фильмы на подобные темы британских режиссеров.
Отаку – человек, который чем-то очень сильно увлекается, поклонник, последователь; как правило, термин употребляется по отношению к анимешникам.
Панк – представитель молодежной субкультуры, зародившейся в 1960–1970-х годах в Великобритании; ранее название переводилось как «отброс», «свинья», «шпана» или другими ругательными словами; теперь панки представляют собой не столько политическую, сколько музыкальную субкультуру вне возраста с характерной атрибутикой и мировоззрением.
Паркур – искусство перемещения по городу. Представляет смесь акробатики, бега и фантазии спортсмена. Не знаете, что такое паркур? Посмотрите фильмы «Ямакаси», «13-й район».
Пирсинг – вдевание предметов в отверстия, специально сделанные с этой целью на теле или лице.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.