Растим счастливого и успешного ребенка - [21]

11 АПРЕЛЯ

Искусство составления веселой записки.

Для того чтобы полезная записка была веселой, достаточно придумать забавную подпись: «мамука», «папупсик», «дед Пихто», «крокодил Гена», «Карлсон», «сеньор-помидор». Например, читает ребенок строгую родительскую инструкцию: «Помой посуду. Вынеси мусор. Сходи за хлебом. Позвони бабушке, спроси, как она себя чувствует» – словом, все дежурно, скучно, формально, потому что родителям и самим такие записки писать надоедает, и времени на них нет. Но внизу подпись «дюймамочка». Или тот же список, но с мистическим обращением: «Агенту 007. Совершенно секретно». До 12 лет метод веселых записок действует безотказно, только каждый раз нужно придумывать что-то новое, то есть вспоминать что-то старое, прочитанное, увиденное. Сегодня родители уже не оставляют записки на столе или под магнитиком на холодильнике, а отправляют СМС-ки. Меняется технология, но не сам жанр краткого информационно-эмоционального сообщения.

Правило № 101. Придумывайте смешные подписи для директивных указаний. Сигналы о любви важнее предписаний.

12 АПРЕЛЯ

Зоопарк – тренинг экспрессии.

Дети не могут выражать эмоции так же спонтанно и естественно, как, например, животные. С каждым годом дети становятся все более зажатыми, следуя принципу «чем старше ребенок, тем сдержаннее он должен быть». Сдержанность, отсутствие эмоций отождествляются у нас с воспитанностью. Обратным эффектом такого воспитания оказывается потеря навыка эмоционального выражения. А еще более серьезным следствием – игнорирование эмоций как ложных сигналов о том, что происходит с нами и с миром. Зоопарк – одно из мест, где выражать эмоции считается хорошим тоном. Животные только этим и занимаются. Актерам, чье искусство напрямую состоит в экспрессии, рекомендуется ходить в зоопарк, чтобы погримасничать. Давайте отправимся туда и мы – покривляться, подразнить и поучиться у тех, кого не научили сдерживаться.

Правило № 102. В зоопарк ходят не только для того, чтобы показать ребенку, как выглядит дикобраз. В зоопарке тренируют навыки экспрессии, чтобы выражать самые важные эмоции – счастье, любовь, нежность.

13 АПРЕЛЯ

Цирк – симулятор положительных эмоций.

Дети любят ходить в цирк, потому что помимо дрессированных и таких забавных зверей там есть клоуны, которые специально смешат. Звери удивляют, акробаты восторгают, клоуны просто смешат. Всех родителей нужно отправлять на курсы клоунов, чтобы усвоить язык дошкольников и наиболее эффективные способы воздействия. Клоуны говорят как маленькие, тонкими голосами или, наоборот, нарочито грубо, устрашающе, так что всякий поймет, что это не по-настоящему. Клоуны ходят как маленькие, раскачиваясь, спотыкаясь и падая. Дети обожают, если взрослые ведут себя как маленькие. В такие минуты они чувствуют себя сильнее и компетентнее. Клоуны смеются громко и выразительно и так же плачут. Не услышать и не среагировать на клоуна нельзя. А еще у них такие же проблемы с одеждой: сандалии спадают, шнурочки на ботинках развязываются, пуговиц всегда больше, чем петелек, а штанишки сползают. Чтобы понять своего ребенка, родителям стоит на время стать гражданином Республики Развязанных Ботинок. Это гораздо труднее, чем быть членом Клуба Застегнутых На Все Пуговицы Пиджаков.

Правило № 103. В цирке дети больше всего любят клоунов – взрослых, которые очень похожи на детей. На вопрос: «На кого похож ребенок?» следует отвечать: «На клоуна!»

14 АПРЕЛЯ

Они не творят, а шутят.

Часть родителей одержимы реваншистскими настроениями. Не успел еще ребенок родиться, как папа и мама выискивают в нем проблески гениальности. Если бы наши родители были более внимательными к нашим детским опытам, мы бы уже давно стали нобелевскими лауреатами. Мы же не знаем, что родители просто щадят нас, да и сами стараются не вспоминать, как были разочарованы средними способностями своих любимчиков. Психологи не советуют гордиться результатами детского «творчества», потому что дети не в состоянии самостоятельно отличить «гениальное» от «банального». Им, конечно, приятно, когда их мазню объявляют проявлением гениальности, а не наказывают за испачканные стол и руки. Но гораздо больше они ценят то, что им разрешается делать все, что хочется. Все, что родители могут принять за художественное творчество, искусство, носит характер игры и шалости, основная цель которых – получить удовольствие от исследования мира. Прагматизм и рыночное мышление толкают взрослых на то, чтобы из этих детских забав сделать источник славы и богатства.

Правило № 104. Сочинение стихов и музыки в раннем возрасте носит исключительно шуточный характер.

15 АПРЕЛЯ

Дети радуются, если им удается прикоснуться к чему-то новому.

Дети удивляются почти каждую минуту, потому что все вокруг новое и неизведанное. Но больше всего их восхищает возможность прикоснуться к чему-то новому. Вспомните младенца, который тянется ручками к висящим над ним погремушкам. Как только ребенок видит что-то занятное, первым делом он хочет это ухватить. Дети таскают за шиворот кошек, тянут к себе игрушки, лезут руками в тарелку с кашей, оставляют следы ладошек на стенках и стеклах, стаскивают на пол скатерти. Уму непостижимо, как мощно ребенок взаимодействует с миром в то время, как его родители ходят вокруг него на цыпочках не дыша. И хотя родителей расстраивает такое положение дел, ребенок все равно будет стремиться к новым впечатлениям, потому что они – главная пища для его мозга с первой минуты появления на свет.