Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея. Книга 4. Олег и Марина в 7011 году - [6]
Олег, как и Игорь, вернулся домой с велопрогулки такой счастливый, что папа посмотрел на него и спросил: «Олежка, а ты что, чемодан денег нашел? Такой счастливый…» «Да нет, пап, мы просто с Игорем хорошо покатались!» «Олег, ты в душ пойдешь? А то у меня ужин горячий, – предложил папа, а сам подумал. – Сколько Олег катается с Игорем, а такой счастливый не был. Любовь, что ли новая?» «Да, спасибо, я сейчас быстренько в душ и ужинать». В душе Олег стал что-то тихонечко напевать, чем еще больше озадачил своего папу. «Точно парень влюбился. Беда с парнем – как девчонка влюбчивый!» За ужином Олег как-то вскользь помянул, что случайно встретили Марину с подругой.
Папа себя чуть по лбу не стукнул – вот и разгадка! Марина! Олег снова встретился с Мариной! Знал Сергей, любит его Олежка Марину, да и Сергею нравится она. Серьезная девушка, да одна беда с ними – слишком молод Олег. Ведь ему еще учиться и учиться, только школу заканчивает, а девушке уже сейчас под двадцать. Вспомнил Сергей себя и свою Сашеньку. Недолго они вместе пожили, чуть больше года. И вот Олежка, все, что есть в его жизни, их сын уже вырос, и скоро у него своя семья будет. Задумался Сергей, вспомнил свою молодость и как они были счастливы с Сашенькой… От грустных мыслей его отвлек Олег.
Папа, что с тобой? Тебе плохо?
Нет, нет, все хорошо. Так, былое вспомнилось. Вспомнилось, когда я сам был молодой.
Маму, вспомнил, да?
Да, Олег… Высокая сероглазая девушка… Знаешь, Олег, а ведь ты очень похож на маму! Вот уже и ты вырос, а кажется совсем недавно мы с тобой сюда приехали.
Знаешь, папа, а мне всегда с тобой было очень хорошо.
Олег, а давай, споем вдвоем под гитару!
Да ладно, пап… Ну что я за певец!
Олежка, помнишь, как мы с тобой в 17 веке пели?! Неси гитару!
Олег принес гитару, и папа с сыном стали петь дуэтом, баритоном Сергей и тенором Олег, старинную балладу.
Глава 3 Игорь и Таня
Игорь
Игорь – одноклассник Олега. Спортивный мальчик, хоть серьезно спортом не занимается, считает, что «профессиональный» спорт вреден. Любит спорт на уровне «физкультуры», неплохо играет с мячом: футбол, волейбол, баскетбол. Увлекается велотуризмом. Большой любитель физики. Это Игорь заметил отсутствие яхты на озере в течении 26 минут, когда она перемещалась во времени. Другая, после физики, страсть Игоря – закон и порядок! Его страшно возмущает беспорядок, а также, когда нарушают чьи-нибудь «законные права». Наверное, как и всякий «подросток» в семнадцать лет, считает себя «взрослым», не любит, когда называют «мальчик».
Игорь был старшим ребенком в семье, через три года после его рождения, появилась на свет Аня. Папа был не просто счастлив, он был на седьмом небе от счастья – ведь у него теперь есть не только сын, но и дочь! Уж сколько он занимался со своим «мальчиком»! В какие «путешествия» отправлялись они. Все окрестные леса изучили. Активным и любознательным растет Игорь, уже и по компасу ориентируется и по солнцу.
В школе Игорь учится хорошо, но, так же, как и его друг Олег, отличником не стал. Игорю мешали, во-первых, «чувство справедливости» и, во-вторых, способность к рисованию. Так на уроке литературы Игорь «не понимает» басню Крылова «Ворона и Лисица», удивляется, как ворона с куском сыра «взгромоздилась» на дерево – не может она поднять триста грамм, ведь меньше куски в магазине и не продаются! Рисует на уроке басню «по-своему», заменив ворону орлом, который подманивает лису сыром. Олег считал, что за такую «рисованную басню» и пятерку мало поставить! Игорю поставили «3-». Игорь возмущался такой несправедливостью и хотел уже не ходить на уроки «литературы». Олег был солидарен с другом, переживал за него, но уговаривал на уроки ходить. «Игорь, тебе поставят двойку и оставят на второй год, а могут и из школы исключить! И если тебе себя не жалко, обо мне подумай! Я-то как без тебя буду?» – уговаривал друга, а сам чуть не плакал от обиды за него. Игорь решил остаться в школе и на уроки ходить.
В начальной школе учительница «приклеила» Игорю ярлык – «мямлик»! Родители Игоря обеспокоены, может быть и правда, мальчик у них «мямлик»? Ведь те же учителя Аню не называют «мямлик»! Отдали Игоря заниматься «бальными танцами», да сам каратэ захотел заниматься. Успел и в футбольную секцию походить. Но долго и серьезно, «профессионально», Игорь ничем не занимался, а его друг Олег ушел в «профессиональный спорт» – занялся академической греблей.
Уже в подростковом возрасте бросил Игорь заниматься танцами, немного позанимался брейк-дансом, попробовал велосипед ВМХ, но остановил свой выбор на гибридном велосипеде – ведь на нем можно и по дорогам быстро ездить, и по лесу. Любит на велосипеде по парку гонять с друзьями и с девчонками. Кроме велосипеда, увлекся он и страйкболом.
Когда Аня, сестра Игоря, училась в седьмом классе, а сам он, соответственно, в десятом, ее подружки стали обращать на парня внимание. Когда приходили в гости к Ане, то старались зазвать и брата к себе в комнату. Им нравился уже достаточно бойкий, но вежливый и скромный мальчик. Игорь вырос высоким и стройным, даже скорее худым. Аниным подружкам льстило, что «взрослый» брат относится к ним, как к равным. В старшей школе Игорь стал пользовался вниманием и одноклассниц. Высокий, красивый и бойкий парень избалован вниманием девочек (а может и занятия «танцами» сказались!) и относится к ним немного свысока
В монографии на основании широкого круга первоисточников предлагается новая трактовка одного из самых драматичных эпизодов истории европейской науки начала Нового времени – инквизиционного процесса над Галилео Галилеем 1633 года. Сам процесс и предшествующие ему события рассмотрены сквозь призму разнообразных контекстов эпохи: теологического, политического, социокультурного, личностно-психологического, научного, патронатного, риторического, логического, философского. Выполненное автором исследование показывает, что традиционная трактовка указанного события (дело Галилея как пример травли великого ученого церковными мракобесами и как иллюстрация противостояния передовой науки и церковной догматики) не вполне соответствует действительности, опровергается также и широко распространенное мнение, будто Галилей был предан суду инквизиции за защиту теории Коперника.
Историческая эпопея включает в себя 5 книг. Герой первой – молодой физик Сергей – работает в институте над созданием машины времени. Поспорив с друзьями, что возьмет интервью у "секретного" физика, в институт приходит студентка-журналист Александра. Она блестяще справилась со своей задачей, но влюбилась в физика. Сергей чувствует, что полюбил девушку-студентку, но кто она и как ее найти – не знает. Саша, чтобы попасть к "своему физику", просит подругу, папа которой руководитель в этом институте, помочь устроиться на практику.
В книге рассказывается об истории развития основных направлений в квантовой химии. Авторы приводят разнообразный и малоизвестный материал, вводят читателя в круг основных понятий этой науки. Особое внимание уделяется физическому смыслу наиболее важных из них: квантовое число, валентность, молекулярная орбиталь, химическая связь и т. п. Авторы не только прослеживают историческую эволюцию системы понятий теоретической химии начиная с XIX века и до наших дней, но и показывают логическую связь между классическими и квантовыми понятиями.
Несмотря на то, что философские идеи Фрэнсиса Бэкона хорошо изучены и описаны, его жизненному пути в литературе уделяется мало внимания. Монография И. С. Дмитриева, первая на русском языке биография Ф. Бэкона, написана на основе архивных материалов и широкого круга первоисточников. Жизнь героя книги представлена в контексте сложной, наполненной драматическими событиями эпохи в истории Англии второй половины XVI – начала XVII столетий. Один из самых одаренных людей своего времени, Фрэнсис Бэкон отдавал много сил и времени не только философии, но и активной политической деятельности.
Судьба румынского золотого запаса, драгоценностей королевы Марии, исторических раритетов и художественных произведений, вывезенных в Россию более ста лет назад, относится к числу проблем, отягощающих в наши дни взаимоотношения двух стран. Тем не менее, до сих пор в российской историографии нет ни одного монографического исследования, посвященного этой теме. Задача данной работы – на базе новых архивных документов восполнить указанный пробел. В работе рассмотрены причины и обстоятельства эвакуации национальных ценностей в Москву, вскрыта тесная взаимосвязь проблемы «румынского золота» с оккупацией румынскими войсками Бессарабии в начале 1918 г., показаны перемещение золотого запаса в годы Гражданской войны по территории России, обсуждение статуса Бессарабии и вопроса о «румынском золоте» на международных конференциях межвоенного периода.
В представленной читателю книге журналиста, писателя и профессора EPFL (Федеральной политехнической школы Лозанны) Эрика Хёсли соединилось профессиональное, живое перо автора и его страсть к научной работе. Подробно и глубоко он анализирует историю, которая, по его мнению, превосходит любой вестерн – великий поход в Сибирь и завоевание русского Севера. Перед нами не только архивные страницы этой эпопеи, – хотя фактическая сторона дела написана очень скрупулезно и сопровождается картами и ссылками на архивы и документы, – но интерес автора к людям: их поступкам, мотивам, чувствам, идеям и делам.
Кажется, кровопролитным «индейским войнам» на Западе США никогда не будет конца. Белые и краснокожие, осатанев от взаимной ненависти, безжалостно истребляют друг друга. Правда, десятилетнюю Джоанну Леонбергер, как и других белых детей, индейцы увезли с собой, чтобы воспитать в своих племенных традициях. Капитан Кидд, ветеран многих войн, привык жить сегодняшним днем, странствуя от поселения к поселению, где он зарабатывает публичным чтением газет для малограмотных покорителей Дикого Запада. Но на этот раз у него другое, более выгодное задание – сопроводить Джоанну через весь Техас к дяде и тете, которым чудом удалось разыскать и выкупить ее у индейцев. Они едут через бескрайние прерии – старик, умеющий стрелять без промаха, и девочка, не знающая ни слова по-английски.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Выстрел в Вене» — остросюжетный роман о невероятной истории спасения практически святого человека во время Второй мировой войны, за которую приходится платить по счетам его сыну уже в XXI веке. Внук советского офицера ищет в Вене встречи со знаменитым музыкантом из Аргентины. Но почему на ту же встречу стремится успеть старый немецкий антифашист? О цене свободы писали многие. А есть ли цена у святости? В серии «Твёрдый переплёт» издаются книги номинантов (участников) литературного конкурса имени Ф.М.
Книга повествует об истории полка конкистадоров, нашедших легендарный золотой город (Эльдорадо), что их и погубило.