Путь правды — разведка - [23]

Шрифт
Интервал

Далее. В войне побеждает дух. Роль духа была известна всем великим полководцам. И именно эта часть пути к победе чаще всего упускается современной наукой, не отражается рациональным анализом. Поскольку… ну как это можно иррациональное чем–то мерить? Однако если взять так называемый «Квадрат Наполеона», где главное -это страх и расчет, то дух побеждает и страх, и расчет, и ум, и волю. И А. В. Суворов с его «Наукой побеждать», и другие русские полководцы и флотоводцы (Ф. Ф. Ушаков, например) роль духа блестяще подтверждали своими победами. По моему мнению, только разведка -и связи с тем, что она все же не наука, а в какой–то степени искусство, в какой–то степени опирается на чувство, — может в своих оценках объединить рациональное с иррациональным.

В связи с этим я хочу особо подчеркнуть, что в нынешних условиях, в условиях движения человечества к постиндустриальному информационному обществу, роль иррационального в мировых проектах, в их «историях будущего» оказывается, как ни странно, все более важной. И поэтому я считаю, что разведка, будучи способной собрать в единую картину и интуицию, и волю, и умный расчет материальных факторов, сможет через соединение рационального и иррационального добиваться побед в постиндустриальных войнах — войнах информационно–психологических, где объектами атаки будут человеческий разум как инструмент различения и суждения; память поколений как генетическое (кровь) и архетипическое (культура) хранилище смыслов бытия; мышление как способность человека творить новое небывалое и воля людей как источник их тяги к действию.

2.2. Искусство побеждать в «войне смыслов»: наставление по обеспечению прорыва к богатству экономики знаний

Продолжение темы «Наука побеждать» генералиссимуса А. В. Суворова

По–русски «победа» — это одоление беды. А наипервейшая беда в России, по авторитетному мнению компетентных предков, — это дураки и дороги. Может быть, по причине дураков вождь революции неимущих (пролетариев всех стран) и основатель советского государства В. И. Ленин, невзирая на «национальную гордость великороссов», завещал потомкам: «Учиться, учиться и учиться!» А величайший полководец российской истории А. В. Суворов не считал зазорным, но почитал долгом научить каждого русского чудо–богатыря «понимать свой маневр»! Его краткое наставление «Наука побеждать» есть образец точности и образности научения воина основным способам элементарных военных действий.

На рубеже XX и XXI веков по Рождеству Христову военные действия (налет, засада, осада, штурм и проч.) распространились на виртуальное пространство электронных средств массовой информации. Захватили компьютерные системы управления. Проникли в социальные сети бизнеса. Информационное поле стало полем боя. И с 1998 года Объединенный комитет начальников штабов ВС США первым выделил информационно–психологическую войну в отдельный вид военных действий.

Победа в бою — это искусство, ибо стечение обстоятельств, расклад сил, условия обстановки всякий раз складываются по–особому, неповторимо, уникально. Таким образом научить–то и можно только чему–то элементарному, повторяющемуся и подтверждаемому на практике в ряду схожих обстоятельств. А стабильными в хитросплетениях жизни, как правило, остаются лишь опорные смыслы бытия (устои сознания), способы их кодирования сигналами общения (язык) и структура взаимосвязей смыслов друг с другом (матрица поведения).

То, что имеет смысл, называется информация. А то, что способно сделать работу, называется энергия. У людей энергией жизни заведует психика (душа).

Небополитика утверждает, что психическое в человеке (душа живая) имеет:

■ два непреложных свойства: сознательное и бессознательное психическое.

■ три обостренных состояния: память, мышление и воля (вместе разум).

■ четыре асимметричных (по кресту) формы взаимодействия: логика — эмоции: интуиция — ощущения.

Эти внешние формы и выступают объектами атаки.

Таким образом, информационно–психологическая война имеет два основных театра военных действий (ТВД): информационное поле «войны смыслов» и безынформационное, чисто энергетическое поле «войны нервов».

На переходе человечества из индустриального общества потребления товаров и услуг в информационное общество экономики знаний цель «войны смыслов и нервов» (ВСН) состоит в захвате будущего, видимого как господство в сфере разума.

Господствовать в сфере разума — значит овладеть памятью поколений как хранилищем смыслов бытия; значит навязать выгодные алгоритмы мышления как способности творить новое, небывалое; значит взять под контроль волю как канал энергии того, что называется духом.

Образ победы в «войне смыслов и нервов» — это переформатированная матрица поведения побежденных с подменой базовых ценностей, желаний и мотивов; это расстройство языковых кодов мыслительного аппарата противника (потеря им интеллектуального суверенитета); это мобилизация (напряжение) энергии масс у своих и демобилизация (расслабление) у чужих.

Задачи «войны смыслов» сводятся к разрушению традиционной картины мира, этических и эстетических координат сознания, догматов веры, порядка истории.


Еще от автора Андрей Петрович Девятов
Красный дракон. Китай и Россия в XXI веке

Сейчас с очевидностью стало ясно, что однополярный мир во главе с США — крайне неустойчивая система. А после событий 11 сентября 2001 года это поняли и в могущественной Америке. Она по старинке еще пытается диктовать свою волю странам-изгоям, делая это неуклюже, как бы в судорогах, но уже поднимается во всю мощь Большой Китай, с которым нельзя не считаться.Что представляет собой наш восточный сосед, на глазах все отчетливее занимающий место второго полюса, рассказывается в книге кадрового разведчика ГРУ, проработавшего в Китае тридцать лет.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.