Путь к дому - [14]
| 30 | |
| «Из уснувшей избы | |
| выхожу на крыльцо…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 31 |
| Для души . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 32 |
| Поздняя весна . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 33 |
| «Не понимаю – что судьбе…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 34 |
| Открытие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 35 |
| «Первый снег, ты несёшь охлажденье…» . . . . . . . . . . . . . . . . | 37 |
| Плот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 38 |
| «Никто не нужен никому…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 39 |
| Майский холод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 40 |
| Девятое мая. XXI век . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 41 |
| Детям перестроечных лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 44 |
| Крымское побережье . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 45 |
| «…И кто сказал, | |
| что он не виноват?..» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 46 |
| В день России . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 47 |
| «Гуляй и пей, | |
| весь двадцать первый век!..» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 48 |
| Рано ушедшему… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 49 |
| Следы на снегу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 50 |
| Гнилушка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 51 |
| «Не приходит к людям озаренье…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 52 |
| «Как дурманит духáми сирени…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 53 |
| «Что желаешь, душа, провожая…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 54 |
| «Салютует назревшими почками май…» . . . . . . . . . . . . . . . . | 55 |
| «Отступленье жары?..» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 56 |
| «Не Севастополь в звёздах снился…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 57 |
| «О тебе не пишу…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 58 |
| О творчестве . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 59 |
| Мать-и-мачеха . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 61 |
| День Победы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 62 |
| Эхо Смоленщины. Апрель, 2010 г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 63 |
| «Обесточить лучей перекрестье…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 64 |
| Долгий рассвет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 65 |
| Предновогоднее . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 66 |
| «Хрустели б яблочки, – ан нет!..» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 67 |
| Романс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 68 |
| «Начинается странно зима…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 69 |
| Обыденность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 70 |
| «Себе он не враг, | |
| да и мне не чужой…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 71 |
| «Без причин разгулялся февраль…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 72 |
| «Сейчас едва ли словесами…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 73 |
| «Настанет тишь…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 74 |
| «Подберётся ноябрь к зиме?..» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 75 |
| «Все дальше, дальше от меня…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 76 |
| «Не поощряй, душа, бурленья…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 77 |
| «Доверие к миру уже рассосалось…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 78 |
| «Ещё весны негромок гул…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 79 |
| Девяностые . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 80 |
| СВЯЗЬ С КОРНЯМИ | |
| Теплый декабрь, 2009 г. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 83 |
| О нашем Крыме . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 85 |
| «Если яблоня старого сада…» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 86 |
| Круг . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 87 |
| «Как с жизнью обращаться – не учу…» . . . . . . . . . . . . . . . . . | 88 |
| Обман . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 89 |
| «Век нынешний» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 90 |
| Взгляд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 93 |
| В застарелом саду . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 95 |
| Сегодня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 96 |
| Рождение мая . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 98 |
| Гнёт быта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.