Путь человечества. Истоки богатства и неравенства - [81]
. Vol. 36. No. 2 (1995). P. 199–221.
Alesina A., Devleeschauwer A., Easterly W., Kurlat S., Wacziarg R. “Fractionalization” // Journal of Economic Growth. Vol. 8. No. 2 (2003). P. 155–194.
Alesina A., Giuliano P. “Culture and Institutions” // Journal of Economic Literature. Vol. 53. No. 4 (2015). P. 898–944.
Alesina A., Giuliano P. “The Power of the Family” // Journal of Economic Growth. Vol. 15. No. 2 (2010). P. 93–125.
Alesina A., Giuliano P., Nunn N. “On the Origins of Gender Roles: Women and the plough” // The Quarterly Journal of Economics. Vol. 128. No. 2 (2013). P. 469–530.
Alesina A., Fuchs-Schündeln N. “Goodbye Lenin (or not?): The Effect of Communism on People’s Preferences” // American Economic Review. Vol. 97. No. 4 (2007). P. 1507–1528.
Allen R. C. “Progress and Poverty in Early Modern Europe” // The Economic History Review. Vol. 56. No. 3 (2003). P. 403–443.
Allen R. C. “Agriculture and the Origins of the State in Ancient Egypt” // Explorations in Economic History. Vol. 34. No. 2 (1997). P. 135–154.
Alsan M. “The effect of the tsetse fly on African development” // American Economic Review. Vol. 105. No. 1 (2015). P. 382–410.
Andersen T. B., Bentzen J., Dalgaard C.-J., Sharp P. “Pre-reformation roots of the Protestant Ethic” // The Economic Journal. Vol. 127. No. 604 (2017). P. 1756–1793.
Andersen T. B., Dalgaard C.-J., Selaya P. “Climate and the Emergence of Global Income Differences” // The Review of Economic Studies. Vol. 83. No. 4 (2016). P. 1334–1363.
Andrews K. The New Age of Empire: How Racism and Colonialism Still Rule the World. Penguin UK, 2021.
Ang J. B. “Agricultural legacy and individualistic culture” // Journal of Economic Growth. Vol. 24. No. 4 (2019). P. 397–425.
Angel J. L. “The Bases of Paleodemography” // American Journal of Physical Anthropology. Vol. 30. No. 3 (1969). P. 427–437.
Angrist J. D., Pischke J.-S. Mostly Harmless Econometrics. Princeton University Press, 2008.
Aquinas T. Summa Theologica. Authentic Media Inc. 2012.
Arbatli C. E., Ashraf Q. H., Galor O., Klemp M. “Diversity and Conflict” // Econometrica. Vol. 88. No. 2 (2020). P. 727–797.
Arias E. “United States Life Tables, 2012” (2016).
Arrow K. J. “Gifts and Exchanges” // Philosophy & Public Affairs. 1972. P. 343–362.
Ashraf Q., Galor O. “Genetic diversity and the origins of cultural fragmentation” // American Economic Review. Vol. 103. No. 3 (2013). P. 528–533.
Ashraf Q., Galor O. «The „Out of Africa’ hypothesis, human genetic diversity, and comparative economic development» // American Economic Review. Vol. 103. No. 1 (2013). P. 1–46.
Ashraf Q., Galor O. “Dynamics and stagnation in the Malthusian Epoch” // American Economic Review. Vol. 101. No. 5 (2011). P. 2003–2041.
Ashraf Q., Galor O., Klemp M. “Population Diversity and Differential Paths of Long-Run Development since the Neolithic Revolution” (2020).
Ashraf Q., Galor O., Klemp M. “Ancient Origins of the Wealth of Nations” // Handbook of Historical Economics. Elsevier, 2021.
Ashraf Q., Galor O., Özak Ö. “Isolation and development” // Journal of the European Economic Association. Vol. 8. No. 2–3 (2010). P. 401–412.
Ashraf Q., Michalopoulos S. “Climatic fluctuations and the diffusion of agriculture” // Review of Economics and Statistics. Vol. 97. No. 3 (2015). P. 589–609.
Atack J., Bateman F., Haines M., Margo R. A. “Did railroads induce or follow economic growth? Urbanization and population growth in the American Midwest, 1850–1860” // Social Science History. Vol. 34. No. 2 (2010). P. 171–197.
Atkinson Q. D. “Phonemic diversity supports a serial founder effect model of language expansion from Africa” // Science. Vol. 332. No. 6027 (2011). P. 346–349.
Bae C. J., Douka K., Petraglia M. D. “On the origin of modern humans: Asian perspectives” // Science. Vol. 358. No. 6368 (2017).
Bairoch P. “International industrialization levels from 1750 to 1980” // Journal of European Economic History. Vol. 11. No. 2 (1982). P. 269–333.
Bairoch P. “Geographical structure and trade balance of European foreign trade from 1800 to 1970” // Journal of European Economic History. Vol. 3. No. 3 (1974). P. 557–608.
Banfield E. C. The Moral Basis of a Backward Society. Free Press, 1967.
Bar-Yosef O. “The Natufian culture in the Levant, threshold to the origins of agriculture” // Evolutionary Anthropology: Issues, News, and Reviews. Vol. 6. No. 5 (1998). P. 159–177.
Bar-Yosef O., Valla F. R. Natufian foragers in the Levant: Terminal Pleistocene social changes in Western Asia. Berghahn Books, 2013. Vol. 19.
Barro R. J. “Determinants of Democracy” // Journal of Political Economy. Vol. 107. No. S6 (1999). P. S158–183.
Barro R. J. “Democracy and growth” // Journal of Economic Growth. Vol. 1. No. 1 (1996). P. 1–27.
Basu A. The Growth of Education and Political Development in India, 1898–1920. Oxford University Press, 1974.
Basu K. “Child labor: cause, consequence, and cure, with remarks on international labor standards” // Journal of Economic Literature. Vol. 37 (3) (1999). P. 1083–119.
Baudin T., de la Croix D., Gobbi P. E. “Fertility and Childlessness in the United States” //
Самые передовые западные страны капиталистической формации, которые обязаны согласно всем догмам демонстрировать господство "свободного труда", применяли рабский и принудительный труд (используемый с помощью прямого насилия или предварительного полного ограбления) в решающих количествах.
Докторскую диссертацiю лекаря Василiя Павловича Никитенко подъ заглавiемъ: "Дѣтская смертность въ Европейской Россiи за 1893–1896 годъ" печатать разрѣшается съ тѣмъ, чтобы по отпечатанiи было представлено въ Конференцiю ИМПЕРАТОРСКОЙ Военно-Медицинской Академiи 500 экземпляровъ ея (125 экз. въ Канцелярiю, 375 въ Академическую библiотеку) и 300 отдѣльныхъ оттисковъ краткаго резюмэ (выводовъ). С.-Петербургъ, Февраля 17 дня, 1901 года. Ученый Секретарь, Профессоръ А. Дiанинъ.
Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.
В конце XIX века правительство Российской империи занималось организацией важной для мусульман религиозной практики – паломничества к святым местам, хаджа. Таким образом власть старалась взять под контроль мусульманское население России, интегрировать его в имперское пространство, а также расширить свое влияние в соседних странах. В 1920-е годы советская власть восстановила имперскую инфраструктуру хаджа. Хотя с усилением ксенофобских тенденций в 1930-х хадж был свернут, влияние СССР на Ближнем Востоке во многом опиралось на остатки прежней инфраструктуры.
Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.