ПСС. Том 70. Письма, 1897 г. - [82]
Третья причина в том, что скопцы явно неправильно толкуют 12 ст[их] 19 гл[авы] Матфея. Вся речь с начала 19 гл[авы] идет о браке, и Христос не только не запрещает брак, но запрещает развод, т. е. перемену жен. Христос и в браке требует наибольшего целомудрия — того, чтобы люди держались одной жены. Когда же ученики (ст[их] 10) сказали ему, что этак очень трудно воздерживаться, т. е. обходиться одной женой, он говорит им, что, хотя и не все могут так воздерживаться, как воздерживаются те, которые родились скопцами, или те, которые, как евнухи, оскоплены людьми, но что есть такие, которые сами сделали себя скопцами для царства небесного, т. е. духом победили в себе плоть; и что вот такими-то надо стараться быть. То, что под словами: такие, которые сделали сами себя скопцами для царства небесного, надо разуметь духовную победу над плотью, а не телесное оскопление, видно из того, что, где говорится про телесное оскопление, говорится: оскопленны от людей, а где говорится о победе духа над плотью, говорится: сделали сами себя скопцами.
Так я думаю и так понимаю стих 12, но должен прибавить, что, если бы даже вам казалось неубедительно толкование буквы, надо помнить, что только дух живит. Насильственное или даже добровольное оскопление противно всему духу христианского учения.
Написал вам от души, как брату, всё, что думал, и очень рад буду узнать о том, как вы примете мое мнение.
В Якутскую область поселены теперь духоборы. Если вы знаете что про них, пожалуйста напишите мне и подробнее, а также о том, как вы живете в Якут[ской] области. Любящий вас брат
Лев Толстой.
31 декабря 1897 г.
Посылаю вам тетрадку о чтении евангелия.>1
Впервые опубликовано в книжке; «О половом вопросе. Мысли Л. Н. Толстого, собранные Влад. Чертковым», изд. «Свободное слово», Christchurch 1901, стр. 35—37.
Гавриил Прокофьевич Меньшенин (1862—1930) — сектант-скопец, в 1876 г. уехавший с высланными родителями из Златоуста, Уфимской губ., в Якутскую область, где прожил до 1906 г. Был лично знаком с Толстым с 1900 г.
Ответ на письмо Меньшенина от 10 декабря, в котором Меньшенин просил Толстого сообщить свое мнение о секте скопцов и основе их учения.
>1 Толстой послал Менышенину рукописный список своей статьи: «Как читать евангелие и в чем его сущность?» (1896).
СПИСОК ПИСЕМ Л. Н. ТОЛСТОГО, ТЕКСТ
КОТОРЫХ НЕИЗВЕСТЕН
1. П. В. Великанову.Января начало. Упоминается в ответном письме Великанова от 7 февраля.
2. И. М. Трегубову.Января начало. Упоминается в письме С. Бырдина к Толстому от 30 января.
3. Е. П. или И. П. Накашидзе.Марта 4. Отмечено в Дневнике Толстого.
4. Е. Шмиту (E. Schmitt).Мая конец. Упоминается в ответном письме Шмита от 18 июня нов. ст.
5. В. А. Берсу. Июня 15. Упоминается в письме № 114.
6. П. Карусу. (P. Carus). Июля 21. Отмечено в Дневнике Толстого.
7. И. М. Трегубову.Июля 21. Отмечено в Дневнике Толстого.
8. П. И. Рябовскому.Июля 23. Упоминается в ответном письме Рябовского от 2 августа.
9. П. Карусу (P. Carus).Июля конец. Упоминается в ответном письме Каруса от 11 сентября.
10. П. А. Буланже.Августа начало. Упоминается в ответном письме Буланже от 4 августа.
11. Е. И. Чертковой.Сентября 19—22? Телеграмма. Упоминается в письме Толстого к В. Г. Черткову от 22 сентября. См. т. 88.
12. Н. Я. Гроту.Октября начало. Упоминается в ответном письме Грота от 6 октября.
13. Н. Я. Гроту.Октября середина. Упоминается в ответном письме Грота от 19 октября.
14. П. А. Буланже.Октября 16—18? Сохранился конверт с адресом, написанным рукой Толстого, и почтовыми штемпелями.
15. В. К. Кудрину.Ноября 10. Упоминается в ответном письме Кудрина от 19 декабря.
16. Н. Я. Гроту.Ноября 10. Отмечено в Дневнике Толстого.
17. Д. А. Хилкову.Ноября 10. Отмечено в Дневнике Толстого.
18. В. К. Кудрину.Ноября 18. Упоминается в ответном письме Кудрина от 10 декабря.
19. Э. Мооду (A. Maude).Ноября 25. Упоминается в ответном письме Моода от 13 декабря нов. ст.
20. Н. Я. Гроту.Ноября 25? Упоминается в ответном письме Грота от 26 ноября.
21. Н. Я. Гроту.Декабря начало. Упоминается в ответном письме Грота от 4 декабря.
22. А. Син-Джону (A. St. John). Декабря 13. Отмечено в Дневнике Толстого 14 декабря.
23. Т. М. Бондареву.Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
24. Ф. А. Страхову.Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
25. Неизвестному (священнику). Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
26. Э. Кросби (Е. Crosby).Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
27. С. П. Чижову.Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
28. В. К. Николаеву.Декабря 17. Отмечено в Дневнике Толстого.
29. П. А. Буланже.Декабря около 20. Упоминается в ответном письме Буланже от 23 декабря.
30. С. В. Верещагину и П. В. Планидину.Декабря 23. Упоминается в ответном письме Верещагина и Планидина от 1 февраля 1898 г.
СПИСОК ПИСЕМ, НАПИСАННЫХ
ПО ПОРУЧЕНИЮ Л. Н. ТОЛСТОГО
1. М. Прево (Prévost) — на письмо от 1 февраля нов. ст. ответила М. Л. Толстая.
На конверте помета Толстого:
Благодарить за посылку <очень сожалеет, что Lapauze> прочел с большим <удовольствием> интересом.
Прево прислал свой роман «Le Jardin secret», говоря о нем: «Не сможет ли он восстановить Вашу симпатию к писателю, о котором Вы в разговоре с Анри Лапозом судили со строгостью».
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.