ПСС. Том 65. Письма, 1890 — 1891 (январь-июнь) гг. - [148]
— «О соске» — || 188.
— «Отец Сергий» — 190, 268, || 111, 191, 278.
— «Первая ступень» — || 294.
— «Письма Л. Н. Толстого, собранные и редактированные П. А. Сергеенко», изд. «Книга» (ПТС) — || 90, 112, 149, 152, 164, 168, 171, 253, 267, 270, 311.
— «Письмо к издателям» («О самарском голоде») — || 322.
— «Плоды просвещения» — 6, 10, 17, 24, 59, 68, 78, 123, 144, || V, VIII, 7, 10, 18, 61, 68, 79, 111, 123, 145, 331, 332, 333.
— Полное собрание сочинений, изд. Сытина, М. 1913 — || XIV.
— Полное собрание сочинении. Юбилейное издание:
т. 26 — || 88.
т. 27 — || 4, 6, 7, 64, 73, 76, 119, 188.
т. 28. — || 114.
т. 30 — || 216, 227, 229, 251, 252, 256, 277.
т. 33 — || 7, 10, 141.
т. 47 — || XX, 134, 158, 225.
т. 50 — || 25, 43, 161, 227.
т. 51 — || 4, 5, 7, 8, 10, 11, 16, 19, 20, 22, 24, 25, 26, 37, 38, 42, 43, 44, 45, 46, 48, 53, 56, 60, 61, 63, 64, 73, 74, 75, 78, 81, 82, 85, 87, 88, 90, 91, 92, 99, 100, 103, 105, 106, 108, 111, 112, 114, 115, 117, 118, 119, 121, 123, 125, 128, 129, 132, 135, 137, 141, 146, 149, 150, 151, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 164, 166, 169, 170, 175, 179, 183, 184, 185, 186, 188, 190, 192, 194, 197, 198, 199, 200, 204, 205, 207, 208, 209, 210, 212, 325, 326, 327, 328.
т. 52 — || 137, 215, 216, 217, 239, 240, 242, 243, 244, 246, 251, 252, 259, 263, 265, 267, 270, 272, 274, 275, 277, 279, 280, 281, 282, 283, 287, 293, 296, 300, 303, 305, 307, 314, 315, 318, 328, 329.
т. 59 — || 89, 250.
т. 61 — || 47, 61, 75.
т. 62 — || 94, 260.
т. 63 — || 5, 7, 11, 19, 26, 27, 29, 32, 41, 53, 63, 81, 95, 107, 110, 120, 124, 131, 152, 156, 158, 193, 202, 249, 283, 323.
т. 64 — || XVII, 4, 5, 8, 11, 16, 17, 29, 37, 39, 50, 55, 56, 91, 127, 152, 161, 197, 207, 244, 250, 293.
т. 66 — || V, VI, IX, XI, XII, XIII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, 64, 93, 101, 177, 282, 318, 322.
т. 67 — || 5, 120. т. 83 — || 187, 218, 227.
т. 84 — || XII, XV, 283, 287.
т. 86 — || 90.
т. 87 — || 106, 284, 291.
— «По поводу дела Скублипской» — || 73.
— «Пора опомниться!» — || 4.
— «Послесловие к «Крейцеровой сонате» — 48, 55, 64, 65, 78, 80, 82, 85, 109, 122, 123, 144, 149, 157, 208, 245, 263, || 25, 37, 48, 56, 64, 80, 81, 83, 122, 124, 145.
— «Посмертные художественные произведения» — || 191.
— «Смерть Ивана Ильича» — || 332.
— «Соединение, перевод и исследования четырех евангелий» — 30, 37, 51, 64, || 31, 64, 202, 258.
— «Сочинения графа Л. Н. Толстого. Часть тринадцатая. Произведения последних годов», М. 1890 —
81, 123, 276, 282, 285, || 81, 277.
— «Сочинения графа Л. Н. Толстого», М. 1911 — || 73, 125.
— «Спелые колосья. Сборник мыслей и афоризмов, извлеченных из частной переписки Л. Н. Толстого» — || 16, 24, 56, 246, 293.
— «Царство божие внутри вас» («Заключение к декларации Гаррисона и катехизису Баллу») — 166, 189, 190, 208, 209, 215, 235, 242, 255, 268, 274, 279, 285, 286, 289, 291, 307, 319, 321, || 37, 111, 114, 152, 187, 190, 210, 215, 235, 279, 286, 291, 302, 308, 321.
— «Чем люди живы» — || 111.
Толстой Михаил Львович — 194, 249, || 195, 250.
«Толстой. Памятники творчества и жизни», сборники — || 156, 184.
Толстой Сергей Львович — 69, 133, 136, 176, || 40, 41, 46, 134, 136.
— «Очерки былого» — || 41, 46, 158.
Толстой Сергей Николаевич — 250, 268, || 249, 250, 265.
Трегубов Иван Михайлович — 92, || 27, 93.
Трейвос Калман Абрамович — || 336.
Тренов Дмитрий Федорович — || 267.
Третьяков Павел Михайлович — 145, || 11, 107, 108, 124, 125, 142.
Третьяков Сергей Михайлович — || 108.
Трещев Алексей Федотович — 155, || 156.
Тропова Прасковья Ивановна — || 336.
Тросна, Тульской губ. — 155.
«Труды Публичной библиотеки СССР имени В. И. Ленина. Письма Толстого и к Толстому». См. «Письма Толстого и к Толстому».
Трушева Лидия Юдифовна — || 169, 170.
Тула — 47, 186, 205, 315, 316, || 87, 271.
Тумаркин И. Б. — || 335.
Тумей А. (Toomey) — || 335.
Тургенев Иван Сергеевич — 260, || XXI.
— «Всезнайка» — 260, || 260.
— «Записки охотника» — || XXI.
Уивер (J. В. Weaver) — || 257, 258, 329.
Уильямс Хауард (Williams), «The Ethics of Diet» («Этика пищи») — 292, 321, || 294, 321, 322.
Уитмен Уот (Whitman) — 130, || XVIII, 131.
— «Leaves of Grass» («Листья травы») — 130, || 131.
Уорд Гомфри (Ward), «Robert Elsmere» («Роберт Эльсмер», «Отщепенец») — 184, || 185.
Урусов Сергей Семенович — 457, || 158.
Ушинский Константин Дмитриевич — || 158.
Файнерман Исаак Борисович (Тенеромо) — 48, 50, 52, 87, 88, 96, 278, 289, 293, || IX, 50, 52, 88, 89, 97, 201, 202, 272, 274, 279 293, 321.
— «Живые слова Л. Н. Толстого» — || 34.
— «Шпион» — || 34.
Фаресов А. И., «Против течений» — || 198, 230.
Фаррар Фредерик-Вильям (Farrar) — 176, || 177.
— «Life of Christ» («Жизнь Христа») — || 177.
«Vater und Tochter. Tolstois Briefwechsel mit seiner Tochter Marie» («Отец и дочь. Переписка Толстого с его дочерью Марией») — || 301.
Фейгин Филипп Исаакович — || 328.
Фет Афанасий Афанасьевич — 136, 301, || 136, 302.
— «Мои воспоминания» — || 322.
— «Мы встретились вновь после долгой разлуки» — || 136.
— «Я пришел к тебе с приветом» — || 136.
Фет Мария Петровна — 136, 301, || 136, 302.
Филиппушка — 155.
Философова Софья Алексеевна — 187, || 188.
Философовы — 303, 305, || 301, 305.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мамин-Сибиряк — подлинно народный писатель. В своих произведениях он проникновенно и правдиво отразил дух русского народа, его вековую судьбу, национальные его особенности — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни, жизнерадостность. Мамин-Сибиряк — один из самых оптимистических писателей своей эпохи.В первый том вошли рассказы и очерки 1881–1884 гг.: «Сестры», "В камнях", "На рубеже Азии", "Все мы хлеб едим…", "В горах" и "Золотая ночь".Мамин-Сибиряк Д. Н.Собрание сочинений в 10 т.М., «Правда», 1958 (библиотека «Огонек»)Том 1 — с.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Впервые напечатано в сборнике Института мировой литературы им. А.М.Горького «Горьковские чтения», 1940.«Изложение фактов и дум» – черновой набросок. Некоторые эпизоды близки эпизодам повести «Детство», но произведения, отделённые по времени написания почти двадцатилетием, содержат различную трактовку образов, различны и по стилю.Вся последняя часть «Изложения» после слова «Стоп!» не связана тематически с повествованием и носит характер обращения к некоей Адели. Рассуждения же и выводы о смысле жизни идейно близки «Изложению».
Впервые напечатано в «Самарской газете», 1895, номер 116, 4 июня; номер 117, 6 июня; номер 122, 11 июня; номер 129, 20 июня. Подпись: Паскарелло.Принадлежность М.Горькому данного псевдонима подтверждается Е.П.Пешковой (см. хранящуюся в Архиве А.М.Горького «Краткую запись беседы от 13 сентября 1949 г.») и А.Треплевым, работавшим вместе с М.Горьким в Самаре (см. его воспоминания в сб. «О Горьком – современники», М. 1928, стр.51).Указание на «перевод с американского» сделано автором по цензурным соображениям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.