ПСС. Том 53. Дневники и записные книжки, 1895-1899 гг. - [105]
——————
Всё более отвращ[ается?], но с администрац[ией] в больш[ой] друж[бе].
—————————————————————————————————
М[уравьев] А[постол] то. Нынеш[нее] — вот что упадок.
Ведь о чем идет речь?
Сечь в 1895 людей равноправн[ых], образов[анных] люд[ей] и всех с сознан[ием] собст[венного] досто[инства]. Я видел вот что. И об этом-то говорят, что надо ограничить.
Нельзя говорить.
—————————————————————————————————
Всё зло мира от признания себя или совокупности целью...>[364]
—————————————————————————————————
Подал нищему, вспомнил кто я? и тотчас все весы переменились.>[365]
—————————————————————————————————
Петр Булахов взял книгу «В чем моя вера», «Палкин»
Иван Малахов взял книгу «Гонение на духоборов»
1 Рог[ожская], дом — Волокитина и Латышева.>[366]
[1896]
Но скажут, что же, не нужно делать никак[их] пла[нов] — жить как животн[ые]? Отчего? Не нужно только делать то, что явно противно: закону Бога (кто верит), внутр[еннему] голосу (кто не верит). Только бы был поставлен вопрос не тот, правда ли, что человеч[еская] жизнь будет лучше, если мы последу[ем] Хр[исту], а правда ли, что много намучил[ись], да и больше делать нечего, как следовать закону Хр[иста], и ответ будет один и жизнь будет одна.
—————————————————————————————————
Всякий прав.
—————————————————————————————————
Талант, когда чувствуе[тся], что он ищет.>[367]
—————————————————————————————————
И тут зная, что это мой закон, закон всей жизни челов[еческой], я только п[отому], ч[то] сам решил или люди сказали мне это, стану делать противное всему тому, что соединяет людей, стану лишать свободы, бить. Как работник, к[оторый] приставлен строить стену и к[оторый], услых[ав] слова, стал раскидывать рабо[ту] других.
—————————————————————————————————
Гранатн[ый] пер[еулок], Зерщикова[?]
—————————————————————————————————
Наука будет другая, лучшая, когда будут выбираться из 100 м[иллионов], а не из одного.
—————————————————————————————————
Как только принести разум, так соблазн отводит его от истин[ного] пути.>[368]
—————————————————————————————————
Я инстинктив[но] жду, алчу перемены — не знаю какой — это я алчу смерти.>[369]
—————————————————————————————————
Искусс[тво] велич[айшее] дело просвещ[ения] и игра.>[370] — Жест пряхи, не снимает. Жест вперед рук[ой]. Топор не так — вокруг. Край к себе.
—————————————————————————————————
Алексей Иванов Волгин. Великолуц[кий] мещ[анин].
Угол Немецкой и Бригадирского, дом Юховой, кварт. № 4-й.
Взял Евангелие.
Брошюра Ник[олай] Пал[кин].>[371]
—————————————————————————————————
Два arts искусства.>[372]
—————————————————————————————————
Рассуждают правильно только, когда хочется — ум слуга.
—————————————————————————————————
Смотреть на жизнь, как на веселый, совокупный переезд.>[373]
—————————————————————————————————
Доказательство Бога то, что знаю чувства другого.>[374]
—————————————————————————————————
Самоубийство — простор. История самоубийцы во 2-й жизни.>[375]
—————————————————————————————————
Желает верить и пот[ому] загипнотизировывает себя.>[376]
—————————————————————————————————
Два искусства. Иску[сство].>[377]
—————————————————————————————————
Разговор с Рачинск[им] об успех[ах] наук и наркотиков.>[378] Мы говорили, что отстают евреи.
—————————————————————————————————
Из Рагожеской фабрика Алексеева столяр и слесарь два брата родные взяли Книгу Царство Божие 11 марта.
—————————————————————————————————
Благо только для всех.>[379]
В прачешной всех посылают.
Дежурн[ый] куб.
Роды —
—————————————————————————————————
1) Как водят конвойные?
2) Как едят, когда их водят?
3) Есть ли всенощная?
4) Какой образ в камере?
5) Как вызывают на свидан[ие]?
6) Как ходят в церковь, через какие комнаты?
7) Можно ли видеть мущин?
8) Где моют[ся] женщины?
—————————————————————————————————
Подпол[ковник] Баженов. Владивосток.
А. И. Ярыжкина. Одесса, Канатная ул., д. Ливитского.
—————————————————————————————————
Искусство есть прояв[ление] дух[овной] жизни.>[380]
—————————————————————————————————
Суеверие, как рак, если не все вычищено, разрастется.>[381]
—————————————————————————————————
Дают свидание.
старостихи.>[382]
—————————————————————————————————
1) Начал[ьник]
2)>[383]>помощник
надзиратель
старший надзир[атель]
—————————————————————————————————
Петр Алексеевич Булахов взял В чем вера?>[384]
—————————————————————————————————
Взял Краткое изложение Евангелия Николай Александрович Свидерекий. Малая Бронная, д. Гирша, кв. 20.
>[385]Знание истори[ческое] того, как возникал миф в одном народе, в одно время уже не может соединиться с верою, что один из этих мифов есть абсолютная истина.>[386]
—————————————————————————————————
Лечим симптомы болезни, и это главное препятствие лечению самой болезни.>[387]
—————————————————————————————————
Corneille об иску[сстве]>[388]
—————————————————————————————————
Наследственность есть, но до каких пределов допускать ее действие? Так же, как влияние физич[еского] на духовн[ое] есть, но до каких пределов допускать действие физич[еского]?>[389]
—————————————————————————————————
[6 марша 1896 г. Никол[ьское.]
Лежал засыпал. Вдруг что-то точно оборвалось в сердце, Подумал: так приходит смерть от разрыва сердца и остался спокоен, ни огорчен, ни радостен, но блаженно спокоен: здесь или там я знаю, что мне хорошо то, что должно. Как ребенок на руках матери, подкинувшей его, не перестает радостно улыбаться, зная, что он в ее руках. И подумал: отчего это так теперь, а прежде не было? Оттого, что я прежде не жил жизнью
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.