ПСС. Том 51. Дневник, 1890 г. - [56]

Шрифт
Интервал

Я[нваря]» и др. Пользовался Толстой этой книжкой с февраля 1890 г. по апрель 1891 г. О потере и нахождении ее Толстым см. в Дневнике записи от 4 и 6 августа 1890 г.

Начинается л. 1 с окончания слова: «[после]днего [1 неразбор.] хана?». Кончается на заднем форзаце словами: «Скажу о 1-м». Печатается в настоящем томе текст лл. 1—43 об., относящийся к 1890 г. Дальнейший текст, 1891 г., входит в т. 52.

Записная книжка поступила от Н. Л. Оболенского в составе архива М. Л. Оболенской. Вырванные, несомненно, из этой Записной книжки два листа, вложенные между нумерованными листами 26 и 27, приобретены Музеем Л. Н. Толстого в октябре 1926 г. в Берлине на аукционе автографов.

3. Записи 1890 г. на согнутом вдвое листе писчей бумаги. Первые две страницы содержат записи рукой Толстого, сделанные чернилами, третья и четвертая — чистые. Начало: «Почта 1-го Авг. 90»; конец: «вопросы о жиз[ни]». Относятся к 1—6 августа 1890 г. и являются попыткой Толстого регистрировать вне Дневника и Записной книжки получаемую корреспонденцию и приезжих посетителей.

4. Записная книжка № 3, 1890 г. В т. 51 включена относящаяся к 1890 г. часть Записной книжки, которой пользовался Толстой в 1888—1891 гг. См. т. 50, стр. 244—245.

ПРИМЕЧАНИЯ К ДНЕВНИКУ 1890 г.

Все примечания имеют сквозную нумерацию и подводятся к тексту следующим образом: вслед за жирной цифрой номера примечания ставится курсивом цифра, обозначающая страницу, а наверху мелким шрифтом цифра, обозначающая строку, на которой напечатан комментируемый текст. Вслед за этими цифрами дается комментируемое место Дневника или Записной книжки.


3 января. Стр. 7—8.

1. 7>1—2. поправлял комедию — «Плоды просвещения». См. т. 27.

2. 7>2. приехали тульские и танцовали. — Зиновьевы и Давыдовы, жившие в Туле. О них см. прим. 206 и 26.

3. 7>4. Пришел Пастухов — Алексей Алексеевич Пастухов. См. т. 50.

4. 7>4. с евреем Пропин[ым], — Михаил Пропин, товарищ А. А. Пастухова. Сохранилось письмо М. Пропина к Толстому 1896 г.

5. 7>5. Раевский с сыном. — Иван Иванович Раевский (1835—1891), старинный знакомый Толстого, и его сын Иван Иванович Раевский (1871—1931). См. т. 50.

6. 7>5>—>6. Читал превосходно написанную книгу Минского с ужасным плохим концом. — Запись о книге: Н. Минский, «При свете совести. Мысли и мечты о цели жизни», Спб. 1890. См. т. 50, запись от 31 декабря 1889 г.

7. 7>6—7. Прочел: Мать хвастунья. — Ср. запись в Записной книжке, стр. 120.

8. 7>17. Эмерсону — Ральф Эмерсон (1803—1882), американский поэт, философ-идеалист и богослов.

9. 8>7. к Павлу — Апостол Павел.

10. 8>26. поправлял «О жизни». — Составленное Чертковым изложение трактата Толстого «О жизни». См. т. 87, письмо № 247.

11. 8>26>—>27. И нача[л] б[ыло] Коневскую повесть. — «Воскресение».


4 января. Стр. 8—9.

12. 8>30—31. всё придумывал подробности к комедии — Значительную часть

«подробностей» к комедии «Плоды просвещения» Толстой заносил не непосредственно в рукопись, а в Записную книжку. Записи, сделанные 4 января, см. на стр. 120—121.

13. 8>31>—>32. Дома застал Иогеля и г-жу Родзевич о сотрудничестве в газету Гатцука. — Михаил Константинович Иогель, внук упоминаемого в «Войне и мире» московского танцмейстера Петра Андреевича Иогеля; писатель-беллетрист. Приезду его в Ясную Поляну предшествовало письмо к Толстому от 24 декабря 1889 г. М. К. Иогель в 1890 г. сотрудничал в «Газете А. Гатцука», издававшейся в Москве с 1876 по 1890 г.

Мария Александровна Родзевич приезжала к Толстому вместе с М. К. Иогелем по поручению редакции названной газеты, которую приобрел ее муж — Игнатий Игнатьевич Родзевич.

Толстой передал через Родзевич в «Газету А. Гатцука» исправленный им перевод книги Баллу «Христианское непротивление», но из-за цензурных препятствий перевод напечатан не был.

14. 8>33. Пристал к Орлову с насмешками о сапогах.>— Михаил Николаевич Орлов (1866—1907), приятель старших сыновей Толстого. Провел в Ясной Поляне рождественские праздники 1889 г., участвовал в спектакле «Плоды просвещения»; автор воспоминаний о Толстом (см. ниже). См. о нем воспоминания C. Л. Толстого «Очерки былого» — гл. «Менделеев и самозванцы поневоле», Гослитиздат, М. 1949.

15. 9>1>—>4. проводил наших и ночью послал их гулять и ходил им навстречу... про зеленую палочку и муравейные братья. — Об этом см. М. Н. Орлов, «Воспоминания о Л. Н. Толстом» — «Новые пропилеи», ред. М. О. Гершензона, 1, Гиз, М. — П. 1923, стр. 92—93. О зеленой палочке» и «муравейных братьях» см. «Воспоминания» Л. Н. Толстого (т. 34).


10 января. Стр. 9.

16. 9>15. Дунаев с Алмазовым. — Александр Никифорович Дунаев (1850—1920). См. о нем т. 50.

Алексей Иванович Алмазов (1838—1900). См. о нем тт. 50, 65 и 72.

17. 9>18. письма от Ругина, — Иван Дмитриевич Ругин. См. т. 50. В письме из Петербурга от 9 января 1890 г. Ругин благодарил Толстого за письмо (от 7 декабря 1889 г. — т. 64).

18. 9>18. Черткова — Письмо Черткова от 7 января 1890 г. см. в т. 87, стр. 5—6.

19. 9>19. письмо революц[ионеров?] о избиении их. — Письмо не сохранилось. Об избиении в 1889 г. политических заключенных на Каре см. «Карийская трагедия 1889. Воспоминания и материалы», Гиз, Спб. 1920; Л. Г. Дейч, «16 лет в Сибири», М. 1924; Я. Стефанович, «Дневник карийца», изд. «Новый мир», Спб. 1906.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Наказание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В краю непуганых птиц

Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954) - русский писатель и публицист, по словам современников, соединивший человека и природу простой сердечной мыслью. В своих путешествиях по Русскому Северу Пришвин знакомился с бытом и речью северян, записывал сказы, передавая их в своеобразной форме путевых очерков. О начале своего писательства Пришвин вспоминает так: "Поездка всего на один месяц в Олонецкую губернию, я написал просто виденное - и вышла книга "В краю непуганых птиц", за которую меня настоящие ученые произвели в этнографы, не представляя даже себе всю глубину моего невежества в этой науке".


Два товарища

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чемпион

Короткий рассказ от автора «Зеркала для героя». Рассказ из жизни заводской спортивной команды велосипедных гонщиков. Важный разговор накануне городской командной гонки, семейная жизнь, мешающая спорту. Самый молодой член команды, но в то же время капитан маленького и дружного коллектива решает выиграть, несмотря на то, что дома у них бранятся жены, не пускают после сегодняшнего поражения тренироваться, а соседи подзуживают и что надо огород копать, и дочку в пионерский лагерь везти, и надо у домны стоять.


Немногие для вечности живут…

Эмоциональный настрой лирики Мандельштама преисполнен тем, что критики называли «душевной неуютностью». И акцентированная простота повседневных мелочей, из которых он выстраивал свою поэтическую реальность, лишь подчеркивает тоску и беспокойство незаурядного человека, которому выпало на долю жить в «перевернутом мире». В это издание вошли как хорошо знакомые, так и менее известные широкому кругу читателей стихи русского поэта. Оно включает прижизненные поэтические сборники автора («Камень», «Tristia», «Стихи 1921–1925»), стихи 1930–1937 годов, объединенные хронологически, а также стихотворения, не вошедшие в собрания. Помимо стихотворений, в книгу вошли автобиографическая проза и статьи: «Шум времени», «Путешествие в Армению», «Письмо о русской поэзии», «Литературная Москва» и др.


Сестра напрокат

«Это старая история, которая вечно… Впрочем, я должен оговориться: она не только может быть „вечно… новою“, но и не может – я глубоко убежден в этом – даже повториться в наше время…».


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 43. На каждый день. Часть 1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 33. Воскресение. Черновые редакции и варианты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.