ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [238]

Шрифт
Интервал

«Записки В. А. Перовского» — || 507.

«Записки К. Д. Хлебникова» — || 297.

«Записки Н. Г. Залесова» — || 257.

«Записки феерверкера». См. Толстой Л. H., «Рубка леса».

Зарнен (Sarnen) — 142, 213, || 238, 476.

Зарнское озеро — || 476.

«Засека» — 81, 89, || 344, 355, 497, 498, 499, 503.

Захаров, «Путеводитель по Москве» — || 331.

«Звезда» — || 320, 323, 363, 369, 537.

Зейде Марья Ивановна («Гувернантка») — 151, || 492.

Зейфорта дом в Петербурге — 174, || 526.

Зеленой (Зеленый) Александр Алексеевич —95, 160, || 364, 506.

Зелинский В., «Собрание критических материалов для изучения произведений И. С. Тургенева» — || 327.

«Земство» — || 333.

Земфира — 19, || 263.

Зимма — || 460.

Зимний дворец в Петербурге — || 316.

Зинциг на Рейн е — || 479, 485.

Золотарев — 20, 176, || 264.

Золотая улица (Пушкинская) в Кишиневе — || 268.

Зорин, яснополянский крестьянин — 150, 157, || 492, 500.

«Зритель» — || 326.

Зуавы (Zouaves) (полк Зуавов) — 36, || 277.

Зубков Василий Петрович — 200, || 255, 538.

Зубков Владимир Васильевич — 7, 49, 105, || 255, 387, 388.

Зубкова Анна Федоровна, рожд. Пушкина — || 255, 538.

Зугское озеро. См. Цугское озеро (Zugersee).

Зыбин Алексей Васильевич — 134, || 457.

Зыбин Ипполит Афанасьевич — || 457.

Зыбин Кирилл Афанасьевич — 16, || 261.

Зыбина Наталья Геннадиевна, рожд. Казнакова — 129, || 457.

Зыбины — 133.

Зыкова Анна Степановна — || 364.

Зябрев Василий Ермилович («Василий», «староста») — 13, 61, 65, 78, 99, 127, 150, 151, 152, 153, 165, 180, 217, || 258, 297, 302, 342, 452, 492, 495, 497, 519, 529, 549.

Зябрев Осип Наумович — 79, 180, 221, || 342, 529, 551.

Зябрева Авдотья Никифоровна — || 342.


Иван Иванович (И. И., Ив. Ив) — 152, 156, 176, 215, || 493, 499, 548.

Иван Иванович («писарь») — 91, 93, 196, 198 || 357, 358, 361, 536, 537.

Иванов-Борецкий Михаил Владимирович — || 360.

Иванов-Разумник — 287.

Иврэ. См. Ivrée.

Игнатьев гр. Николай Павлович — || 257.

Изабе — || 437.

«Измаил-Бей». См. Лермонтов.

Измайловский л.-гв. полк — || 452, 507, 536.

«Илиада». См. Гомер.

Имеретия — || 272.

Иммензе (Immensee) — 145, || 479, 480.

«Императорская петербургская академия художеств. Список русских художников» — || 465.

Императорское русское географическое общество — || 313, 400.

Ингерманландский гусарский полк — || 456.

Ингул — || 270, 290.

Инкерман — 48, 58, || 228, 290.

Инкерманское сражение — 27, 28, || 226, 264, 269, 270, 271, 272, 273, 283.

Инспекторский департамент военного министерства — 100, 102, || 270, 375.

Институт Гаюи (Haüy) — || 480.

Институт путей сообщения в Петербурге — || 416.

Институт русской литературы (ИРЛИ) в Ленинграде — || 281.

Институт слепых и глухонемых в Цюрихе — 145, || 238, 480.

Интерлакен (Interlaken) — 130, 209, || 237, 459, 460, 462, 544. Иртеньевы — || 525.

«Искусство» — || 514.

Иславин Константин Александрович («Костинька», «дядя Костя») — 74, 75, 76, 98, 111, 112, || 232, 325—326, 367, 403, 404.

Иславин Михаил Александрович — 70, 71, 178, || 314—315, 317, 528.

Исленьев Александр Михайлович — || 314, 325, 334, 362, 505.

Исленьев Николай Михайлович — || 302, 304.

Исленьева Софья Алексеевна, рожд. Горяинова — || 302, 304.

Исленьева Софья Петровна, по первому браку кн. Козловская, рожд. гр. Завадовская — || 314, 325, 334.

«Исповедь». См. Толстой Л. H., «Юность».

Истомин Владимир Иванович — 30, || 272, 284.

«Исторический вестник» — || 262, 274, 275, 279, 284, 303, 320, 325, 327, 333, 337, 340, 358, 404, 405, 433, 487, 508, 519.

Исторический музей в Москве — || 326, 335.

«История государевой свиты» — || 255, 273.

«История и конституция Швейцарии» — 124, 443.

«История революции». См. Токвиль А., «Старый порядок и революция».

«История Франции» — 124.

Италия — || 315, 326, 331, 358, 360, 374, 376, 381, 406, 416, 445, 465, 466, 467, 468, 475, 498.

Итальянская опера в Париже — || 236, 427, 431, 436.

Итальянская опера в Петербурге — || 506.

Итальянский бульвар в Париже — || 434.


«К.» К-ая — 65, 66, || 304.

«К.» (колодник К.) — 181, || 529.

«К. И» (Карл Иванович Мауер). См. Толстой Л. H., «Детство» и «Юность».

Кабель (Marie Cabel) — || 426.

Каберский (Коберский) Федор Федорович — 128, || 454.

Кавалергардский л.-гв. полк — || 340, 380, 385, 392, 533.

Кавелин Константин Дмитриевич — 69, 110, || 230, 241, 310, 400, 401, 422, 520.

— «Собрание сочинений» (Записка по крестьянскому вопросу) — || 310.

Кавказ (Кавказский Край) — 3, 8, 10, 46, 128, 161, || 246, 247, 255, 256, 258, 260, 261, 263, 272, 280, 286, 294, 295, 303, 306, 317, 356, 368, 380, 392, 405, 438, 443, 452, 528, 532.

Кавказские войны 1848 г. — || 272, 286.

Кавказский корпус — || 516.

Кавказское побережье — || 270.

Кавур — || 467.

Казанский Родионовский институт — || 247.

Казанский собор в Петербурге — 106, || 392.

Казанский университет — || 247, 248, 249, 255, 453, 526, 533.

Казань — || 247, 253, 278, 312, 316, 332, 453, 508, 511, 533.

Казаринов Николай Павлович —159, 166, || 503, 519.

Каир — 130.

Калам (Alexandre Calame) — 127, || 453—454.

— «Буря на Фирвальдштетском озере» — || 453.

— «Монте-Роза при восходе солнца» — || 453.

— «Падение лавины в долине Гасли» — || 453.

«Калатаев» — 144, || 478, 479.

Калошин, Калошины. См. Колошин, Колошины.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.