ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [234]

Шрифт
Интервал

«Время» — || 324.

Вторая Империя во Франции — || 415, 419, 421, 428, 431, 435, 471.

Второе отделение собственной е. в. канцелярии — || 309, 310.

Второй бастион — || 284.

Второй военно-сухопутный госпиталь («Гошпиталь») — 174, || 527.

Второй гренадерский полк — || 529.

Второй кадетский корпус в Петербурге — || 351, 399.

Вульф — || 489.

Высоцкий (Высотский) — 29, || 271.

Вюртемберг (Виртемберг) — 146, || 481.

Вюртембергского короля дворец («летний дворец». «дворец Виртемберцев») — 146, 214, || 181, 546.

Вюртембергское королевство — || 480, 481.

Вяземская кн. Вера Федоровна, рожд. кж. Гагарина — 109, || 399.

Вяземский кн. Андрей Иванович — || 445.

Вяземский кн. Петр Андреевич — 106, 107, 161, || 230, 234, 262, 305, 309, 390—391, 394, 399, 406, 509, 538.

— «Записные книжки» — || 390—391 (цит.).

— «Старая записная книжка» — || 483.

— Стихи на «Войну и мир» — || 391.

Вязьма — || 411.


Габсбургский Рудольф. См. Шиллер, «Граф Габсбургский».

Гагаринская набережная — || 302.

Гагарины кн. — || 501.

Гагман Эдуард Федорович — 44, 54, 171, || 285, 524.

Газетный (Старо-Газетный) переулок в Москве — || 291, 405.

Гайдн (Haydn), Симфония — 106, || 392.

Гаклендер, См. Hackländer

Галахов Александр Павлович — || 448.

Галахов Алексей Дмитриевич — 110, || 400.

Галахова Софья Петровна, рожд. Мятлева — 125, 126, || 448.

Галаховы — 126, 128, 129, 130, 148, || 236, 487.

Галиффе — || 433.

Галле — || 411.

Галлер — || 320.

«Галлерея Мазарини» — 429.

«Ганзейский союз» — || 488.

Ганновер — || 398, 411.

Гарибальди Джузепе — || 358.

Гарнье. См. Garnier.

Гарсиа Мануэль — || 421.

Гартман М. См. Hartman.

Гаскель E. (E. Gaskell), «Life of Charlotte Brontë» — 144, 145, 146, 151, 152, || 478, 479, 480, 493.

Гасли (Haslithal) — || 462.

Гасфортова гора в Севастополе — || 295.

Гегель — || 313.

Геер («Гер») (Fridolin Joseph Heer) — 134, || 465.

Гейне Генрих — 36 (баллада), || 276.

Гембич — 18, || 263.

Генеральный штаб — || 286, 507.

Генрих IV. См. Шекспир, «Король Генрих IV».

Генуя — 134, || 466.

Геншель А. — || 476.

Германия — || 277, 360, 397, 411, 414, 420, 452, 481, 482, 487, 498.

«Герой нашего времени». См. Лермонтов М. Ю.

Герцен Александр Иванович («Искандер») — 113, || 233, 306, 327, 410, 422, 489.

— «Былое и думы» — || 367, 415.

— «К нашим» — || 367.

— «Крещенная собственность» — || 367.

— «Новгород Великий и Владимир на Клязьме», «Письмо императору Александру Второму», «Статья о книге Мишле «Renaissance» — || 367.

— «Ответ» — || 367.

— Письма к Тургеневу И. С. — || 410 (цит.).

Гершензон М. О., «Предисловие к Охоте на Кавказе гр. H. Н. Толстого» — || 248.

Гессен—Дармштадтский великий герцог Людвиг II — || 487.

Гесслер — || 479.

Гете Вольфганг — 7, 10, 11, 215, 219, || 254, 332, 434, 547, 550.

— «Вильгельм Мейстер» — «Учебные годы Вильг. Мейстера» — («Wilhelm Meisters Lehrjahre»), «Годы странствований Вильг. Мейстера» («Wilhelm Meisters Wanderjahre») — 144, || 478.

— «Зезенгеймские песни» («Sesenheimer Liederbuch» — «Willkommen und Abschied») — 135, || 468.

— «Ифигения в Тавриде» — || 377.

— «Страдания молодого Вертера» — 93, || 361.

— «Фауст» — 43, 219, || 284, 547, 550.

Геттингенский университет в Германии — || 304, 429.

Гиер — || 247.

Гимбут Карл Фердинандович — 79, 80, 81, 82, 87, 90, 91, 97, 156, 158, 184, 198, || 342, 346, 352, 355, 357, 497, 498, 537.

Гимбут Надежда Николаевна, рожд. Дурова — 79, 81, 82, 83, 88, 90, 155, 181, || 343, 344, 345, 346, 353, 355, 497, 529.

Гимбуты — 96, 155, 158, || 364.

Главное артиллерийское управление — || 261, 368.

Главное управление по делам печати — || 308, 370.

Главный комитет по крестьянскому делу («Особый секретный комитет») («Негласный комитет») — || 235, 314, 393.

Главный штаб — || 276.

Гладстон — || 448.

Глебов П. H., — || 228.

— «Записки П. Н. Глебова»— || 285.

Глинка Михаил Иванович — || 320 (цит.), 393, 404.

Гнедич Николай Иванович — || 239, 333, 493.

Гогета. См. «Goguettes».

Гоголь Николай Васильевич — 163, || 280, 365, 369, 483, 499, 511, 513.

— «Выбранные места из переписки с друзьями» — || 365.

— «Записки сумасшедшего» — 117, || 319, 425, 445.

— «Мертвые души» — 87, 154, || 239, 353, 369, 496.

— «Письма» — 156, || 499.

— Полное собрание сочинений — || 498, 499.

— «Ревизор» — || 391.

Голдау (Goldau) — 143, || 477.

Голицын кн. Михаил Павлович — 33, || 273, 274.

Голицын кн. Павел Борисович — || 329.

Голицына кн. Александра Павловна, рожд. Озерова — || 329.

Голландия — || 456.

Головачев Аполлон Филиппович — || 490.

Головачева Евдокия (Авдотья) Яковлевна, рожд. Брянская, по первому браку Панаева (псевд. «Н. Станицкий») — 150, || 401, 489, 490, 515.

— «Воспоминания» — || 322, 490.

— «Мертвое озеро» — 164, || 490, 515.

— «Три страны света» — || 490.

Головинский — || 274.

Головкин — 201, || 539.

«Голос» — || 306, 326, 393.

«Голос минувшего» — || 230, 301, 324, 366, 485, 486.

«Голос минувшего на чужой стороне» — || 242.

«Голоса из России» — 113, || 410, 422.

Голынский Аркадий Петрович — 24, || 266.

Гольденвейзер А. Б., «Вблизи Толстого» — || 273, 309, 320, 333 (цит.), 383 (цит.), 403 (цит.).

Гольцова — || 247.

Гомер, «Илиада» — 152, 153, 154, || 239, 493, 495.

Гонгконг — || 448.

Гончаров Иван Александрович — 98, 99, 102, || 229, 230, 300, 305, 369,


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.