ПСС. Том 47. Дневники и записные книжки, 1854-1857 гг. - [159]
1401.110>10. А[лександра] П[?етровна?] — См. прим. 1147.
1402.110>12. получил паспорт и решился ехать. — Толстой получил паспорт для поездки за границу.
1403.110>13. Взял денег у Панаева. — За «Юность».
1404.110>13. Брем[ер], — См. прим. 1256.
1405.110>13. Трусон — Федор Иванович Трузсон. О нем см. прим. 672.
1406.110>14. Стал[ыпин]. — Аркадий Дмитриевич Столыпин.
1407.110>15. У Устиновых — О них см. прим. 1251.
1408.110>16. Морни. — Герцог Морни (1811—1865), побочный сын королевы Гортензии Голландской, жены Людовика Бонапарта, и ее шталмейстера гр. Флаго, один из главных деятелей переворота 2 декабря 1851 г. В 1856—1857 гг. французский посол в Петербурге, где женился на кж. Софье Сергеевне Трубецкой. В 1857—1865 гг. был президентом законодательного корпуса. Написал мемуары, выдержки из которых под заглавием «Unе аmbаssаdе еn Russiе еn 1856» изданы в 1891 г. (Спб).
1409.110>17—18. 3 брата Жемчуж[никовых] — Алексей, Лев и Владимир Михайловичи Жемчужниковы. О них см. прим. 1306.
1410.110>19. Горчак[ов] — Может быть кн. Александр Сергеевич Горчаков. О нем см. прим. 29.
1411.110>21. Опоздал на чугунку, — Толстой должен был уехать из Петербурга в Москву.
1412.110>22. Чернышевской, — Николай Гаврилович Чернышевский.
1413.110>23. Кавелин, — Константин Дмитриевич Кавелин. О нем см. прим. 592.
1414.110>25. Давыдов, у к[оторого] я взял 800 р. — Алексей Иванович Давыдов. О нем см. прим. 647. Деньги, вероятно, за проданные «Военные рассказы» и «Детство и Отрочество».
1415.110>25. Она не пришла — Вероятно, та «А. П.», о которой см. 6, 8 и 9 января 1857 г.
1416.110>27—28. выехал в 9. — Из Петербурга в Москву.
1417.110>28. А[лександра] П[?етровна?] — См. прим. 1147.
1418.110>30—33. Три поэта... говорит что сгорел. — Эта запись использована Толстым для «Альберта».
1419.110>30—31. Жемчужников — Вероятно, Алексей Михайлович Жемчужников.
1420.110>34—37. Путешествие всё отрывочными предложениями... Что же останется? — Запись эта предназначалась для «Отъезжего поля», о котором см. прим. 966.
1421.111>9. Б[еглеца], — «Беглец», — одно из названий будущих «Казаков».
1422.111>9. П[ропащего], — Это первое упоминание о рассказе, названном впоследствии «Альберт». В записи 29 января 1857 г. название рассказа «Пропащий» написано полностью.
1423.111>10. Роман женщины, — От этого замысла ничего не сохранилось.
1424.111>12—14. Комедия. Практический человек, Жорж Зандовская женщина... безличия. — Эта запись относится к Комедии «Практический человек», о которой см. прим. 570. По весьма вероятному предположению В. Ф. Саводника, в лице «Жорж Зандовской женщины» Толстой намеревался вывести Авдотью Яковлевну Панаеву. См. т. 7.
1425.111>15—16. Николаевской мущина — офицер и женщина К. Н. А[лександрин] Оболенская. — Буквы «К. Н.» расшифровать не можем. О кн. Александре Алексеевне Оболенской см. прим. 706.
1426.111>18—25. Русской добросовестн[ый] художник... заплакал. При барышне. — Использовано Толстым в III гл. I ред. и в XI гл. III ред. «Альберта».
1427.111>25. Повесть Григор[овича] — Вероятно, «Столичные родственники», напечатанная в №№ 1 и 2 «Библиотеки для чтения» за 1857 г.
1428.111>26—27. к Маше. Она грустна, одинока. — Марья Николаевна Толстая. Д. Я. Колбасин 6 ноября 1856 г. писал Тургеневу: «Графиня, говорят, тает с каждым днем, как свечка. Теперь ее привезли в Москву лечить» («Тургенев и круг Современника», стр. 295). Е. Я. Колбасин писал 2 декабря 1856 г. Тургеневу: «Относительно самоеда-толстяка [Валерьяна Петровича Толстого] могу сообщить вам, что он давно в Москве. По словам Левушки — графиня в безнадежном положении: у ней, несчастной, кажется чахотка. Видно плохо, если эскимос решился при своей бережливости переехать в Москву» (там же, стр. 306).
1429.111>27—28. Полина тщеславная 60-ти лет[няя] девочка. — Тетка Толстого, Пелагея Ильинична Юшкова. О ней см. прим. 3.
1430.111>28. Поехал в клуб, — Английский клуб. См. прим. 1089.
1431.111>28. Спорил о Гран[овском] — Тимофей Николаевич Грановский (р. 9 марта 1813 г., ум. 4 октября 1855 г.) — профессор истории. Пробыв два года в московском пансионе Кистера, Т. Н. Грановский в 1831 г. определился на службу в департамент Министерства иностранных дел, но в том же году бросил службу и поступил на юридический факультет Петербургского университета. Окончив университет в 1835 г., Грановский занял место секретаря Гидрографического департамента. В 1837—1839 гг. он находился в заграничной командировке, для приготовления к профессуре по всеобщей истории. Осенью 1839 г. Грановский приехал в Москву и занял кафедру всеобщей истории, которую и занимал до конца своей жизни. Кроме университетских лекций, Грановский с большим успехом читал публичные лекции. В 1830—1840-х гг. Т. Н. Грановский возглавлял собой группу западников, заняв выдающееся положение среди профессоров Московского университета.
Статья В. В. Григорьева «Т. Н. Грановский до его профессорства в Москве», напечатанная в ноябрьской книжке «Русской беседы» за 1856 г., вызвала сильное негодование в литературном мире и произвела неприятное впечатление своим развязным тоном. М. Н. Лонгинов в своем письме к Тургеневу от 22 ноября 1856 г. так писал об этом: „В последней «Беседе» есть очень неловкая, неуместная статья: «Т. Н. Грановский до его профессорства». Уж одно то, что автор ее В. В. Григорьев (ориенталист), может дать понятие о ее тоне. Ты знаешь, как Грановский и Григорьев были в разных лагерях последние годы, хотя в университете и были приятелями. Теперь Григорьев хамским языком с халдейскими прибаутками рассказывает юность Грановского, выдает его юношеские тайны, печатает его стихи, которые покойный просил его всегда ему возвратить и т. п. Статья начинается тем, что Грановский был для иных кумиром и что это понятно, потому что у нас бывали «кумирчики и поплоше». Вообще же заметна цель уронить Грановского, как ученого, доказывая, что он до 23 лет ничем серьезным не занимался и не имел фундаментальной учености, предаваясь «эпикуреизму»“ («Сборник Пушкинского дома на 1923 год», ГИЗ, Пгр. 1922, стр. 161).
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.
Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.
«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.