ПСС. Том 37. Произведения, 1906-1910 гг. - [173]

Шрифт
Интервал

Шмидт Мария Александровна (1843—1911) – близкий друг семьи Толстых – || 433, 434.

Шопенгауэр Артур (1788—1860) – реакционный немецкий философ-идеалист – 361.

Штейница Гуго издательство (Берлин) – || 440.

Шурупов Иван – 186.

«Шутник француз». См. Карр Альфонс.

Щегловитов Иван Григорьевич (1861—1918) – государственный деятель царской России; крайний реакционер – 393, || 426.

Эдисон Томас Альва (1847—1931) – американский физик и изобретатель – || 449.

Эдуард – имя нескольких королей Англии – 228.

Эпиктет (ок. 50 – ок. 138) – греческий философ-стоик – 188, 233, 356.

Эртель Александр Иванович (1855—1908) – русский писатель – 243, 244, || 442.

– «Гарденины, их дворня, приверженцы и враги» – 243—244, || 442.

– «Собрание сочинений» (1909) – || 442.

«Юбилейный сборник Литературного фонда», СПб. 1910 – || 404, 408, 461.

Юлиан Флавий Клавдий (331—363) – римский император, прозванный «Отступником» за отход от христианства – 183.

Юноша – командир 65 пехотного Московского полка – 67, 68, 70, 72.

Япония – 201, 247, 253, 260, 267.

Ярославская губерния – 186.

Ясная Поляна (ЯП) – 19, 96, 212, 242, 244, 258, || X, 404, 413, 414, 425, 427, 428.

Baba Prémanand Bharaty (Баба Бхарати) – индусский религиозный писатель – 258, 272.

– «Shгее Krishna. The Lord of Love», New York, 1904 («Кришна. Господь любви») – 245, 247, 249, 251, 253, 254, 255, 257, 258, 259, 260, 262, 265, 267, 268, 269, 271, 272.

Das Tarakuatta. См. Дас Tapaкуатта.

«The Free Hindusthan» («Свободная Индия») – индусский журнал, выходивший под редакцией Таrаkuatta Das; орган патриотически настроенных индусов, призывавших к освобождению Индии революционным путем от иноземного владычества – 245, 246, 253, 259, 260, 267, || 444, 445.

«Indian opinion» («Индийская мысль») – журнал М. Ганди – || 446.

«Leo Tolstoi. Brief an einen Hindu. Autorisierte Uebersetzung von Dr. A. Schkarwan», 1910 – || 446.

«Schwere Fragen» («Трудные вопросы») – диалог – || 451, 461.

«Wohlstand für Alle» («Всеобщее благосостояние») – анархический журнал, издававшийся в Вене – || 451, 461.


ОПЕЧАТКИ

Стр. 216 Строка 8

Напечатано: себя и видимых

Следует читать: себя от видимых


Стр. 224 Строка 23

Напечатано: чтобы избавить

Следует читать: чтобы избивать

СОДЕРЖАНИЕ (из 37-го тома Полного собрания сочинений Л. Н. Толстого)


Предисловие…V

Редакционные пояснения…XIV

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Волк (1908)…5

Разговор с прохожим (1909)…6

** Проезжий и крестьянин (1909)…8

Песни на деревне (1909)…15

СТАТЬИ

Наше жизнепонимание (1907)…23

Беседа с детьми по нравственным вопросам (1907)…31

Не убий никого (1907)…39

Любите друг друга (1907)…55

Верьте себе (1906—1907)…63

[Воспоминания о суде над солдатом] (1908)…67

[По поводу заключения В. А. Молочникова] (1908)…76

Не могу молчать (1908)…83

Учение Христа, изложенное для детей (1907—1908)…97

Предисловие к рассказу В. С. Морозова «За одно слово» (1908)…148

Закон насилия и закон любви (1908)…149

О присоединении Боснии и Герцеговины к Австрии (1908)…222

Предисловие к роману А. И. Эртеля «Гарденины» (1908)…243

Letter to a Hindoo (Письмо к индусу, 1908—1909)…245

Предисловие к альбому «Русские мужики» Н. Орлова (1908)…273

НЕОПУБЛИКОВАННОЕ, НЕОТДЕЛАННОЕ И НЕОКОНЧЕННОЕ

* The hostelry (Гостиница) (1908)…281

* [Роженица] (1908)…284

* Разговор отца с сыном (1909)…286

** [Иеромонах Илиодор] (1909)…288

** Предисловие к рассказу «Убийцы» (1908)…291

** Кто убийцы? Павел Кудряш (1908—1909)…293

* [Черновое начало неозаглавленной пьесы] (1910?)…309

** Детская мудрость (1909—1910)…311

** Почему христианские народы вообще и в особенности русский

находятся теперь в бедственном положении (1907)…348

* Религия и наука (1908)…360

** Благо любви (1908)…363

** [Время пришло] (1908)…366

ПЛАНЫ И ВАРИАНТЫ

* Песни на деревне…375

[Иеромонах Илиодор]…379

* Кто убийцы? Павел Кудряш…381

Детская мудрость…385

Не могу молчать…391

КОММЕНТАРИИ

В. С. Спиридонов

«Волк»

История писания и печатания…403

«Разговор с прохожим»

История писания и печатания…404

Описание рукописей…404

В. С. Мишин

«Проезжий и крестьянин»

История писания и печатания…405

Описание рукописей…406

В. С. Спиридонов

«Песни на деревне»

История писания и печатания…408

Описание рукописей…408

«Наше жизнепонимание»

История писания и печатания…410

Описание рукописей…411

«Беседа с детьми по нравственным вопросам»

История писания и печатания…413

П. С. Попов

«Не убий никого»

История писания и печатания и описание рукописей…414

В. С. Спиридонов

«Любите друг друга»

История писания и печатания…417

Описание рукописей…418

В. С. Мишин

«Верьте себе»

История писания и печатания…419

Описание рукописей…419

В. С. Спиридонов

«Воспоминания о суде над солдатом»

История писания и печатания…421

Описание рукописей…422

«По поводу заключения В. А. Молочникова»

История писания и печатания…423

Описание рукописей…423

«Не могу молчать»

История писания и печатания…425

Описание рукописей…427

«Учение Христа, изложенное для детей»

История писания и печатания и описание рукописей…433

«Предисловие к рассказу В. С. Морозова «За одно слово»

История писания и печатания…435

П. С. Попов

«Закон насилия и закон любви»

История писания и печатания и описание рукописей…436

В. С. Спиридонов

«О присоединении Боснии и Герцеговины к Австрии»


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.