ПСС. Том 37. Произведения, 1906-1910 гг. - [171]

Шрифт
Интервал

– «Христа ради», картина – 276, 277.

– «Шинкарка», картина – 276.

Павел апостол – 44, 45, 350, 351, 352, 353, 354, 355, || 465.

– «Послания» – 288, 350, 351, 352, 353.

Павлин – епископ Ноланский – 184.

Панчиков – 187.

Париж – 73, 335.

Паскаль Блез (1623—1662) – французский математик, физик и философ-моралист – 149, 156, 209, 212.

Пенза – 83.

Пензенская губерния – 176.

Персия – 187, 229.

Петербург – 39, 83, 381, || 427, 428.

Петр (Симон) – евангельский персонаж, апостол – 117, 118, 130, 137, 141, 142.

Петробутева Анда М. – || 439

Пилат Понтийский – римский прокуратор в Иудее в 26—36 гг. – 118, 143, 144, 145, 146, 147.

Плеве Вячеслав Константинович (1846—1904) – в 1902—1904 гг. министр внутренних дел и шеф жандармов – 395, 398.

Польша – 154, 201, 208. Попов Евгений Иванович (1864—1938) – близкий знакомый Толстого – || 421, 422.

«Посредник» – книгоиздательство – || 416, 417, 434, 440, 470.

Пошехонский уезд Ярославской губ. – 185.

«Право» – петербургская юридическая газета; изд. – ред. В. М. Гессен и Н. И. Лазаревский – || 421.

Пруссия– 154, 201, 315.

Пугачев Емельян Иванович (ок. 1730—1775) – 291.

Пушкин Александр Сергеевич (1799—1837) – 296.

Разин Степан Тимофеевич (казнен в Москве 6 июня 1671 г.) – 291.

Рамакришна Парамагамза (1835—1886) – индусский религиозный писатель – 233.

Рафаэль Санти (1483—1520) – 335.

Революция 1905—1907 гг. – || V.

Реклю Жан Жак Элизе (1830—1905) – французский географ п мелкобуржуазный революционер-анархист – 298.

Рёскин Джон (1819—1900) – английский историк искусства п моралист – 197, 209.

«Речь» – петербургская газета, выходившая в 1909—1917 гг.; центральный орган партии кадетов – || 415, 426, 468.

Рига – 83.

Рим – 352, 354.

Римская империя – 182.

«Родник» – детский журнал, выходивший в Петербурге с 1881 г. под ред. А. Н. Альмедингена – || 419.

Романов. См. Николаи И.

Романовы – династия русских царей, свергнутая революцией 1917 г. – 228.

Россия —19, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 76, 81, 83, 85, 86, 94, 95, 154, 157, 173, 184, 186, 187, 190, 200, 201, 214, 217, 220, 226, 229, 236, 244, 300, 315, 331, 363, 391, 392, 394, H VI. VII, VIII, IX, X, XII, XIII, 410, 427, 439, 444.

«Россия» – полицейско-черносотенная газета, выходившая в Петербурге в 1905—1914 гг.; с 1906 г. – официальный орган министерства внутренних дел – || VII, XI.

«Русские ведомости» – московская газета, издававшаяся в 1863—1918 гг.: после 1905 г. – орган правых кадетов – || 415, 425, 426, 440, 446.

«Русское слово» – московская буржуазная газета, издававшаяся И. Д. Сытиным в 1897—1917 гг. – || 419, 426.

Русско-японская война 1904—1905 гг. – 79.

«Русь» – либерально-буржуазная петербургская газета, выходившая в 1903—1908 гг. – 76, || 423, 424, 425.

Рязанская губерния – 284,

Самария – местность в Палестине – 110.

«Свободное воспитание» – журнал, издававшийся И. И. Горбуновым-Посадовым в Москве в 1907—1917 гг. – || 413.

«Свободное слово» – издательство В. Г. Черткова в Англии – || 438.

Севастополь – ||Х.

Сербия – 187, 236, 237, || 439.

Сергеенко Алексей Петрович (р. 1886) – близкий знакомый Толстого – || 420.

– «Переписка Толстого с Т. Эдисоном» – || 449.

Сергей Александрович (1857—1905) – великий князь, сын Александра II; убит бомбой, брошенной И. Каляевым – 395, 398.

Середа Кирилл (р. 1875) – крестьянин Харьковской губ., в 1896 г. за отказ от военной службы приговоренный к трем годам дисциплинарных рот – 187.

Сибирь – 12.

Сикснэ Карл Петрович – отказавшийся от военной службы и умерший 20 июня 1908 г. в томских арестантских отделениях – 187.

«Слово» —либеральная петербургская газета – || 415, 416, 423, 426.

«Современное слово» – петербургская газета – || 426.

Соколов – 185.

Сократ (469—399 гг. до н. э.) – древнегреческий философ-идеалист – 26, 233, 356.

«Солдат-гражданин» – московское издательство (1917) – || 438.

Соловецкий монастырь – 186.

Соловьев Владимир Сергеевич (1853—1900) – философ-идеалист и поэт – 86.

Солтер Самуил (ум. 1778) – английский писатель по религиозным вопросам – 164, 181.

Сорбонна – часть Парижского университета – 191.

Спенсер Г., «Социология» – || 445 (цит.).

Срезневский Всеволод Измаилович – || 427.

Стасюлевич Александр Матвеевич (ок. 1830—1867) – брат редактора-издателя «Вестника Европы» М. М. Стасюлевича, подпоручик Эриванского полка, в 1852 г. разжалованный в солдаты «за противозаконные поступки по отправлении должности караульного начальника» и сосланный на Кавказ; в конце 1850-х годов был вновь произведен в офицеры и служил в 65 пехотном Московском полку. Толстой познакомился с ним на Кавказе в 1853 г. – 67, 68, 70.

Стефан – 353.

«Столичное утро» – московская газета – || 415.

Столыпин Петр Аркадьевич (1862—1911) – председатель Комитета министров и министр внутренних дел, крайний реакционер; по выражению В. И. Ленина, «обервешатель» – 392, 393, 394, 396, || 426, 455.

Стрельбицкое поле – в Херсоне – 83, || 425.

Сутковой Николай Григорьевич (1872—1930?) – знакомый Толстого с 1905 г., близкий ему по взглядам – || 410, 411.

Тамбов – 89.

Тамбовская губерния – 185.

Татиан – христианский апологет II в. – 165, 181.

Телятинки, Тульской губ. – || 415, 460.

Тертуллпан (ок. 150—222) – богослов и церковный писатель – 165, 182.


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


ПСС. Том 03. Произведения, 1852-1856 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 04. Произведения Севастопольского периода. Утро помещика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


ПСС. Том 25. Произведения, 1880 гг.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.