ПСС. Том 30. Произведения, 1882-1898 гг. - [253]
— «Давид Копперфильд» — 161.
— «Замогильные записки Пиквикского клуба» — 161, 409, 411, 414.
— «Tale of two cities» («Повесть о двух городах») — 160.
— «Chimes» («Колокола») — 160.
— «Холодный дом» — 465 (Джо).
Дирижер. См. Сафонов В. И.
Додэ Леон (р. 1867) — французский романист и реакционный политический деятель, сын Альфонса Додэ — 246.
Достоевский Федор Михайлович (1821—1881) — 160, 177, 381, 382, 413, 414, || 548.
— «Братья Карамазовы» — 488.
— «Записки из Мертвого дома» — 160, 413, 414.
Дружинин Александр Васильевич (1824—1864) — литературный критик и беллетрист, идеалист, сторонник теории «чистого искусства» — 3, 273.
Думик Рене (René Doumic, р. 1860) — французский критик и литературовед, резко выступавший против символистов, автор книги «Les jeunes. Etudes et portraits» («Молодые. Этюды и портреты») — 88 (цит.), 92 (цит.), 93, 327, 350.
Дунаев Александр Никифорович (1850—1920) — знакомый Толстого — || 518.
Duroy. См. Мопассан Гюи де, «Bel-ami».
Дюма Александр, отец (1803—1870) — французский писатель — 322, 336, 382, 411, 414, 415, || 548, 578.
Евангелие — 108, 110, 156, 157, || 517.
Европа — 28, 89, 117, 142, 145, 209, 245, 430, 431, 471, || IX.
Египет — 258, 391, 430.
Елизавета Английская (1533—1603) — королева — 317.
«L'Echo de Paris» («Парижское эхо») — французская газета — || 489.
Жан-Поль. См. Рихтер Ж.-П.
Жевар Фиерен Э. (H.Fie-rens Gevaert), «Essais sur l’art contemporain» («Опыты о современном искусстве») — 53, || 527.
Жером Жан-Луи (1824—1904) — французский художник — 161.
— «Police verso» («Повинен смерти»), картина — 161.
«Живописное обозрение» — журнал, издававшийся в Петербурге с 1872 г. — 232.
«Жиль Блаз» — французская газета — || 488.
Жиль Рене (René Ghil, р. 1862) — французский поэт-декадент — 93.
Жиркевич Александр Владимирович (А. Нивин, 1857—1927) — военный юрист, литератор — 494.
— «Дневник» — 494.
Жорж Санд (Аврора Дюдеван, 1804—1876) — французская писательница — || 503.
— «La mare aux diables» («Чортово болото») — 6.
— «La petite Fadette» («Маленькая Фадетта») — 6.
«Journal des débats» — французская газета — || 551, 552.
Жуффруа Теодор (1796—1842) — французский философ, представитель «психологической школы», писатель по вопросам эстетики — 50, 51, 57.
Жюдик Анна (р. 1850) — французская опереточная певица; концертировала в Петербурге и в Москве — 233, 234.
Золя Эмиль (1840—1902) — французский писатель, представитель натурализма — 125, 145, 249, 326, 327, 339, 374, 380, 394, 395, 483, || 493, 577.
— «La terre» («Земля») — 6, || 493.
Зольгер (1780—1819) — немецкий эстетик-мистик, теоретик романтизма — 47.
— «Vorlesungen über Aesthetik» («Чтение по эстетике») — 47.
Зри — богиня древнеиндийской мифологии — 293.
Зульцер Иоганн-Георг (1720—1779) — немецкий эстетик-идеалист, эклектик — 41, 42.
Иаков — библейский патриарх — 109, 155, || 578.
Ибcен Генрик (1828—1906) — норвежский драматург и поэт — 125, 168, 246, 247, 249, 255, 258, 265, 321, 326, 333, 339, 345, 364, 366, 374, 380, 393, 394, 395, 399, 400, 483, || 577.
— «Бранд» — 373.
— «Маленький Эйолф» (1894) — («Какая-то непонятная старуха, выводящая крыс») — 105, 321, 365.
— «Строитель Сольнес» (1892) — («Архитектор, который почему-то не исполнил своих прежних высоких замыслов») — 105, 321, 365.
Иванов А. А., «Явление Христа народу», картина — 210,433.
Иванов Александр Петрович (1836—1912) — переписчик Толстого — || 555, 564, 566—568.
Иванов Вячеслав Иванович (р. 1863) — поэт-декадент и мистик, перешедший в католичество, белоэмигрант — || XXII.
Индия — 258, 429, 430.
Иов — библейский персонаж — 276.
Иосиф Прекрасный — библейский персонаж — 109, 161, 162, 184, 254, 266, 269, 293, 382, 392, 411, 412.
Ирис (или Ирида) — в греческой мифологии — олицетворение радуги, вестница богов — 49.
Исайя — библейский «пророк» — 74.
Италия — 42, 129, 142.
Кавказ — 294.
«Какая-то непонятная старуха, выводящая крыс». См. Ибсен Г., «Маленький Эйолф».
«Какие-то слепые, которые, сидя на берегу моря...» См. Метерлинк М., «Слепые».
Кальвин Жан (1509—1564) — швейцарский религиозный реформатор, основатель реформатской церкви — 72.
Кандидов Павел Петрович — || 505.
Кант Иммануил (1724—1804) — немецкий философ-идеалист — 37, 41, 42, 45, 57, 294, 316, 319, 327, 409, || XIII, 564.
Каран д’Аш (Карандаш) — псевдоним французского карикатуриста Эмануэля Пуаре (1858—1909) — 415.
Карл I Великий (742—814) — король франков и император римский; в 804 г. завершил обращение в христианство саксов — 70, 344, || 573.
Карпентер Э., «Современная наука» — || 549, 550.
Карр Альфонс (1808—1890) — французский писатель-романтик — 105, 412.
Каррьер Мориц (1817—1895) — немецкий философ и эстетик, гегельянец — 313.
Касаткин Николай Алексеевич (1859—1931) — художник— || 497, 531.
Кверин С., «Восемь дней в Байрейте» — || 515.
Кенворти Джон — английский писатель, идеалист и непротивленец, сотрудник чертковского издания в Англии — 541, 543.
Керд, «Essay on Philosophy of art» («Опыт о философии искусства») — 54, 55.
Киплинг Редьярд (1865—1936) — английский писатель — 106, 145, 246, 335, 364, 382, 393, 394, 395, 483, || ХVІ, 577.
Кирхман Юлий (1802—1884) — немецкий юрист и философ, свою «реалистическую» систему противопоставлявший и материализму, и идеализму; по существу примыкал к идеализму — 50.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
А. И. Эртель (1885–1908) — русский писатель-демократ, просветитель. В его лучшем романе «Гарденины» дана широкая картина жизни России восьмидесятых годов XIX века, показана смена крепостнической общественной формации капиталистическим укладом жизни, ломка нравственно-психологического мира людей переходной эпохи. «Неподражаемое, не встречаемое нигде достоинство этого романа, это удивительный по верности, красоте, разнообразию и силе народный язык. Такого языка не найдешь ни у новых, ни у старых писателей». Лев Толстой, 1908. «„Гарденины“ — один из лучших русских романов, написанных после эпохи великих романистов» Д.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга впервые за долгие годы знакомит широкий круг читателей с изящной и нашумевшей в свое время научно-фантастической мистификацией В. Ф. Одоевского «Зефироты» (1861), а также дополнительными материалами. В сопроводительной статье прослеживается история и отголоски мистификации Одоевского, которая рассматривается в связи с литературным и событийным контекстом эпохи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге представлено весьма актуальное во времена пандемии произведение популярного в народе писателя и корреспондента Пушкина А. А. Орлова (1790/91-1840) «Встреча чумы с холерою, или Внезапное уничтожение замыслов человеческих», впервые увидевшее свет в 1830 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.