Психология реальности - [30]
Смысл жизни
Это самый интригующий вопрос человечества во все времена. Этим вопросом каждый человек задаётся не один раз в своей жизни. Что стоит за постоянным интересом узнать своё сиюмоментное предназначение и в чём смысл всего происходящего?
Подходов к поиску ответов может быть, как минимум, шесть и все они равноценны по-своему. Мы рассмотрели в начале главы шесть уровней развития Разума, и на каждом из этих уровней человек может ответить на поставленный вопрос по-разному, так как на каждом из этих «этажей» развития Разум постигает данную персональную сферу своих представлений об Универсуме. К примеру, с первого уровня развития Разума ответом на вопрос «в чём смысл жизни?» могут прозвучать мысли, как: «семейное счастье, здоровье, благосостояние, достижения и успешность, любовь». Со второго уровня развития Разум мог бы ответить: «Душевная гармония, проявление любви, забота о ближнем, созидание». С третьего уровня развития Разум бы мог в качестве ответа использовать такие понятия при описании смысла жизни, как «духовное развитие и самопознание, проявление творчества, забота о ближнем, отработка кармы». С четвёртого уровня Разум мог бы отвечать уже менее эмоционально и сжато: «познание Своего Высшего Я и выход на понятие Единого, уход от ограниченности мышления и от дуальности представлений (для планеты Земля)». С пятого уровня развития Разум мог бы во всеуслышание заявить: «смысла жизни нет вообще, если отвечать на этот вопрос в понятных для человека кодах, но с описанного выше «пятого уровня», потому что на данном уровне развития нет понятий о человеческих эмоциях в таком виде, в котором они представлены на Земле. Смысл жизни – это просто разворот картинок Великой Феерии переотражений Универсума. Это просто картинки. Картинки ради картинок. Какой же в этом может быть вообще смысл?» Дойдя до шестого уровня развития, Разум мог бы ответить приблизительно так: «Сколько Разумов в Универсуме разворачивает свою жизнь, столько и смыслов в данный момент времени. Смысл – понятие одномоментное. Смысл – это свобода сделать свой выбор, чтобы Всё Сущее тотально развернулось, ожило и прожило вновь сотворённое ещё раз, познав себя заново». При этом Разум рассуждает обо всём этом с полным и очень глубинным пониманием того, о чём он говорит, и потому, что он всё это уже прожил в своих ощущениях. Просто о чём-то узнать – это мало, ещё необходимо «это узнанное» прожить, получив эмоциональный опыт в виде мудрости. «Дистанция огромного размера». Когда Разум проживает и развивается на шестом уровне познания действительности, то на самом деле его тонко формирующаяся «программная начинка» находится уже на седьмом уровне с частичным выходом в следующую систему пространств жизни.
Об этом в данной книге пока ни слова. Договорились? Это я так называемую «морковку подвешиваю» с целью показать пытливому Разуму коридорчик с частотками, по резонансу с которыми можно кое-куда «приподняться» или «отлететь». Но опять-таки вспоминаются простые и доходчивые слова товарища Саахова из фильма «Кавказская пленница»: «Э нээт, торопиться не надо. Мы должны вернуть обществу полноценного человека. Торопиться не надо. Чес слово». Придёт нужное время, и придёт оно очень скоро (интервал будет исчисляться годами), когда многие из Вас, кто дошёл до этого фрагмента текста в книге, сможет познать то, что стоит за пределами типичного человеческого знания.
Итак, в чём же смысл жизни? Для ребенка, играющего в песочнице, понятия о смысле будут одни; для политика, отвечающего за интересы государства или континента, принцип ответа будет иной; для просветлённого адепта он будет третьим, а для Разума, свободно проявляющегося в «плотном» и «тонком» мирах «световых сетовых каркасов», он будет четвёртым и т. д. Какова реальность для Разума, в которой он делает свой выбор, таково и его видение ответа на данный вопрос. Но во всех этих ответах смотрите на проявление структуры разворота Сущего: в первом фрагменте ответа будет прослеживаться попытка разворота, а во втором фрагменте этого же ответа будет видна уже реализация и отдача разворота жизни. Так есть и будет при рассмотрении данного вопроса с плана Земли, ограниченного дуальным мышлением и представлением. Поэтому конкретный ответ или множество понятий в виде ответа на поставленный вопрос есть на одном плане и абсолютно он уже не является ответом на другом плане, так как на новом плане уже принципиально другие представления. «Что для русского закуска, для немца может быть смертью»). Вот такая запутанная ситуация происходит в Универсуме с «детским» вопросом «Дядь, а дядь, ну в чём же смысл жизни?» И, если всё же попытаться обобщить и на уровне человеческого понимания дать ответ, то я бы описал «Смысл Игры в Жизнь» – как получение радости, наслаждения и приобретение мудрости при каждом вдохе в качестве индивидуального и «общеуниверсального» жизненного опыта (одномоментно).
В нашем фантастическом дуальном мире мы наделены удивительной возможностью сравнивать состояния жизни (качества жизни). Если мы не можем нечто с чем то сравнить, то наша жизнь становится пресной и вялой. Если мы с компанией друзей ворвёмся в ресторан и закажем все разные виды съестного, то обязательно многие друг у друга из тарелок всё поперепробуют. Спрашивается, а почему? Для сравнения. Если у всех, например, шестерых участников пирушки будет лежать по корочке черного хлеба или одинаковые куски мяса, то и мысли может не возникнуть залезть с дегустацией в тарелку к соседу (если только не обострённое чувство голода или просто жадность). Что с чем сравнивать – корочку с корочкой? Неинтересно! Потому что сравнивая, мы познаём новые ощущения и становимся богаче в прожитых эмоциях, что впоследствии становится нашей Мудростью или жизненным опытом. Поэтому важнейшим смыслом жизни Всего Сущего (с позиции наших земных представлений) является эмоционально познавательная доктрина развития жизни с приобретением знания, а следовательно – мудрости. Для того, чтобы в следующий миг разворота жизни уже сравнивать новое (прошлое) мудрое состояние и вновь, и вновь мудреть и мудреть внеконечно. Наше истинное сохраняемое богатство и есть Знание, Мудрость. Оно остается с нами всегда. Вот и смысл жизни.
Как завести ваш «внутренний будильник», который позволит вам просыпаться точно в назначенное время и никогда не опаздывать? Как научиться вести разговор с домашними животными, обучать их и даже лечить? Как найти выход из «жизненного тупика», прибегнув к услугам своего подсознания? Какие механизмы работают при запоминании большого объема информации? Как поставить «психологический щит» от несчастных случаев и болезней? Как развить свое восприятие до такой степени, что вы будете способны «почувствовать» пропавшую вещь? Автор книги, известнейший в США экстрасенс и гипнотерапевт, Вильям Хьюитт, убежден, что каждый человек от рождения обладает экстрасенсорными способностями и каждый способен пробудить в себе «шестое чувство».
Данная книга позволит молодому читателю познать разницу между противоположными полами, как в физическом , так и в психологическом аспектах. В книге раскрыты секреты взаимодействия молодых людей, описаны пути решения основных проблем, встречающихся на пути молодой пары. А самое главное, что именно в паре жизнь наиболее полноценна и красочна! Действительно, эта книга о том, чему не учат в школе!
Интересные тесты, упражнения, в том числе физические, головоломки, задачи для всех желающих заставить свой мозг работать с максимальной мощностью, развить образное и логическое мышление, феноменальную память и наблюдательность в кратчайшие сроки. Занимаясь по самым эффективным методикам регулярно, вы уже через неделю-другую получите результат: полную концентрацию внимания и огромный багаж знаний, аккуратно разложенный по полкам памяти!
Внутри каждого из нас есть источник мудрости, который поддерживает способность совершать спонтанные, но ясные и мощные действия – именно те, которые необходимы в тот или иной момент. Неважно – находимся мы на татами, в комнате для переговоров или на свидании. Стоит нам восстановить связь с этим источником, и мы вернемся к тому образу жизни, который Венди Палмер называет «интуитивным состоянием», когда мы проживаем каждый миг, с одной стороны, расслабленными, а с другой – полностью включенными в процесс бытия.Автор рассказывает о природе воплощенного действия – ирими, показывая, как работает наше восприятие в различных жизненных ситуациях и как им можно управлять.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Друзья в МОЙУ не практикуются йоги триады, но интерес к этой теме достаточно высок среди студентов. Возникает множество вопросов по этой теме. Мы изыскали возможность попросить поделиться своим опытом в триаде людей которые уже прошли все обучение этим йогам и начали практиковать реальные упражнения. Очень интересно познакомиться с их впечатлениями о первом вступлении на путь триады.