Психология почерка - [21]
Особенности вертикального размаха букв (между концами нижних и верхних отростков) (табл. 13) являются показателем индивидуации (Юнг): это может быть развитие собственной самобытности, вовлеченность, сниженная самобытность, подавленная индивидуальность, отрицание своего Я и т. д.
Особенности направления строк (табл. 14) свидетельствуют об эмоциональной устойчивости, постоянстве, психологическом состоянии или колебаниях в настроении, тонусе, работоспособности.
Горизонталь
Горизонталь дает «внешнюю» информацию о личности. Выражает отношение человека к окружающему миру, «от себя – наружу». Позволяет составить впечатление о поведении, адаптации, реакциях во внешнем мире, о социальном аспекте, интеракции в обществе.
Поскольку горизонталь говорит о том, насколько человек стремится к интеракции и адаптации в обществе, предпочитает ли он жить больше в своем внутреннем мире или нет и т. д., то она говорит и о «вертности» (интро-экстравертности человека).
Горизонталь отражает мотивацию, степень интереса, вовлеченности и участия личности в жизни общества, в социуме. Горизонтальное измерение включает:
1. Угол наклона:
• острый (правонаклонность);
• прямой (отсутствие наклона);
• тупой (левонаклонность).
2. Ширина или узость почерка (буквы, ее начала или окончания).
3. Горизонтальные поля
• начальные поля;
• конечные поля.
4. Расстояние между словами.
5. Расстояние между буквами.
Прежде чем непосредственно измерять и изучать угол наклона в почерке, считаю необходимым открыть своим читателям один небольшой профессиональный секрет. Он сводится к следующему: перефразируя известную поговорку – не так страшен наклон, как его малюют.
Дело в том, что, поскольку наклон – одна из наиболее визуально заметных, особенно неграфологу, особенностей почерка, среди любителей графологии есть невольная склонность преувеличивать значение этого признака или, как минимум, ставить его в список наиболее значимых, поскольку это кажется очевидным. Во многих популярных статьях, журналах и брошюрах происходит именно так: чем заметнее признак почерка, тем более почетное место он заслуживает в анализе.
Очевидно, но невероятно: в данном случае все наоборот! В том числе и потому, что наклон почерка должен интерпретироваться, в отличие от большинства других признаков, не только после определения скорости почерка и уровня личностного развития его автора, но и после учета первыми других особенностей. А также потому, что значения различных углов наклона сами по себе многочисленны и противоречивы.
И еще: наиболее очевидные и заметные любому особенности почерка, такие как его наклон, размер, ширина, направление строк и т. д., – наиболее контролируемы и близки к сознательному, волевому влиянию. А потому не стоит слишком полагаться на них. Именно эти признаки наиболее легко и часто искажает человек, решивший по какой-либо причине изменить почерк. Не забывайте об этом!
Угол наклона (табл. 15) коррелирует с основным подходом к кому-либо или чему-либо:
• Острый (правонаклонность) – личности ближе аспекты: «вне», общество, помощь, посредничество, участие, общественное мнение.
• Прямой (отсутствие наклона) – личности ближе аспекты: организация, наука, технология, независимость, судопроизводство.
• Тупой (левонаклонность)– личности ближе аспекты: защита, дипломатия, шпионаж, страховка, выгорание, подозрительность.
Ширина или узость почерка (табл. 16) – постоянство и последовательность самопродвижения в обществе, опасливость, смелость, сдержанность, развитие.
Стандартная, нормативная ширина букв – та, при которой высота букв средней зоны, то есть не имеющих верхних и нижних отростков (таких как «о», «а», «и», «к» и др.), примерно равна их ширине.
Разумеется, речь об относительном равенстве.
Соответственно если ширина большей части букв превосходит высоту – почерк будет считаться широким, если преобладает высота над шириной – буквы узкие.
• Начальные поля (левые в русском языке) (табл. 17) – личности ближе внутренние аспекты: Я, начало, детство, прошлое, критичность, постоянство, отстранение, неприязнь, продвижение, колебания.
• Конечные поля (правые в русском языке) (табл. 18) – личности ближе внешние аспекты: ты, общество, будущее, отношение к «внешнему», вовлеченность, сепаратизм, страх, смелость.
Расстояние между словами (табл. 19) – концептуализация, мышление понятиями, абстрактное мышление, качество и организованность суждений, а также коммуникация межличностная, социальная и межидейная, адекватность дистанции. От спутанности понятий и чувств, неспособности различать, смешения смыслов, себя и другого – до полной потери связи с реальностью: отчужденности понятий, отрицания человеческих связей, потери причастности к смыслу, «отношения к отношениям», шизоидная расщепленность (крайняя отделенность мыслительного от реально-эмоционального).
