Психология переживания - [67]
190. Freud S. Inhibition, symptoms and anxiety. — The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud. L.: Hogarth press and the Institute of Psychoanalysis, 1959, vol. XX, p. 77–175.
191. Freud S. Analysis terminable and interminable. — The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud. L.: Hogarth press and the Institute of Psychoanalysis, 1964, vol. XXIII, p. 216–253.
192. Fromm E. The heart of man. — N. Y.: Harper & Row, 1971. — 212 p.
193. Goldenson R. M. The encyclopedia of human behavior, psychology, psychiatry and mental health. — N. Y.: Doubleday & C°, 1970, vol. 1–2.
194. Goldstein К. The organism. — N. Y.: American book, 1939. — 533 p.
195. Hamburg D. A., Adams J. E. A perspective of coping behavior. — Archives of general psychiatry, 1967, vol. 17, p. 277–284.
196. Hartman H. Essays on ego psychology. Selected problems in psychoanalytic theory. — N. Y.: Intern, univ. press, 1964. — 492 p.
197. Hartman H., Loewenstein R. M. Notes on the superego. — The psychoanalytic study of the child. N. Y., 1962, vol. 17, p. 42–81.
198. Hatton С. L., Valente Sh. McB., Rink A. Suicide: Assessment and intervention. — N. Y.: Appleton- Century-Crofts, 1977. — 220 p.
199. Hilgard E. R., Atkinson R. C. Introduction to psychology. — N. Y.; Chicago: Harcourt, Brace & World, 1967. — 686 p.
200. Hillman J. Jungs contribution to "Feelings and emotions": synopsis and implications. — In: Feelings and emotions: The Loyola simposium. N. Y.; L., 1970, p. 125–134.
201. Hine F. R. Introduction to psychodynamics: a conflictadaptational approach. — Durham: Duke univ. press, 1971 — 95 p.
202. Hоff L. A. People in crisis: understanding and helping. — Menlopark (Calif.): Addison — Wesley publ. C°, 1978. — 336 p.
203. Hoffer W. Notes on the theory of defense. — The psychoanalytic study of the child. N. Y., 1968, vol. 23, p. 178–188.
204. Hоlmes D. S. Projection as a defense metxtnism. — Psychological bulletin, 1978, vol. 85, № 4, p. 677–688.
205. Homey К. Our inner conflicts. A constructive theory of neurosis. — N. Y.: Norton, 1966. — 250. p.
206. Jacobson Q. F. Programs and techniques of crisis intervention. — In: American handbook of psychiatry. / Ed. by S. Arieti — N. Y., 1974, p. 810–825.
207. Janet P. L'evolution de la memoire et de la notion du temps. — Paris: Chanine, 1928, v. 1–3.
208. 208. Janis I. L., Mahl G. P., Кagan J., Hоlt R. R. Personality. Dynamic, development, and assessment. — N. Y.: Harcourt, Brace & World, 1969. — 859 p.
209. Jung C. G. Archetypes and the collective unconscious. — L.: Routledge & Paul, 1959. — 462 p.
210. Kisker G. W. The disorganised personality. — N. Y.: McGrow Hill, 1972. — 562 p.
211. Klopfer B. Suicide: The Jungian point of view. — In: The cry for help. N. Y.; L., 1961, p. 193–204.
212. Коfta M. Some interrelation between consciousness, behavior integration and defense metxtnisms. — Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси, 1978, т. 3, с. 402–413.
213. Kroeber Th. C. The coping functions of the ego metxtnisms. — In: The study of lives. N. Y., 1963, p. 178–198.
214. Lazarus R. S. A laboratory approach to the dynamic of psychological stress. — In: Contemporary research in personality. / Ed. by L. G. Sarason. — Princeton, 1969, p. 94–105.
215. Lewin К. The dynamic theory of personality. — N. Y.: McGraw Hill, 1935. — 286 p.
216. Lewin К. Principles of topological psychology. — N. Y.; L.: McGraw Hill, 1936. — 231 p.
217. Lindemann E. Symptomatology and management of acute grief. — American journal of psychiatry, 1944, vol. 101, № 2, p. 141–148.
218. Lowenfeld H. Notes on shamelesness. — The psychoanalytic quarterly, 1976, vol. 45, № 1, p. 62–72.
219. Maher B. A. Principles of psychopathology. — N. Y.: McGraw Hill, 1966. — 525 p.
220. Maier N. R. B. Frustration: the study of behavior without a goal. — N. Y.: McGraw Hill, 1949. — 264 p.
221. Maier N. R. B. Frustration theory: restatement and extention. — Psychological review, 1956, vol. 63, № 6, p. 370–388.
222. Maslоw A. H. A theory of human motivation. — Psychological review, 1943, vol. 50, No. 4, — p. 382.
223. Maslow A. H. Motivation and personality. — N. Y.: Harper & Brothers, 1954. — 411 p.
224. Menaker E. The self-image as defense and resistance. — Psychoanalytical quarterly, 1960, vol. 29, p. 72–81.
225. Miller D. R., Swanson G. E. The study of conflict. — Nebraska simposium on motivation, 1956, vol. 4, p. 137–179.
226. Miller D. R., Swanson G. E, Inner conflict and defense. — N. Y.: Henry, Holt & C, 1960. — 452 p.
227. Mishkinsky M. Humour as a "courage metxtnism". — Israel annals of psychiatry & related disciplines, 1977, vol. 15, № 4, p. 352–363.
228. Moos R. H., Tsu V. D. The crisis of physical illness: an overview. — In: Coping with physical illness. N. Y., 1977, p. 3–21.
229. Myers W. A. Micropsia and testicular restriction. — The psychoanalytic quarterly, 1977, vol. 46, № 4, p. 580–605.
230. Peters R. S. Education of emotions. — In: Feelings and emotions: The Loyola simposium. N. Y., 1970, p. 187–203.
231. Psychological stress. / Ed. by M. H. Appley, R. Trumbull. — N. Y.: Appleton-Century-Crofts, 1967. — 471 p.
Переживание горя, быть может, одно из самых таинств венных проявлений душевной жизни. Каким чудесным образом человеку, опустошенному утратой, удастся возродиться и наполнить свой мир смыслом?
Что делать, когда сделать ничего нельзя? В ситуации кризиса, на переломе судьбы человеку предстоит совершить большой душевный труд — принять неиз-бежное, осмыслить случившееся, нащупать новые опоры существования. Что¬бы научиться оказывать человеку психологическую и духовную помощь, важно понять, какую роль в его поисках выхода из кризиса играют процессы переживания и молитвы, каковы их взаимопереходы и взаимовлияния. Поиск ответов на эти вопросы ведется с позиций общепсихологической теории, которая строится на фундаменте синергийной антропологии.
Но по сути дела, я нахожусь в позиции пациента, который пришел со своей тревогой, с проблемой, от которой зависят не только мои размышления, но моя профессиональная жизнь, мои выборы, мои реальные человеческие решения. И как обычный пациент, свою тревогу. Главный мой запрос, как у всякого пациента, такой: его емко сформулировал известный специалист по исследованию агрессии Карл Менингер. В разговоре с Ролло Мэем он сказал так: «Люди разговаривали друг с другом тысячи лет. Весь вопрос в том, как случилось, что эти разговоры стали стоить шестьдесят долларов в час.
1976 год. Москва. Моховая… прошу прошения — проспект Маркса. Крыльцо Института общей и педагогической психологии АПН СССР. М К. Мамардашвили и перерыве между лекциями набивает трубку табаком. — Мераб Константинович, какая сейчас самая актуальная проблема в психологии? Не торопясь, зажигает огонь. Раскуривает. Затягивается. Облачко ароматного дыма. Взгляд исподлобья: — Как и везде. Проблема выживания.
Вы держите в руках одну из лучших книг Джозефа Кэмпбелла. В ней автор раскрывает тайны влияния мифов на современную жизнь, например, как отношения между супругами в современном браке зависят от мифа о непорочном зачатии Иисуса Христа и как это воплощено в творчестве Джона Леннона. Вы узнаете, как символы древних повествований продолжают оказывать влияние на наше современное понимание таинств рождения, смерти, любви и войны. Кэмпбелл проводит параллели между историями богов и богинь Древней Греции и Рима, традициями буддизма, индуизма и христианства, исследует широкий спектр тем, которые, вместе взятые, определяют универсальность человеческого опыта во времени и культуре.
«На двух стульях не усидишь» – это научно доказано психологом Ларри Д. Розеном и нейробиологом Адамом Газзали! Каждый раз, когда вы одновременно пытаетесь писать сообщение и смотреть новости или читать книгу и слушать музыку, ваш мозг дает сбой – он не приспособлен к многозадачности. А в мире, наполненном смартфонами, социальными сетями и различными информационными ресурсами, его шансы на успех и вовсе стремятся к нулю: рассеянность становится главным спутником жизни. Ее причины, последствия и способы преодоления вы найдете в этой книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Если вам не ЗНАКОМО чувство краха, ожидания и бессилия, когда терзаешь себя и не знаешь, что делать дальше. Когда почти потерял веру в себя. Когда не принимают таким, какой ты есть. И тебя не ценят, как бы ты ни старался… ТОГДА я предлагаю ВАМ увлекательные ИГРЫ РАЗУМА. И теперь у меня есть возможность, как и у Вас, смоделировать этот опыт и предложить свою руку, конкретные эффективные шаги, как следствие — проверить это на практике и наблюдать эту трансформацию у себя!
Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.
Автор бестселлеров и нейробиолог Дэниел Левитин рассказывает, как организовать свое время, дом и рабочее место, чтобы справиться с информационной перегрузкой и действовать максимально продуктивно. Он объясняет, как устроен наш мозг, и показывает, как применить последние данные когнитивной науки к обычной жизни – работе, здоровью, отношениям, – чтобы управлять информационным потоком, правильно организовывать свое время и не захламлять личное пространство. Эта книга для каждого, кто хочет научиться систематизировать и категоризировать информацию, делать правильный выбор при огромном количестве возможностей и отделять главное от второстепенного. На русском языке публикуется впервые.