Психология физического воспитания и спорта [заметки]
1
См.: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для студ. ин-тов физ. культуры. — М., 1991.
2
Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях: Словарь-справочник / Сост. Е.Н.Сурков; Под ред. В.У.Агеевца. — СПб., 1996.
3
ГЦОЛИФК — Государственный центральный ордена В.И.Ленина институт физической культуры, г. Москва (ныне — Российская государственная академия физической культуры).
4
ГДОИФК — Государственный дважды орденоносный институт физической культуры им. П.Ф.Лесгафта, г. Ленинград (ныне — Санкт-Петербургская государственная академия физической культуры им. П.Ф.Лесгафта).
5
См.: Кедров Б.М. Классификация наук. — М., 1985.
6
См.: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М., 1991.
7
См.: Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях. — СПб., 1996.
8
См.: Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. — М., 1991.
9
См.: Психология: Учеб. для ИФК / Под ред. В.М.Мельникова. — М., 1987.
10
См.: Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А.Ц. Пуни. — М., 1979.
11
См.: Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А. Ц. Пуни. — М., 1979.
12
См.: Харре Д. Учение о тренировке / Пер. с нем. — М., 1971.
13
См.: Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б.М.Шияна. — М., 1988.
14
См.: Психология: Учеб. для ИФК / Под ред. В. М. Мельникова. — М., 1987.
15
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
16
См.: Харре Д. Учение о тренировке. — Указ. изд.
17
См.: Харре Д. Учение о тренировке. — Указ. изд.
18
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
19
См.: Теория и методика физического воспитания. — Указ. изд.
20
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
21
См.: Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. — М., 1968.
22
См.:Теория и методика физического воспитания. — Указ. изд.
23
См.: Шайхтдинов Р.З, Личность и волевая готовность в спорте. — М., 1987.
24
См.: Черникова О.А. Исследование эмоциональной устойчивости как важнейшего показателя психологической подготовленности спортсмена к соревнованиям // Психологические вопросы спортивной тренировки. — M., 1967.
25
См.: Рудик П.А. Психология: Учеб. пособие для ИФК. — M., 1974.
26
См.: Генов Ф. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена. — M., 1971.
27
См.: Шайхтдинов Р.З, Личность и волевая готовность в спорте. — М.,1987.
28
См.: Иткис М.А. Специальная подготовка стрелка-спортсмена. — М., 1982.
29
См.: Жилина М.Я. Методика тренировки стрелка-спортсмена. — М., 1986.
30
См.: Гиссен Л.Д. Время стрессов. — М., 1990.
31
См.: Психология: Учеб. для ИФК / Под ред. В.М.Мельникова. — М., 1987.
32
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
33
См.: Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. —М., 1969.
34
См.: Малиновский С. В. Моделирование тактического мышления спортсмена. — ·М., 1981.
35
См.: Ильин Е.П. Психология физического воспитания. — М., 1987.
36
См.: Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников. — М., 1976
37
См.: Никонова А.Я., Маркова А.К. Психология труда учителя. — М., 1993.
38
См.: Деркач А.А., Исаев А.А. Творчество тренера. — М., 1982.
39
См.: Пономарев Я.А. Психология творчества. — М, 1976.
40
См.: Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие. — Ростов н/Д… 1997.
41
См.: Ильин Е.П. Психология физического воспитания. — М., 1987.
42
См.: Ильин Е.П. Психология физического воспитания. — Указ. изд.
43
См.: Платонов К.К. Личностный подход как принцип психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. — М, 1969.
44
См.: Платонов К.К. Проблема способностей. — М., 1972.
45
Изложенный ниже материал, касающийся характеристики личности спортсмена, заимствован из учебного пособия: Методики психодиагностики в спорте/ В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, В.А. Плахиенко, Л.К. Серова. — М., 1990.
46
См.: Платонов К.К. Проблема способностей. — Указ. изд.
47
См.: Методики психодиагностики в спорте / В.Л. Марищук, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтенко, Л.К. Серова — М., 1990.
48
См.: Палайма Ю.Ю Опыт исследования относительной силы мотива и формирования соревновательной установки у спортсмена // Психология и современный спорт. — М., 1973.
49
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
50
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
51
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
52
См.:Методики диагностики в спорте. — Указ. изд.
53
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
54
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
55
См.: Психология общения в спорте. — М., 1980.
56
См.: Методики психодиагностики в спорте, — Указ. изд.
57
См.: Киселев Ю.Я. О подготовке борцов к преодолению препятствий, неожиданно возникающих в соревновании // Психологические вопросы спортивной тренировки. — М., 1967.
58
См.: Шкала Марлоу — Крауна для исследования мотивации одобрения: Методическое письмо. — Л., 1976.
59
См.: Практические занятия по психологии / Под ред. А.Ц.Пуни. — М., 1977.
60
См.: Методики психодиагностики в спорте. — Указ. изд.
61
См.: Коломейцев Ю.А. Взаимоотношения в спортивной команде. — М., 1984.
62
См.: Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб, заведений: В 2 кн. — Кн. 1.-М., 1994.
63
См.: Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А.Ц.Пуни. — М., 1979.
64
См.: Коломейцев Ю.А., Взаимоотношения в спортивной команде. — Указ. изд.
65
См.: Джамгаров Т.Т., Румянцева В.И. Лидерство в спорте. — М., 1983.
66
См.: Леонтьев А.А. Психология общения. — М., 1974.
67
См.: Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте. — М., 1980.
68
См.: Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. — М, 1969.
69
См.: Психология: Учеб. для ИФК / Под ред. В.М.Мельникова. — М., 1987.
70
См.: Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. — Указ. изд.
71
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
72
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
73
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
74
См.: Гогунов Е.Н. Психология спорта: Учеб. пособие для студ. фак. физкультуры. — Тольятти, 1997.
75
См.: Пуни А.Ц. Психологическая подготовка к соревнованиям в спорте. — М., 1969.
76
См.: Психология: Учеб, для ИФК. — Указ. изд.
77
См.: Психология: Учеб. для ИФК. — Указ. изд.
78
См.: Schultz S.H. Das Autogene Training. - Stuttgart, 1956.
«На двух стульях не усидишь» – это научно доказано психологом Ларри Д. Розеном и нейробиологом Адамом Газзали! Каждый раз, когда вы одновременно пытаетесь писать сообщение и смотреть новости или читать книгу и слушать музыку, ваш мозг дает сбой – он не приспособлен к многозадачности. А в мире, наполненном смартфонами, социальными сетями и различными информационными ресурсами, его шансы на успех и вовсе стремятся к нулю: рассеянность становится главным спутником жизни. Ее причины, последствия и способы преодоления вы найдете в этой книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Если вам не ЗНАКОМО чувство краха, ожидания и бессилия, когда терзаешь себя и не знаешь, что делать дальше. Когда почти потерял веру в себя. Когда не принимают таким, какой ты есть. И тебя не ценят, как бы ты ни старался… ТОГДА я предлагаю ВАМ увлекательные ИГРЫ РАЗУМА. И теперь у меня есть возможность, как и у Вас, смоделировать этот опыт и предложить свою руку, конкретные эффективные шаги, как следствие — проверить это на практике и наблюдать эту трансформацию у себя!
Léon Chertok, Raymond de Saussure. Naissance du psychanalyste: de Mesmer à Freud (1973) М.: Прогресс, 1991. — 288с. ISBN 5-01-002509 Перевод с французского и вступительная статья доктора философских наук Н. С. Автономовой В книге излагается история психотерапевтических учений, начиная с концепции «животного магнетизма» Месмера и кончая открытием бессознательного в психике человека и возникновением психоанализа Фрейда. В электронной версии книги нет Указателя.
Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.
Автор бестселлеров и нейробиолог Дэниел Левитин рассказывает, как организовать свое время, дом и рабочее место, чтобы справиться с информационной перегрузкой и действовать максимально продуктивно. Он объясняет, как устроен наш мозг, и показывает, как применить последние данные когнитивной науки к обычной жизни – работе, здоровью, отношениям, – чтобы управлять информационным потоком, правильно организовывать свое время и не захламлять личное пространство. Эта книга для каждого, кто хочет научиться систематизировать и категоризировать информацию, делать правильный выбор при огромном количестве возможностей и отделять главное от второстепенного. На русском языке публикуется впервые.
Содержание учебного пособия представляет собой краткий курс по дисциплине «Стратегический менеджмент». рассматриваются основные подходы к стратегическому управлению организациями и формированию стратегий их развития.Для студентов, аспирантов, руководителей организаций и преподавателей вузов, а также экономистов, бухгалтеров.
В учебнике государственные и муниципальные финансы рассматриваются как элемент финансово-кредитной системы. Раскрываются их особенности и роль, проанализированы такие их звенья, как бюджет, внебюджетные специальные фонды, государственный кредит, финансы государственных предприятий. Большое внимание уделено вопросам дефицита бюджета, государственного и муниципального долга, направлениям их сокращения и эффективного управления, принципам построения бюджетной системы, процессу составления, рассмотрения и исполнения бюджета, взаимосвязи уровней бюджетной системы, системе межбюджетных отношений в Российской Федерации.Для студентов и аспирантов, практических работников, а также всех, кто интересуется вопросами бюджетно-налоговой политики государства.
Серия предназначена для студентов высших учебных заведений, а также абитуриентов. Книги этой серии написаны ведущими специалистами МГУ им. М.В. Ломоносова.
Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по истории древнего мира на историческом, философском и других факультетах МГУ им. М. В. Ломоносова. Учебное пособие освещает историю древнего мира с IV тысячелетия до н. э. по V век н. э. Авторы рассматривают социально-экономическое и политическое развитие стран древнего мира, основные аспекты культурных достижений народов древнего Востока, Греции и Рима. Издание составлено в соответствии с современными программами по всеобщей истории для гуманитарных факультетов вузов.