Психологический анализ в большом футболе - [36]

В схеме 2 подбор главного тренера и двух его помощников более удачный. Во-первых, главный тренер более спокойный, не взрывной, всегда делится со своими помощниками, говорит спокойно, не кричит. Его соображения всегда будут услышаны игроками и коллегами по тренерскому цеху. Схема более положительна, чем первая. Второй тренер по своему характеру терпимее и чувствительнее. Третий тренер вспыльчивый, проявляет упрямство, может спорить по пустякам, что мешает работе.

А самый хороший и дружный коллектив в такой схеме:

Главный тренер Дмитрий Владимирович (декабрь). Эмоциональный, упрямый, восприимчивый к малейшим неудачам. Долго помнит проигрыши, плохо спит, сильно переживает. Во время игры эмоционально реагирует на промахи игроков, бегает у бровки поля, кричит, подсказывает, злится, что все его указания во время тренировок не выполняются игроками. Всегда стоит на защите своих подопечных, отстаивает интересы команды. Спорит с другими тренерами, если те указывают на леность игроков, на нежелание быстро передвигаться на поле. Но игрокам дает взбучку, когда нет посторонних наблюдателей. Талантливый, опытный тренер. Знает, как с каким соперником нужно играть, болеет за свое дело. Психологические рекомендации, как правило, реализуются тренером в процессе тактической учебы и тренировочных занятий, в налаживании собственного контакта с ними, управлении влияниями ветеранов и новичков команды друг на друга. На этом этапе психолог обычно фиксирует реакцию и настроение футболистов, помогает тренерскому штабу своевременно вносить нужные коррективы, чтобы воздействия тренера в тренировочном процессе были эффективны и понятны как отдельным игрокам, так и команде в целом. И здесь особенно важна каждодневная работа психолога, который наблюдает за тренировками, беседует со спортсменами, улавливая едва заметные изменения в их настроении, активности. В качестве иллюстрации к сказанному уместно привести пример типичного, на мой взгляд, конфликта.

Тренер Олег Константинович (август). Характер вспыльчивый, но быстро отходит. По окончании эмоциональных выбросов старается быстро все забыть. На тренировках старается не повышать голос, говорит спокойно, но с нажимом на основном. Объясняет подопечным, как надо играть, но злится, если его не понимают с первого раза. Раздражается, если игрок не успевает к посланному ему пасу, опаздывает с вступлением в борьбу. Требует внимательности и точности в игре. С главным тренером могут быть трения, недопонимание. Но работают они слаженно, вместе разрабатывают схему будущей игры, анализируют возможности, хитрости будущего противника. Выстраивают игроков так, чтобы защита была непробиваемая. Поскольку сам Олег Константинович был задним защитником, много ценного может передать подопечным.

Тренер Виктор Николаевич (сентябрь). Характер неровный, вспыльчивый. Если игроки не выполняют его требования, если вратарь не в форме, он реагирует с раздражением, может повышать голос. Заменяет заболевших тренеров, умеет создать благоприятную обстановку в коллективе. С главным тренером работают слаженно; когда главный разбирает прошедший матч и дает указания игрокам, внимательно следит за реакцией спортсменов. Игрокам может делать замечания, но без посторонних взглядов. Если не согласен с главным тренером, высказывает ему свое несогласие сразу же, не пасует перед начальством. Скандалов не терпит, избегает конфликтов любого рода. Иногда резко выскажется в адрес игрока, который плохо играл в матче. В целом подбор команды хороший, и в таком составе команда способна выигрывать в серьезных матчах.

Схема № 3 самая удачная для тренеров. В такой связке они могут долго, а главное, спокойно работать.

Очевидно, что работа главного тренера очень ответственна. Под его началом трудятся врач, массажист, тренер-селекционер и наставник вратарей. И хотя руководить таким коллективом непросто, избежать конфликтов удается.

Атмосфера в команде во многом зависит от главного тренера: если спортсмены его не воспринимают, тренировочный процесс им неинтересен и они не выкладываются на поле. Порой сами игроки чувствуют, что наставник их не воспринимает. Поэтому главному тренеру очень важно найти с каждым игроком психологическую связь. Этому способствует и объективная оценка вклада каждого игрока. Если команда проиграла, то нежелательно тренерам сразу заходить в раздевалку и общаться с футболистами. Это может обернуться скандалом. Пусть игроки в своем кругу выплеснут первые эмоции. И только спустя 15–20 мин их посетит представитель тренерского штаба. При этом рекомендуется просто поблагодарить за игру, тем более если команда выложилась полностью, но объективно была слабее соперника. После жестоких поражений даже психолог не должен заходить в раздевалку, не говоря уже о тренере. Каждый проигрыш у многих спортсменов находится на уровне подсознания в течение несколько дней, и некоторые очень переживают по этому поводу. Хочу обратить внимание на то, что перед выходом в день игры спортсменов желательно не трогать, они должны сами настраиваться и думать, как им играть. Но за день-два обязательно и желательно проводить теоретические занятия, на которых всесторонне проанализировать сильные и слабые стороны соперника, его тактические построения. Главный тренер обязан знать противника в совершенстве – это всегда поможет лучше подготовиться к матчу. Рекомендуется проводить несколько таких занятий, это лучше психологически. За день до игры нужно и важно, чтобы тренерский штаб оповещал футболистов, кто из них выйдет в основном составе. А правильно сориентироваться помогут психологические карточки на каждого спортсмена.