Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм - [86]
Игровой характер методики позволяет снимать барьеры в общении между терапевтом и клиентом. Доступность и простота использования теста для изучения сходства и различия между людьми, а также анализа интраиндивидуальных функциональных состояний делает методику незаменимой в психологическом консультировании, в психотерапии и психокоррекции. В то же время применение интерпретационного алгоритма на основе данных тестирования с помощью ТиГр требует не только высокого уровня профессионализма, но и знания методологии проективного рисунка и наличия практических навыков работы с графическими тестами.
Тест строится на основе комплексного подхода к изучению психических явлений. Изменения рисунка в связи с временным угнетением правого или левого полушария, а также в результате мозговых нарушений (например, травма головного мозга) или нейродегенеративных процессов (например, при болезни Альцгеймера или Паркинсона) имеют огромное значение в нейропсихологических исследованиях и практике. В частности, в процессе диагностики и мониторинга психических функций, а также в ходе реабилитации пациентов. Наравне с традиционными атематическими рисуночными тестами срисовывания объектов психографический тест позволяет диагносцировать последствия травматических изменений в центральной нервной системе по изменениям в рисунках пациента.
Применение теста ТиГр в различных профессиональных группах позволило выявить формальные (ведущий подтип) и содержательные (особенности изображения) показатели, связанные с основными типами профессиональной деятельности. Частотный анализ распределения типов и подтипов, а также характеристик изображения в различных профессиональных группах позволяет использовать методику в качестве профориентационного теста. ТиГр в настоящее время используется как в целях профориентации подростков и взрослых, так и в качестве диагностического метода при отборе и расстановке кадров.
Психографический тест доступен детям с раннего возраста. Обычно тестирование с помощью ТиГр начинается с 6-летнего возраста, когда ребенок уже понимает инструкцию и умеет считать. Методика позволяет выявлять возрастную динамику изменений в самовосприятии ребенка и восприятии окружающего мира, а также определять индивидуальные ресурсы, за счет которых расширяется репертуар поведения личности. Психографический и проективный характер методики позволяет исследовать механизм эмоционального самовосприятия ребенка в процессе взросления.
Диагностическая система ТиГр применяется для целей изучения культурных, расовых и этнических различий и сходства. Необходимой частью кросс-культурного и психолого-антропологического исследования является изучение основных семантических образов, лежащих в основе формирования национального характера. ТиГр дает возможность проанализировать особенности организации семантических предпочтений, на основе как частоты распределения психосемантических гештальтов (подтипов ТиГр), так и характеристик изображения человека в конструктивном рисунке. В настоящее время методика ТиГр используется для изучения расовых и культурных различий и межкультурного сходства в международном проекте «Совладание», предусматривающем использование теста конструктивного рисунка человека на Украине, в России, Японии и США (сравнительный анализ рисунков афроамериканцев, испаноязычных американцев и европейских американцев).
Семантические предпочтения зависят от психодинамики индивидуальности человека. Это дает возможность экспериментальными способами исследовать природу и функционирование таких универсальных психосемантических образований, как архетипы, психологические комплексы и знаковое поведение.
Тест ТиГр направлен на анализ индивидуальных и типологических особенностей восприятия семантики геометрических форм, что, в свою очередь, связано с индивидуальными и групповыми предпочтениями семантики символов, используемых при создании рекламных образов, товарных знаков и фирменных логотипов.
Как показывает более чем двадцатилетний опыт разработки и использования теста «КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ™» (ТиГр), основой привлекательности теста является его простота и доступность в сочетании с необычным и эффективным способом изучения скрытых сторон собственного Я.
Наравне с традиционными рисуночными методами «Нарисуй-Фигуру-Человека», тестов «Дом-Дерево-Человек», «Рисунок дерева», «Кинетический рисунок семьи», тестов цветовых предпочтений Люшера и Фрилинга, а также графологического анализа личности, данный психографический тест широко используется в качестве популярного способа самопознания. Разумеется, для проведения системного психологического анализа и разрешения глубоких личностных проблем необходима профессиональная помощь психолога, психотерапевта, врача или консультанта.
