Прозрение - [20]

Шрифт
Интервал

Но где в организме расположены эти структуры, которые работают по наследственно закрепленному алгоритму, и как они осуществляют необходимые действия? Ранее, в сборнике [25], я уже описывал идею алгоритмической памяти, когда клетки нервной системы (нейроны), связываясь определенным образом в кольцевую цепь образуют замкнутую цепь переключений – своеобразный аналог ячейки памяти. Понятно, что эта цепочка остается связанной с остальной сетью нейронов и с клетками рецепторов и эффекторов. При возбуждении многих рецепторов (зрение, слух, осязание и проч.) легко может образоваться иерархическая цепь, образующая модель поведения. То есть некий конкретный комплекс сигналов рецепторов создает конкретный же комплекс сигналов к эффекторам, что вызывает определенное действие организма.

Теперь вступает в действие алгоритм накопления опыта. Существует вероятность того, что при повторении ситуации в нервной системе возбудится та же самая цепь нейронов. И если эта ситуация повторяется часто, то внутренняя среда организма не успеет сильно измениться и ее влияние на нервную систему не будет значительным. Тогда вероятность точного повторения числа задействованных нейронов и порядок их переключения сохранится некоторое число раз. Но известен механизм, когда при повторении определенного пути переключения нейронов он может делаться все более и более вероятным (говорят: «проторяется» как тропинка на поле, если по ней ходят много и часто). То есть, чем большее число раз осуществлялся данный путь переключений, тем больше его вероятность. Но алгоритмы дискретны, и для них не годится принцип образования нормы реакции, как для непрерывных распределений (рис. 10). В этом случае параметром распределения будет, очевидно, число срабатываний алгоритма в единицу времени. Норма реакции, также как и при непрерывном распределении будет связана со средним квадратичным отклонением.

Это путь обучения в онтогенезе (при жизни организма). Теперь этот алгоритм, как структура, может оказаться в наследственной памяти. И затем восстановится в следующем поколении организма. Но здесь следует допустить, что нейроны нервной системы соединяются строго определенным образом и находятся в той же связи с рецепторами и эффекторами, как и у предка. Действие полученного алгоритма начинается по мере необходимости, от сигналов внутренней среды организма. Так же, как человек делает, допустим, много одинаковых машин. А работают они только определенным образом, заложенном в их конструкцию. Это утверждение относится хотя бы к части нервной системы, к наиболее древним элементам мозга. Понятно, что с корой головного мозга это не связано. Там строятся аналогичные кольца, модели, но в наследственную память они не передаются. Может быть это связано с преодолением некоего порога, образовавшегося в древние времена. И очень многое зависит от важности полученного алгоритма для выживания. Например, организм не должен, не может (!) забыть, как надо действовать при размножении, и при сражении с врагом (хищником и проч.), и другие инстинкты. Но помнит ли он математический анализ или алгоритм синтеза белков – несущественно для выживания.

Так как в дальнейшем мы попытаемся применить описанные выше идеи к социальным системам, то возникает необходимость проследить эволюцию поведения. Здесь нам, конечно, ископаемых остатков не найти, поэтому придется исследовать поведение на живущих в настоящее время организмах, но по мере нарастания их сложности. При этом нам нет необходимости проводить фундаментальное исследование, так как имеется обширная литература по многочисленным исследованиям поведения, как животных, так и человека. Сделаем лишь некоторые обобщения с целью показать насколько важен для социальных систем результат эволюции поведения.

Показать нетрудно, что эволюция поведения шла параллельно эволюции структур и алгоритмов организмов. Рассмотрим, например, образование безусловных и условных рефлексов. Причем ясно, что они относятся к поведению. Образование безусловного рефлекса уходит в глубокую древность, во времена начала образования в организмах нервной системы, конкретно, обратной связи рефлекторных дуг. Образование условных рефлексов ясно показано в знаменитых опытах И.П. Павлова. Собаке дают пищу, и одновременно звенит звонок, и у собаки выделяется слюна. Это многократно повторяется. Затем дают только звонок, а пищи нет. Слюна выделяется. Но, это же элемент обучения. То есть, условный рефлекс, как элемент поведения, появился у животных также в глубокой древности, когда появилась память. Проверим это заключение на более примитивных животных. На насекомых проводились многочисленные опыты. Гусенице бражника, поедающей листья табака, предлагали определенный запах и раздражали электрическим током. Так гусеница, уже в стадии бабочки помнила этот запах. Дождевой червяк ползет по норке и, вдруг, разветвление. Попробовал ползти налево, так опять раздражитель в виде электричества. И что вы думаете, при повторении эксперимента червяк всегда на развилке поворачивает направо.

5. Проблемы дарвинизма


Рекомендуем почитать
История географических названий Руси

Книга представляет собой уникальный справочник, в котором собраны сведения по истории географических названий Руси. Данное издание рассчитано на широкий круг читателей и будет интересно как людям, увлекающимся историей России, так и эрудитам, желающим расширить свой кругозор.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.