Провидица - [25]

   - Ясь, ты можешь представить кабинет теории заклинаний?

   - Не-а, я ведь там ни разу не был.

   - Интересно, что получиться, если я просто попрошу нужный мне кабинет?

   - Попробуй - узнаешь!

   - "Поиск! кабинет Теории заклинаний!" - с моей руки тихонько слетела небольшая искорка, тут же она превратилась в подобие пламени свечи и побежала направо, в сторону зала испытаний.

   - Хорошо, хоть на этот урок не опоздаем! А то надоело получать сегодня одни замечания об опоздании.

   - Слушай, а зачем тебе такой предмет, как теория заклинаний? У тебя же все выходит даже на ментальном уровне. Тебе стоит только о чем-нибудь подумать, как все уже готово.

   - Все очень просто. Как ты думаешь, что займет больше времени: сказать заклинание, или в деталях представить то, что мне нужно?

   - Ну, это все зависит от того насколько длинное заклинание.

   - Давай, я тебе объясню на примере самописца. Чтобы он заработал всего-то и нужно, что сказать: "Писарчук!". Если желать это же на ментальном уровне, то мне нужно представить лист бумаги, перо или ручку, которые сами собой делают заметки. Теперь надеюсь, ты понимаешь, что иногда это слишком долго.

   - Теперь да, хотя я раньше думал, что мысль быстрее слова, - недоуменно Ясь пожал плечами.

   - Ну, это смотря как на это посмотреть. Сам же знаешь, что я сначала делаю, а уже потом начинаю задумываться о последствиях.

   - Это точно, слушай, кажется, мы уже пришли!

   - О, да мы еще и самые первые! Давай, заходи скорее, займем места получше.

   - Самые лучшие - это первый ряд! Точно тебе говорю, преподаватели всегда больше внимания отдают наблюдению за последними партами, да и здесь слышно и видно лучше.

   - Ладно, давай усаживайся. Скоро уже остальные подойдут, да и учитель появиться должен.

   - Господи, урок уже полчаса как начался, а его все нет и нет! Сколько можно ждать, нужно идти к ректору и все ей рассказать!

   - Я не понимаю, вам, что без преподавателя совсем плохо? Посидим тихо, мирно, да и пойдем потом по своим делам, а то дадут какую-нибудь замену, и сиди потом еще несколько дополнительных часов.

   - Но мы обязаны поставить в известность ректора о том, что преподаватель не явился на занятие.

   - Ничего, они как-нибудь переживут один несостоявшийся урок.

   Эти прения длились уже минимум минут пятнадцать. Мы с Ясенем, правда, оставались в стороне от этого спора, и просто наблюдали за тем, чем дело окончиться. И тут в дверь аудитории зашел он, Ристон д'Ортан. Преподаватель, которого я на вчерашних испытаниях в начале чуть не закидала файерболами, а затем окунула в мини водопад. Да, везенье так и прет!

   - Прошу прощенье за свое опоздание, у меня только что состоялась небольшая встреча с ректором, поэтому я и задержался. А-а-пчхи!

   - Будьте здоровы!

   - Не кашляйте!

   - Благодарю, я немного простудился, поэтому должен сообщить вам, что сегодня лекции по моему предмету у вас не будет. Сейчас я вам раздам учебники, и вы самостоятельно прочтете несколько глав. По ходу прочтения можете тренироваться в произнесении заклинаний. Если будут какие-нибудь вопросы, задавайте, я с удовольствием на них отвечу.

   - Угу, это он, наверное, после вчерашнего душа такой благожелательный. Интересно, если я задам ему вопрос он так же охотно даст на него ответ, как и остальным ученикам?

   - Попробуй - узнаешь!

   - Ну, уж нет! Мне как-то жить пока хочется.

   - А ты его подлечи немного, может он к тебе и подобреет. Все-таки это твой водопад его до простуды довел.

   - Вообще-то это он меня довел до водопада! Следующий раз будет следить за своей речью.

   - Ладно тебе не будь букой! Подлечи человека, не видишь как он мается?

   И, правда, лицо д'Ортана потихоньку начало краснеть, на лбу выступили бисеринки пота, а в глазах появился лихорадочный блеск.

   - Слушай, а водопад похоже ледяной был, погляди как его знобит!

   - Ну, хорошо, прекрати давить на жалость, уже лечу!

   Мне как и вчера пришлось прикрыть глаза. И тут же перед мысленным взором встал д'Ортан. Чтобы выяснить причину его лихорадочного состояния не пришлось делать никаких анализов, так как его грудная клетка предстала передо мной как на рентгеновском снимке. Я увидела мокроту, скопившуюся там и застуженные бронхи. Долго думать не пришлось.

   - Ясь у него воспаление легких!

   - Ну, так лечи быстрее, пока он не помер.

   - Уже! - и опять одним движением мысли я стараюсь ускорить выход мокроты и груди и снять воспаление. Однако, мне будто что-то мешает. "Может быть, я просто не знаю, как заставить выйти мокроту?" "Калина, призови на помощь силы воды. Болезнь началась с воды, она и должна ею закончиться!" "Эльдор, спасибо за подсказку!" "Не за что!"

   Так, вода в водопаде явно была холодная, значит, чтобы его вылечить, нужна вода горячая. Но я же не могу его прямо на уроке окатить горячей водой, меня просто не поймут. А что если...

   И опять я закрыла глаза. Хорошо то как! Баня! Да еще и с веничком. Пропарить его хорошенько. И представляю, как преподаватель окунает березовый веничек в таз с кипятком, затем поддает парку, выливая на печку ковш с квасом. На его теле, обмотанном полотенцем, начинает выступать пот, а вместе с ним уходит и лихорадка. А он тихонько начинает обмахивать себя веничком по ребрам.