Пророчество - [50]

- В общем, да. Но здесь нет нечего зазорного или ужасного. Вы же убиваете паука, или комара, не задумываясь? Убиваете. И здесь нужно будет поступить так же – ответила она вот так просто на его вопрос.

- Зачем нам тогда их убивать или вообще создавать? – спросила Алисия.

- Это часть учебного процесса, возможно, кто-то из вас решит в будущем посвятить вам всю свою жизнь изучению алхимии и то, что мы изучаем с вами сейчас, понадобится в дальнейшем. А на вопрос, зачем вам убивать химер, отвечу просто, как отвечали алхимики и прежде.

Химера в отличие от гомункула имеет свой собственный разум, а это значит, что она не будет слушать то, что мы ей говорим. Так как мы не знаем, чем именно будет опасно наше творение, для окружающего мира мы не можем рисковать, и поэтому вынуждены губить свои создания, как это сделал Дагоберт Сулла.

До конца урока ученики, то и дело спорили с миссис Адамс, а она отвечала на все их вопросы, высказывания, мнения и было видно, что такой интерес по пройденной теме со стороны учащихся, приносит ей удовольствие. Прозвенел звонок и миссис Адамс отпустила всех на перемену, а я скорее отправилась в спортивный комплекс, где ждал меня Глеб, для возобновления наших с ним занятиям.

Когда я зашла в спортивный зал, то увидела Глеба, тихо сидящего на матах и о чем-то задумавшегося. По его опущенным плечах можно было предположить, что он был чем-то обеспокоен и сильно переживал о чем-то.

- Что-то случилось? – спросила я его тихо

- Райли… - сказал он обернувшись, будто не ожидал меня увидеть.

- А ты ожидал увидеть кого-то другова? – спросила я, не понимая его удивления.

- Нет, просто я думал, что вдруг ты не придёшь, вдруг ты вновь решишь, что то, что мы вчера сделали, не правильно и снова начнешь меня избегать. – сказал он грустно.

- В этом нет смысла. Раньше я думала, что это проблема, и если честно, то я до сих пор так думаю, но это никак не исправить. Поэтому я буду привыкать ко всему происходящему, к тому же я больше не хочу причинять тебе боль, так что можешь больше не переживать по этому поводу – сказала я честно, глядя ему при этом в глаза.

- Это хорошо. – сказал он облегченно вздохнув.

- Ага. Ладно, я пожалуй пойду переодеваться для занятий. – сказала я поворачиваясь в сторону раздевалок.

- Только давай побыстрее, я и так жду тебя чуть ли не вечность, а нам столько еще нужно наверстать. – сказал он улыбнувшись. – И как я понимаю, мы начнем занятия с самообороны и личной защиты?

- Так точно. – сказала я кивнув

- Тогда я пошел за еще одним матом, а ты иди скорее переодеваться. – сказал он вставая

- Это я и собиралась сделать, пока ты не остановил меня! – сказала я засмеявшись и  продолжая свой путь.

В раздевалке я нашла свои вещи там же где я их и оставила. Быстро переодевшись, я скорее отправилась обратно к Глебу, не желая больше его расстраивать. Выйдя в спорт-зал, мы с Глебом тут же стали вспоминать традиционную разминку, во время которой, Глеб напомнил мне как важен для меня этот урок. После разминки мы приступили уже к ранее изученным упражнениям, а после того как выяснилось, что мое тело нечего не забыло, мы приступили к изучению уже более сложным приемам рукопашного боя  и борцово-болевых техник, наряду с улучшением общефизического состояния таких как быстрота реакции, силы, ловкости, подвижности и так далее. С каждым разом, я вновь и вновь оказывалась на матах, но чем больше Глеб рассказывал мне о том, как делать все правильно, я запоминала все больше и даже уложила несколько раз на лопатки его самого. Когда прозвенел звонок, мы были уже совершенно без сил, а тело болело даже в тех местах, о существовании которых я даже не догадывалась.

Быстро попив прохладной воды и переодевшись, мы с Глебом скорее отправились в домик у озера. Во-первых, я не хотела не с кем сталкиваться из студентов, к тому же я не хотела, чтобы никто не смог нам помещать, или как-нибудь смутить меня. Во-вторых, по словам Глеба, он придумал, как именно будет проходить наш с ним следующий урок здесь, в домике у озера.

- Присаживайся – сказал Глеб, показывая на ковер возле камина. – Сейчас мы вспомним с тобой все основы медитации, после чего, приступим к повторению по пройденному материалу. – продолжил Глеб как только я заняла указанное им место – И так что дает нам медитация? – спросил Глеб присаживаясь рядом со мной.

- Медитация помогает успокоиться, улучшить концентрацию, внимание, и помогает глубже окунуться в свое собственное сознание. – ответила я на его вопрос.

- Правильно, теперь давай приступим к самой медитации. Первое что нужно сделать, это замедлить дыхание, так чтобы ты делала глубокие и осторожные вдохи и выдохи. После того как ты стабилизируешь свое дыхание, твое тело должно расслабиться, и отпустить все напряжение  накопившееся за день, прежде чем войти в состояние медитации.

Твой разум должен быть очищен, чтобы разные мысли не смогли отвлечь тебя от поставленной цели. Сосредоточь свой внутренний взгляд на области в центре головы, очисти свои мысли, чтобы в голове остался только глубокий гул и осознание того, что это твой внутренний звук. Получилось? – спросил меня Глеб