Проклятие ведьминого глаза - [8]

Глава 4. Очень странные дела

Спать пришлось прямо так, не снимая медальон. Утром Лиза снова попыталась снять вещицу, но все усилия были напрасны. Он словно ожил и теперь имел собственное мнение о том, где ему надлежит находится. Однако Лизу это почему-то перестало сильно беспокоить. Ощущать тяжесть медальона было даже приятно, будто она находилась под его зашитой.

Войдя в класс, она первым делом увидела Динку и Кирилла, сидящих за одной партой. Раньше мальчик сидел один. Теперь в просторе и гордом одиночестве оказалась Лиза. Бывшая подруга посмотрела на неё с вызовом, но Лиза промолчала.

Первым уроком была история, которую она вчера так и не выучила. Девочка открыла учебник, надеясь в те полторы минуты, что остались до звонка хотя бы пробежаться параграф глазами. Хотя и так было понятно, что двойка в случае вызова к доске обеспечена. Уже привычным движением она взяла медальон и выдвинула лупу, уныло прочитала зачем-то название параграфа через стекло: «Освободительная война в Нидерландах». Страх, как интересно… Подумала: «Если б можно было загрузить это в мозг, типа как с флэшки.»

Скрипнула дверь, и в класс вошла Нина Алексеевна, учитель истории. Ученики начали поспешно подниматься.

– Всем добрейшего утра! —прочирикала учительница. – Прошу всех садиться, кроме Дворнягиной. Выходи, Лиза, и расскажи нам о причинах и основных деятелях нидерландской революции.

Лиза потащилась к доске.

– С 1549 годы Нидерланды находились под владычеством Габсбургов – испанской правящей династии. Со второй половины шестнадцатого века в стране начало активно распространяться протестантское учение… – бодро начала Лиза и запнулась: это было всё, что она успела прочитать в учебнике.

– Продолжай, – сказала Нина Алексеевна. – Что, помимо протестантизма, стало причиной начала войны?

Лиза судорожно выдохнула и вдруг неожиданно для себя ответила:

– Налоговый гнёт со стороны Испании и…

И дальше слова словно бы полились сами собой: красиво, логично, убедительно. Учительница была в восторге:

– Умница! Садись, пять.

Лиза, будто в тумане, двинулась на своё место. Чудеса, да и только!

День покатился, как по маслу. К концу занятий Лиза собрала целый урожай «пятёрок» и похвал от учителей. Последним уроком была ненавистная физкультура. А хуже всего было то, что ребятам предстояло лазать по канату. Лиза не была полной или особенно неуклюжей, но залезть на канат не получалось. «Фууу… очередной канатный позор…» – уныло думала она, глядя на одноклассников, весело взбирающихся наверх, а потом лихо соскальзывающих обратно. Потом в голову пришла идея. Спрятавшись за спинами ребят, она достала лупу из медальона и посмотрела через неё на канат. «Хочу, чтобы сегодня у меня не было трудностей с залезанием на канат», – еле слышно прошептала девочка.

– Давай, Ермаков, молодец, – тем временем подбадривал учитель худосочного мальчика, который с трудом забирался на канат. И в друг в лёгкий гул от разговоров ребят вмешался тихий, но отчётливо различимый треск.

– Сашка, спускайся! – крикнул Кирилл Пожарский, показывая рукой на кронштейн, на который крепился канат. Три из четырёх болтов были готовы выпасть из гнёзд. Побледневший Ермаков едва не выпустил канат из рук. Одноклассники испуганно ахнули.

– Давай осторожно, не торопись. Я тебя подстрахую, – твёрдым голосом произнёс физрук Анатолий Валерьевич, придерживая канат на свисающий конец. Ермаков, зажмурив глаза, заскользил вниз. Когда он был примерно на середине пути, болты всё-таки выпали один за другим, выбив радостную дробь на полу. Мальчик, полузадушенно охнув, обрушился вниз, прямо в руки учителя. Анатолий Валерьевич на ногах не устоял, и они вдвоём упали на пол. Сверху на них свалился злосчастный канат, больно стукнув учителя по голове металлической подвесной петлёй.

– Жив? – спросил физрук ученика, помогая ему подняться. Тот страдальчески кивнул и, попытавшись сделать шаг, чуть не упал.

– Ой, ногу, наверное, подвернул…

Лиза стояла в сторонке, ей было не по себе. Такого она точно не хотела.

***

Домой Лиза шла в задумчивости. Каковы шансы, что это из-за неё оборвался канат? Да, в общем-то, нулевые. Совпадение. Её размышления прервал глумливый голос:

– Что, Дворняжка, бросила тебя хозяйка?

Вика Замятина стояла в компании двух девочек из девятого класса и довольно хихикала. Лиза почувствовала, как её захлёстывает мутная волна злости.

– Отвали, Замятина!

– И кто же это у нас такой смелый?! – подняла брови Вика. – Ты без Динки никто и звать тебя никак!

– Заткнись!

Вокруг ссорящихся начали потихоньку собираться любопытствующие ученики. Лиза, будто в поисках поддержки, судорожно схватилась за медальон, пальцем выдвигая лупу.

– А то что? Покусаешь? Не надо, Дворняжечка, я уколов от бешенства боюсь!

Часть присутствующих разразилась громким хохотом.

– Ты сейчас закроешь рот и не издашь ни звука, пока не разрешат! – звенящим от ярости голосом отчеканила Лиза.

Девочка ждала ответной колкости, но с Замятиной, очевидно, происходило нечто странное. Она трясла головой, мычала и пыталась руками разлепить намертво склеившиеся губы. Присутствующие загомонили: кто-то, ничего не поняв, начал смеяться, кто-то кричал, что нужно бежать к врачу. На глазах у Вики заблестели слёзы, она топнула ногой и бросилась прочь. Лиза мрачно смотрела ей вслед: не жалко, ну вот ни капли. Сама виновата. К Лизе приблизилась Динка: