Проект «Альфа К-2» - [32]
Крупнейший западноевропейский специалист по вопросам большого космоса доктор фон Хорн, который должен был выступать от имени Парижской обсерватории и Гейдельбергского вычислительного института с докладом по совместной работе, выступил с высокой трибуны конгресса с собственными выводами о невозможности и нецелесообразности контактов между цивилизациями, принадлежащими к различным системам. Французская делегация в знак протеста покинула зал заседаний.
В ответ на вопросы журналистов: «Почему доктор фон Хорн изменил свое мнение?» — боннская пресса хранит молчание. Известно, что еще неделю назад, обсуждая с французскими коллегами тезисы предполагаемого доклада, западногерманский ученый придерживался позитивного взгляда на эту тему.
Газеты публикуют выводы доктора фон Хорна, называя их «пессимистическим бредом». Утверждения ученого сводятся к следующему:
1. Согласно сформулированным положениям, целесообразно считать, что не более одного-двух процентов всех звезд нашей Галактики могут обеспечить на своих планетных системах условия, благоприятные для существования жизни. (2 % от 2 000 000 000 звезд дает 40 000 000 планетных систем. Цифра достаточно внушительная. Примечание редакции.)
2. Принимая во внимание стечение случайностей, которое привело к образованию мыслящих существ на Земле, даже наиболее оптимистические расчеты показывают, что одна планета, населенная разумными обитателями, должна приходиться на три миллиона обитаемых систем. При этом среднее расстояние между отдельными цивилизациями будет равно примерно тысяче световых лет. (Редакция обращает внимание читателей на слишком свободный подход автора к исходным данным.)
3. Цивилизация не может существовать вечно. Ее время ограничивается:
а) возможной катастрофой центрального светила, дающего жизнь, а также вспышкой близко расположенной сверхновой;
б) самоуничтожением высокоорганизованных существ в результате неизбежной атомной или термоядерной войны;
в) физическим и духовным вырождением и вымиранием высших форм жизни в результате мутаций;
г) потерей интереса к науке и технике и переходом к примитивному существованию.
Следовательно, если признать ограниченность времени существования любой цивилизации доказанной, то средняя длительность технологической эры на планете не может превышать шести с половиной тысячелетий.
4. Естественно, даже отбросив тот факт, что сигнал, посланный одной цивилизацией, лишь через 10 веков (1000 лет) сможет быть принят братьями по разуму, время существования технологической эры слишком мало, чтобы можно было рассчитывать на одновременное существование примерно одинаково развитых обществ разумных существ в различных удаленных друг от друга системах.
Следовательно, остается единственно правильный вывод о полной невозможности общения человечества с иными цивилизациями. Эта идея должна быть похоронена в анналах истории науки как ошибочная и невозможная для осуществления.
ВЫСТУПЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО ДЕЛЕГАТА
1 февраля газеты в экстренных выпусках дали отчеты о выступлении представителя советской делегации.
Вот что пишет научный обозреватель журнала «Нэйчур» в очерке-репортаже, опубликованном в специальном номере:
«… В этот день большой зал женевского Дворца наций был переполнен. Люди стояли в проходах, толпились у оснований колонн. Никогда еще сообщения о научных вопросах и достижениях не находились столь точно в эпицентре внимания широкой публики. В 9.00 на трибуну поднялся глава советской делегации профессор Василий Белов. Он сказал:
— Уважаемые дамы и господа, уважаемые коллеги и товарищи!
Получение данных о первом межзвездном контакте оказалось возможным потому, что упавший метеорит сильно изменил атмосферу в районе радиоастрономической обсерватории Нур и Акме.
Результатом падения явились жестокие землетрясения и оползни, разрушившие высокогорную научную станцию. Во время сеанса связи на своем посту погибли двое советских ученых: Колобов Николай Иванович — астрофизик, кандидат физических наук, Ожегов Василий Петрович — аспирант кафедры космической физики. При попытке доставить результаты эксперимента в город после катастрофы погиб и третий член научного коллектива — Маликов Валентин Степанович, кандидат технических наук. Если бы не самоотверженность этих ученых, люди никогда не узнали о существовании планеты, населенной разумными существами, в системе далекой звезды. Потому что только исключительные условия, сопутствовавшие эксперименту, позволяют нам понять причины всех прошлых неудач, которые могли бы еще продолжаться долгое время.
Я прошу присутствующих почтить память погибших минутой молчания…
Еще до того, как окончился синхронный перевод речи советского академика, весь зал дружно поднялся на ноги. После траурного перерыва профессор Белов продолжил речь:
— Прежде чем начать сообщение, носящее несколько необычный и неожиданный характер, мне хотелось бы обратиться с вопросом к высокому собранию и выслушать его мнение о целесообразности широкой публикации сведений, которые мы будем иметь честь доложить через представителей широкой прессы.
Не считает ли уважаемый господин председатель конгресса и все присутствующие коллеги, что, во избежание появления нездоровых сенсаций и неправильного освещения фактов, имеет смысл информировать представителей широкой прессы лишь после того, как члены конгресса выработают единую точку зрения на приведенные факты…
Книга очерков и новелл в трех частях и десяти главах про людей и достижения великой науки о строении и развитии вселенной от древности и до наших дней, сочиненная и списанная со многих источников автором Анатолием Томилиным в году 1971 в городе Ленинграде.
Это настоящая энциклопедия географических открытий, рассказывающая о том, как менялись представления о нашей планете у разных народов, как были придуманы глобус и карта, как отважные путешественники отправлялись на поиски новых земель. Самые яркие страницы из истории географических открытий на всех континентах раскроются перед вами. Переиздание под одной обложкой трех книг: «Как люди открывали свою Землю», «Как люди изучали свою Землю», «Как люди обживают океаны Земли».
Попробуйте найти сегодня что-нибудь более захватывающее дух, чем астрономические открытия. Следуют они друг за другом, и одно сенсационнее другого.Астрономия стала актуальной. А всего двадцать лет назад в школе она считалась необязательным предметом.Зато триста лет назад вы рисковали, не зная астрономии, просто не понять сути даже обычного светского разговора. Так он был насыщен не только терминологией, но и интересами древней науки.А еще два века назад увлечение звездами могло окончиться для вас… костром.Эта книга — об астрономии и немного об астронавтике, о хороших астрономах и некоторых астрономических приборах и методах.
Книга рассказывает о том, как люди учились использовать естественные ароматы и создавать искусственные; раскрывает некоторые тайны кулинарных «обманов»; показывает, как криминалисты расследуют преступления с помощью запахов. Она об удивительном и по-прежнему загадочном мире запахов и вкусов.
Книга рассказывает о покорении электрической энерии. Перед читателями пройдет галерея ученых, открывших великие тайны природы и боровшихся с реакционными взглядами церкви.Рассчитана на массового читателя.
Тайны вселенной властно влекут к себе человека. И одна из них — как произошла и развивается солнечная система и системы других звезд. Предположений на сей счет было немало. Но все они носили умозрительный характер. Лишь в наши дни — дни полетов автоматических межпланетных станций — удается кое-что измерить непосредственно на небесных телах и выдвинуть более достоверные гипотезы. О современном взгляде на факт возникновения нашего мира и о процессах мирообразования рассказывается в настоящей книге.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.