проект 2 - [148]

Интерес детишек к убитой собачке было разноплановым. Рыжая сокрушалась над тем, что шкура пробита в трёх местах и найти применение такой шкуре будет не просто. Хвост … тоже далеко не лисий и особой ценности не представляет. Сивой сразу же захотелось наточить не только стрелы но и копьё. А то вон как Зеф ловко пробил зверушку насквозь, она даже и тявкнуть не успела. А загорелый сожалел о том, что ему пришлось прибить такого зверя. Ему бы такой пригодился живым в качестве друга. Это ведь по настоящему полезный зверь, не то что всякие змеи и крысы … с кисточкой. Тут даже и сравнивать нечего. Полезность прирученных и правильно воспитанных собак он понимал не по наслышке. Даже немая собака была бы хорошим и полезным другом. А с другой стороны, чего унывать. Это же не последняя собака. Найдёт другую. Лучше всего щенка где то найти. А ведь это идея! Ну и повод для хорошего настроения заодно. Так что нечего дурным бабам приставать к нему со всякими шкурами и внутренностями. Делайте что хотите, хоть выбросьте. У него возникла мысль и она ему нравится.

«Нет, ну умные такие … бросили на меня эту собаку, как будто бы она мне больше всех нужна! Принцесса … интересно, а почему её старший так называет? И ведь умудряется вкладывать в это слово какой-то негативный смысл. Как ругательство какое произносит. Или у него был опыт общения с тупыми принцессами? Точно! С тупыми! Скорее всего это и есть тот самый скрытый смысл. Теперь я тоже буду на неё так ругаться! Пусть думает, что её хвалят. И мне приятно и она не поймёт. Принцесса же … так вот, принцесса взялась точить своё копьё. Как будто не успеет, блин. Как будто всегда пыталась вспомнить, чего такого важного она пропустила и наконец вспомнила. Короче, чихала она на собаку. Не она же её убила. К Зефу же вообще не подступишься. На этот вопрос он даже отвечать не стал. Как на нечто недостойное его внимания посмотрел. Вот сейчас возьму эту собаку за хвост и запулю в кусты! Будете знать! Хотя … у меня таких шкур нет. Вдруг что полезное? Да и внутри наверняка что то есть. Вот, что найду себе возьму и вам не покажу! Вот вам! Будете знать как заставлять меня грязную работу делать!», — подумала рыжая но никому ничего не сказала. Потому, что рыжая девочка воспитанная. Да и смысл? Принцесса не поймёт, Зефу всё параллельно а старший и так знает. Кому говорить то?

Какое удачное место мы выбрали для привала! А я сразу то и не заметил. А теперь вижу. Вот оно торчит. Метров триста всего. Хорошо, что здесь деревья редкие а то бы не заметил. И дух молчит как партизан. Я и то раньше его увидел. И не какую-нибудь кривую палку а натуральное каштановое дерево. Правда оно тоже слегка кривовато ну так нам его и не на выставку. Придётся слегка попрыгать по веткам. Или Шнырь пусть прыгает? Нет. Сделаем ещё лучше. Пусть хомяк рыжей прыгает. Уж оторвать плод от ветки у него зубов хватит да и пора его приучать к полезной деятельности, тем более, что есть такая возможность. Им обоим это будет полезно. Понимать друг друга получше научатся. Может быть. Ещё бы объяснить как то этому хомяку, что от него требуется.

7319

— Стоять! Куда полезла? В обезьянку решила поиграть? Ты чего, вообще, как маленькая? Пора взрослеть.

— Не поняла. А как я должна их собирать? Вырвать это дерево с корнем?

— До вандализма мы не будем опускаться. Ты будешь собирать их с земли.

— Да-а? И кто же их уронит на землю?

— Твой хомяк. Кто же ещё? Он почему-то думает, что мы сюда пришли для того, что бы он смог весело попрыгать по этом каштану. Глупый он совсем. Ему тоже надо взрослеть.

— …? Я ему должна как то объяснить, что нужно делать? А как? И зачем? Даже если он поймёт, я всё равно смогу всё это сделать быстрее.

— А зачем нам быстрее? Мы никуда не торопимся. Тут главное не каштаны, тут главное — понимание. Ты же хочешь, что бы он тебя лучше понимал? Вот и тренируйся. Так будет лучше и тебе и ему.

— А ему то зачем?

— А затем, что он будет чувствовать себя гораздо лучше, если сможет быть для тебя полезным. А ты не даёшь ему такой возможности. Коза ты бессердечная. Хочешь, что бы он всегда оставался просто унылой игрушкой?

— Нет. Я поняла. А как я ему объясню?

— Ну у тебя же есть с ним чувственная связь? Вот через неё и объясняй. Образами. Представляй как выглядит то, что ты хочешь что бы он сделал. Только попроще, попонятнее. Учти, что мозгов у него ещё меньше, чем у тебя.

— Что? Я что, тупая?

— Пока да. Была бы ты умной, тут уже была бы гора каштанов. А, вместо этого, мне приходится стоять тут и объяснять очевидные вещи. Так что давай, сделай вид, что ты умная. А мы пока местечко новое подберём поближе к каштану.

— Ну ты …

— Стоять! Куда полезла? — кажется, я сегодня это уже говорил, при чём, снова рыжей.

— Как куда? Я есть хочу.

— Не судьба тебе. Забудь.

— Это почему ещё?

— А подумать? Как только ты чего то засунешь себе в рот, твой хомяк это почувствует и захочет того же самого. И тогда он сразу забудет всё то, что ты ему уже успела объяснить. Мы и так уже два часа потеряли а толку ноль.

— Так что же мне теперь, с голода помереть?

— Не только тебе но и твоему хомяку. Попробуй передать ему своё беспокойство по поводу возможной мучительной смерти от голода. Такие вещи любой хомяк поймёт. Даже твой.