Принципы Жизни: Как Перестать Мучить Себя и Начать Жить Своей Жизнью - [6]

● Что я уже знаю об этом?

● Что я узнал нового?

● Как изменились мои знания?

● Какие выводы я сделал?

Человек с хорошо развитым критическим мышлением:

● самостоятельный в своих суждениях;

● думает и оценивает информацию объективно;

● четко выражает свои мысли;

● проводит корректную оценку утверждений, чему доверять и что делать;

● обладает интеллектуальной дисциплиной, понимает причинно-следственные связи;

● способен обнаруживать и отклонять ложные: идеи, идеологии, ценности;

● не подвержен этическим, культурным, расовым и иным предубеждениям;

● руководствуется знаниями и доказательствами, которые соответствуют реальности;

● слепо не доверяет чинам и авторитетам. В каждом человеке, вне зависимости от его статуса, способен для себя выбирать полезные суждения и отрицать несостоятельные;

● имеет мужество принять новую информацию, если даже она противоречит его собственным убеждениями и ценностям. Такой человек полностью открыт к новой информации;

● в случае необоснованности своих суждений готов изменить свою точку зрения на более верную;

● не поддерживает «традиционный спор», в котором каждый с яростью доказывает свою точку зрения и при этом не желает выслушать и принять другую. Таким «спорящим» характерна в конце фраза: «Ты меня не переубедил, я остался при своем мнении»;

● любопытен и стремиться постоянно расширять свой кругозор;

● старается должным образом разобраться в вопросе, отсутствует поверхностное восприятие;

● характерна наблюдательность, способность к интерпретации, анализу, выведению заключений, способность давать оценки;

● применяет логику, а также опирается на широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость;

● тратит время на анализ, основанный на последовательной логике, а не на эмоции или воздействия социального давления, тем самым ставя поиск истины по главу угла;

● умеет справляться с неопределенностью. Спокойно может продолжать ждать веских доказательств, научно обоснованных ответов, чтобы принять определенное заключение, а не продолжать транслировать то, что уже давно не актуально исходя из своих ложных или не стойких аргументов;

● предпочитает быть осведомленным о своих проблемах, а не «прятать голову в песок»;

● готов признавать и исправлять недостатки в своем мышлении, тем самым улучшая себя;

● лучше подготовлен к решению повседневных задач и проблем.

Человек, у которого отсутствует критическое мышление (вернее он его не использует), ему характерно:

● отрицать возможность своей ошибки. Он во всем считает себя правым;

● влияние на него предубеждений, деструктивных идеологий и ценностей;

● интеллектуальное высокомерие;

● нежелание слушать иную точку зрения;

● отсутствие уважение к аргументации, к доказательствам;

● присутствие интеллектуальной лени, склонность к опрометчивым умозаключениям;

● нежелание разбирать сложные вопросы. Оперирует понятиями «черное/белое», другими словами – не допускает возможность присутствия более двух вариантов, когда, на самом деле, их может быть гораздо больше:

● присутствие мистификации. От собственного невежества, для него любой фокусник – это гуру, святой человек;

● отсутствие желания сомневаться в приобретенных знаниях, власти, традициях и т.д.

Он верит сначала родителям, потом разным "учителям", потом книгам и каждой верит тотально, на 100%. Такому человеку легко продвинуть любую идею, навязать любой шаблон поведения, мотивировать на чуждые ему цели, подменять высокие ценности на ценности более низкого уровня, превращать хорошее в плохое, а плохое – делать хорошим и т. п. Индивидуум с отсутствием критического мышления – прекрасный потребитель СМИ, лучший клиент процветающей системы бесцельного потребления, идеальный сотрудник гос. структур, почетный представитель электората.

Присутствие критического мышление дает каждому из нас интеллектуальную независимость. Каждый должен критически обдумывать мир вокруг нас, тем самым улучшая свою жизнь и делая вклад в наше общее будущее.

Уверен, что вы обладаете критическим мышлением. Так давайте его задействуем полностью!

К примеру, ребенок, пока развивается, он слушает своих родителей и старших людей. Это нормально. Но на данном этапе развития у него не задействовано критическое мышление. С детского возраста ему говорят про Деда Мороза и он слепо в это верит, он не проверяет факты, не ищет опровержения, он доверяет мнению родителей. Ведь они не будут обманывать?! Забавно да?!

Вопрос о существовании для ребенка Деда Мороза не подлежит сомнению. Он поверил, доверился мнению авторитетов. Родители его заверили, чтобы получить подарок, тебе достаточно написать письмо на имя Деда Мороза и затем отдать родителям, чтобы они передали его ему. И желание безусловно исполнится. Ты получишь свою игрушку.

Лично я перестал верить в деда мороза в 7 лет и для меня это стало досадное разочарование осознать, что это был миф.

Есть множество споров, говорить ребенку правду о Деде Морозе или нет. В процессе чтения книги вы узнаете принципы, которые позволят вам знать правильные ответ с 100% вероятностью.