Принцип яйцеклетки: науч-поп-гид по физиологии и психологии от первого лица - [5]

Шрифт
Интервал

Резкий толчок бесцеремонно выбрасывает меня из великих мечтаний в безобразность реальности. Ну вот, началось. Сейчас меня будут уничтожать. И кто? Собственная мать! Чистая логика, и никаких эмоций. Переживания, чувства, ощущения? Никаких. Я же еще зигота. Набор клеток. А так хотелось попробовать. Что это? Как они возникают и какая между ними разница? В чем их секрет? Почему люди способны идти вопреки логике, знанию и уму? Что ты чувствуешь, когда чувствуешь? Ведь именно ощущения делают мир таким особенным. Личные, пережитые только тобой, никому другому не известные. Это ли не самовыражение? Или самопознание? Мне не узнать. Теории не проверить. Пора готовиться умирать. Хотя чего тут готовиться? Раз-два – и нет меня. Однако тишина что-то затянулась. Все спокойно. Почти. Что происходит?

– Соединиться со Вселенной? Прислушаться к себе? Ничего.

– Цигун – мастерство управления Ци – энергией, присутствующей на небесах, на земле и в каждом живом существе. Эти три типа энергии взаимодействуют между собой, проникая и превращаясь друг в друга.

– Какая энергия? Неосязаемая субстанция. Ни увидеть, ни пощупать. А значит и не проверить. Как же тогда верить?

– Возможности системы Цигун почти безграничны. От исцеления неизлечимых современной медициной заболеваний до получения сверхвозможностей человека. Ясновидение, телепатия, регенерация органов, обретение долголетия, просветления.

– Хочется верить. Но как? Как это работает? Подвигал руками и ногами, как в замедленном кино, посидел недвижно в тишине – и десять лет долой? Не понимаю.

– Цигун – сокровище китайской медицины с шеститысячелетней историей. Искусство, дарящее доступ к энергии Вселенной и интуитивному знанию.

– Шесть тысяч лет! А Я, как всегда, хочу за несколько дней добраться до самой сути. Не удивительно, что не выходит.

Мама пытается следовать указаниям и слушать себя. Не может быть! Слушай, слушай мама! Не меня, так мудрого человека. Учителя! Может, у нас появится шанс? Может, тебя научат читать и передавать мысли? Получишь доступ к интуитивному знанию. А нет – так хоть посидишь спокойно. У меня работы невпроворот. Я в матке! Чудо свершилось! Начинаю прикрепляться к внутренней поверхности стенки и внедряться в ткани слизистой оболочки. Дело двигается медленно, ужасно медленно! Кручусь, верчусь, всасываюсь, вминаюсь, втираюсь. А все еще не погрузилось и наполовину. На полное погружение требуется двадцать четыре часа. Так что сиди, не ерзай и слушай, дорогая моя прародительница! И мама сидит.

Пытается осознать, что привело ее сюда. Русскую женщину и прагматичного управленца. Я узнаю, что в прошлом у них с папой была полная самореализация и гармония. Ответственные посты, занимаемые обоими, не оставляли времени и энергии ни на семейные раздоры, ни на хобби, ни на ребенка. Когда доктор сказал, что стресс и беременность вещи несовместимые, они с облегчением решили не совмещать. Внезапно папу перевели в Шанхай. Пожертвовав работой, мама предалась благотворительности, философским размышлениям и духовным практикам. Венцом мучений занять время стали желтые горы Хуаньшинь китайской провинции Анхуй. Место поклонения китайских императоров, веривших, что эти горы держат небо. Подъемы в пять утра на зарядку и очищение потоков энергий с целителем. Предскажи ей кто такую судьбу – вежливо улыбнулась бы в лицо и с сожалением покрутила пальцем у виска за спиной. А теперь…

Да-да-да! Нечего нам тут делать! Не будем больше экспериментировать с маминой, а значит, и моей выживаемостью. Бегом из концлагеря. Домой. Правда, Я пока не знаю, какой он, этот мой дом, но знаю, что ничто не может быть хуже нынешнего места насилия и убийства. Пусть и не преднамеренного. Ничто. Это место запрограммировано на мою гибель. Я абсолютно точно знаю, что это самое худшее, что могло случиться со мной в период дробления и имплантации. Это – летальный рок судьбы, и миновать он меня может только чудом. Вот именно, рок! Потому что ни один даже самый извращенный человеческий ум не додумался бы до такого противостояния природе. И как ты только умудрилась сюда попасть, мамочка моя?

Удача улыбнулась. Отсрочили мамины танцы с мечом всего на каких-то двенадцать часов. Пустяк, а сохранил мне жизнь. Вернее – продлил. Да и мама, похоже, на грани побега. Меня прямо таки распирает. Раздувает. Вот-вот лопну. Так бы, наверно, чувствовал себя человек от гордости за свой успех. У меня – другое. Внутри меня – зиготы – просто идет дробление клеток. Их уже сто пятьдесят, а размер оболочки у меня почти тот же. Естественно, им тесновато. А еще Я группируюсь. Первый слой, состоящий из основной массы клеток, позднее станет зародышем. Полость, наполненная жидкостью, будет пузырем с амниотической жидкостью или моим главным защитником и буфером против неадекватных ситуаций и телодвижений. И наконец, внешняя клеточная масса, трофобласт, превратится в плаценту и послужит моей поилицей и кормилицей.

Первая неделя моего существования подходит к концу. Вопреки абсолютно неадекватной среде развития я, расстроившийся бластоцист, героически внедрилось своим трофобластом в оболочку матки. Наверное, так происходил процесс человеческой эволюции. Кропотливый труд и изменчивая удача. Трофобласт бесперебойно обеспечивает питательными веществами мое раздуваемое размножением существо и вырабатывает гормоны, необходимые мне для роста. Так вот же оно! Все просто! Гормоны, гормончики, гормонушки! Эстроген! Прогестерон! Хореонический гонадотропин! Я знаю, что вся кажущаяся комплексность и многогранность человеческого поведения – всего-навсего функция гормонального воздействия. Вот он – мои инструмент воздействия! Не хотите сотрудничать, дорогая мама, – впрыснем вам гормоны через стенку матки. Природа!!!


Рекомендуем почитать
Россия и Дон. История донского казачества 1549—1917

Предлагаем вашему вниманию адаптированную на современный язык уникальную монографию российского историка Сергея Григорьевича Сватикова. Книга посвящена донскому казачеству и является интересным исследованием гражданской и социально-политической истории Дона. В работе было использовано издание 1924 года, выпущенное Донской Исторической комиссией. Сватиков изучил колоссальное количество монографий, общих трудов, статей и различных материалов, которые до него в отношении Дона не были проработаны. История казачества представляет громадный интерес как ценный опыт разрешения самим народом вековых задач построения жизни на началах свободы и равенства.


Император Алексей Ι Комнин и его стратегия

Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.


Как вырастить гения

Автор книги доказывает: гениальность проявляется не только в создании высоких образцов творчества и научных открытиях. Можно быть гениальным слесарем, поваром, бизнесменом, педагогом, родителем, супругом, руководителем. То есть человеком, способным своим трудом, способностью к преобразованиям улучшить и свою жизнь, и весь окружающий мир. Ведь, как известно, гениальность – это 1 процент дара и 99 процентов потения. Истории, суждения, рекомендации, правила, объяснения «знаков судьбы» – все это входит в арсенал мудрого Учителя Михаила Ефимовича Литвака, который пытается помочь нам всем достигнуть своего Эвереста.


Десять методик развития мышления и памяти

Мышление и память вознесли человека на вершину эволюции. Еще древние мыслители говорили: я мыслю – значит, существую; я помню – значит, я живу. В своей новой книге Михаил Литвак рассказывает о важных философских законах, которые управляют миром и судьбой каждого из нас. И как всегда, объясняет самые сложные вопросы просто, ярко и образно. Вы познакомитесь с афоризмами «семи мудрецов» и идеями великих философов – Солона, Гераклита, Демосфена, а также с научными работами известных психиатров и психологов – Фрейда, Фромма, Морено.


7 шагов к успеху

Сколько дорог нужно пройти, сколько всего сделать, чтобы стать успешным человеком? Михаил Литвак, ведущий психотерапевт международного реестра, полагает, что лишь семь шагов. А он, как никто, знает, о чем говорит. Его книги изданы тиражом более 15000000 экземпляров. Став членом-корреспондентом Российской академии естественных наук, получив звание кандидата медицинских наук, автор придумал свой, неповторимый путь к высокооплачиваемой, приносящей радость и удовольствие работе. Устали корячиться на работе за кусок хлеба? Хотите разбогатеть? Надоело набивать щеки камнями в тщетных попытках овладеть ораторским искусством, чтобы впечатлить босса? Хотите найти лестницу, ведущую прямиком к олимпу олигархии? Читайте – и учитесь! В этой книге вы найдете бесценные и парадоксальные советы о том, как найти свою лестницу к посту президента.


5 методов воспитания детей

«Хочу объяснить почему, я, Литвак Михаил Ефимович, врач психиатр высшей категории, психотерапевт Европейского реестра, член-корреспондент РАЕН, кандидат медицинских наук, автор более 30 книг, посвященных проблеме общения и различным аспектам психиатрии и психологии, решил вдруг заняться проблемами воспитания детей», – так начинает свой очередной психологический бестселлер известный «инженер душ».А, действительно, почему? «Цель моих статей о воспитании – привлечь к проблеме заинтересованных в развитии России и в проведении необходимых реформ, которые помогли бы вывести страну на тот передовой уровень, который она достойна занять в соответствии со своими природными и людскими ресурсами.