Принцессами не рождаются, или Секреты воспитания девочек - [11]

Мы сами, постоянно упирающиеся в какие-то стены между «нами» и «ними», показываем детям примерный сценарий того, как они будут обходиться с нами, когда подрастут.

Именно поэтому важно учиться понимать и прощать друг друга, научиться брать друг у друга все лучшее и уважать вне зависимости от возраста – ценить за конструктивное отношение к реальности и за то, что у старших или младших получается лучше, чем у нас, – какими бы идеальными мы себе ни казались.

Итак, знакомьтесь – наши девочки. Они, в зависимости от возраста, очень разные уже хотя бы потому, что мир наш изменяется стремительно, так что постараемся это учесть (подробнее о сходствах и различиях поколений можно почитать в моей книге «Как понять своего ребенка: поколение Z и другие»).

Поколение «ЯЯЯ». Поколение «MeMeMe», или в переводе с английского – «ЯЯЯ», – это современные тинейджеры: те, кому от 10 до 20 лет.

Они росли в сложную эпоху становления общества – кризисы, перемежаясь временами относительной стабильности, происходили и в сфере экономики, и в сфере политики, и в сфере культуры. Как мы уже знаем, опыт раннего детства накладывает отпечаток на структуру всей личности на долгие годы, и потому важно понимать, что руководило родителями поколения «ЯЯЯ», исходя из чего, из каких мотивов и норм, они воспитывали своих детей, как вели себя сами, что из взрослой жизни копировали нынешние подростки?

А руководили родителями в первую очередь соображения обеспечения своим детям комфорта и безопасности. Сработал принцип компенсации: то, чего было лишено их собственное детство и юность, представляется обязательным дать своему ребенку. Кроме того, родителей можно понять и в том смысле, что мир вокруг действительно менее безопасен, чем раньше, – во всяком случае, в мегаполисах.

И потому они активно оберегают детей от той самой свободы и той самой самостоятельности, которых с избытком хлебнули в свое время сами.

Основная воспитательная стратегия, применяемая к детям поколения «ЯЯЯ», – гиперопека, воспитание по принципу «пуп земли», неуверенность родителей в своем праве отстаивать свои позиции. Дети этого поколения психологически сильнее родителей, они умело манипулируют ими уже с рождения – а те не в состоянии выстраивать личностные границы – ни свои, ни ребенка.

И потому, когда мама и папа не уверены в том, что же можно и что нельзя, когда действия их непоследовательны и несогласованны (сегодня да, завтра – нет, у мамы можно, у папы – нет), когда семья существует по детоцентристскому принципу (малыш в доме исполняет роль Солнца), – ребенок сам устанавливает правила игры. Причем, отточив приемы на домашних, применяет их и ко всем остальным людям: к воспитателям, учителям, ровесникам… Впрочем, резко выросшая конфликтность детей говорит о том, что ровесники – единственные, с кем «номер не проходит»: они и сами – такие же звезды.

Ребенок – центр внимания современной семьи, и, как следствие, личность его формируется по нарциссическому типу. Так называемое нарциссическое расстройство личности встречается у представителей этого поколения в 3 раза чаще, чем у поколения 60–80-х годов XX века.

Кроме того, современный мир – это мир множества поощрений и «поглаживаний»: пока ребенок закончит школу, он, даже при посредственных способностях и стараниях, получает солидную стопку всевозможных грамот (в основном – «за участие», но ведь главное же не победа, как нам давно объяснили!). Его фотографиями увешан дом, а в компьютере мамы папка «Детские фото» занимает половину объема памяти.

Потому эти дети вырастают в святой уверенности, что достойны всех земных благ уже по праву своего рождения. Оно бы и хорошо – растут уверенные в себе люди, вот только здесь существует ловушка: они вследствие вышесказанного не считают необходимым напрягаться, прикладывать усилия, стараться – ну разве что для получения еще большего внимания, чем обычно. И даже не просто внимания – славы! Это – фишка нового поколения: им важно быть звездами. Они и чувствуют себя таковыми, постоянно занимаются сравнением себя с теми кумирами, которые признаны всем миром. И – парадокс – обычно испытывают от процесса сравнения не обострение комплекса неполноценности, а, напротив, прилив удовлетворения: «И я…», «И у меня…» – то есть всегда находят общее.

Вся современная техническая и интернет-индустрия работает на эту потребность – быть звездой. Виртуальная реальность позволяет раздуть свою личность из ничего, словно воздушный шарик – в буквальном смысле накачав себя воздухом. Никто ведь не проверит, никто не знает тебя реального (кроме разве что близких друзей и одноклассников – но разве ж запрещено иметь несколько аккаунтов?). Можно описывать любые события, выставлять любые снимки – фотошоп в помощь – и радоваться своим виртуальным успехам, собирать коллекцию «лайков», отслеживать рейтинги и получать от этого искусственного признания настоящее, неподдельное удовольствие. Что там говорили психологи прошлых лет про необходимость не менее 10 объятий и «поглаживаний» ежедневно? Теперь эти «поглаживания» заменяют «лайки», причем о 10 и речь не идет – это явно мало (ну а как же, все же это суррогат и потому плохо усваивается…).