Приемыш - [4]
— Сэр Хьюстон, у нас проблемы… Мэттью Грей… мальчик, попавший позавчера в медблок… — женщина, похоже запыхалась, пока поднималась на второй этаж. Лицо красное, стоит, чуть согнувшись, тяжело дышит.
— Неужели не смогли вылечить? — брови директора поднимаются в удивлении. Потерять третьего ребенка за два года, это уже тенденция. Опасная тенденция. — Вы же говорили, что смогли вылечить его?
— Да, сэр, вылечила… уфф… он очнулся, но, похоже ничего не помнит… Помнит только свое имя. — Дороти наконец отдышалась и выпрямилась.
— Что же, очнулся — это хорошо. А с памятью разберемся, надеюсь. Может это даже выйдет ему в плюс. Я бы тоже предпочел забыть всё то, с чем столкнулся этот мальчик. Пойдемте, Дотти, посмотрим на этого, хмм… Амнемэтта (тут Стивен соединяет болезнь, амнезию и имя Мэттью).
Глава 2 Прошлого память
Когда медичка ушла, я начал размышлять. Похоже, вариант с потерей памяти прошел удачно. Да и другие варианты вполне могли сказаться отрицательно в дальнейшем. Итак, что мы имеем? Я в чужом теле. В теле ребенка, хорошо, что мальчика. Тело некоего Мэттью. Фамилию не знаю. Нахожусь в каком-то приюте имени кого-то там, точно, Георга Мюллера. Надеюсь не того Мюллера, который всем известен по Великой отечественной. Судя по тому, что медичка говорит на английском, я где-то в Англии, или в Шотландии, или в Австралии, или в США… Да где только на английском не разговаривают, в принципе. Но, в универе на парах говорили, что приютов в Великобритании нет уже давно. Значит я… да чёрт его знает, где я. Похоже, мне придется со всем этим разбираться, если я хочу тут жить. А хочу ли? Почему бы и нет? Ехать домой, в Россию, по крайней мере в ближайшее время, у меня возможности не будет. Да и есть ли он, дом? Надо сперва всё-таки во всём разобраться, и потом уже решать, что делать и как быть…
За дверью послышались шаги, я напрягся. Похоже, медсестра привела начальство. Наверное, врача, или кто тут у них главный. Дверь открылась и в проеме показались уже знакомая мне медичка, и высокий старик. Точнее пожилой мужчина, очень стильный. Если бы Московские хипстеры постарели, они бы так и выглядели. Хе-хе, точно, старый хипстер, только татушек не хватает! А может я попал в будущее? И вот передо мной образец такого мужчины, привыкшего ходить в барбершопы, фитнесы и смузи-бары. Ладно, чего гадать, играем юнца, потерявшего память и испуганного ситуацией…
***
…Стивен Хьюстон быстро зашел в медблок приюта, и остановился перед кроватью мальчика. Сперва Стиву показалось, что мальчик, оглядев его, немного улыбнулся, но через мгновенье улыбка пропала, а Мэтт вопросительно и с испугом стал смотреть то на Стива, то на Дотти.
— Привет, Мэт. — начал разговор Стивен, — Как ты?
— Доброе… эээ… утро? Хорошо… сэр.
Мальчик, похоже совсем растерян.
— Дотти сказала, что ты потерял память. Не мог бы ты рассказать, как себя чувствуешь, может что-нибудь вспомнил?
Мальчик кивнул, отвел взгляд наверх и задумался. Через пару мгновений он посмотрел на мужчину.
— Я совсем ничего не помню. Очнулся здесь, на кровати. Как я сюда попал и где я, тоже не знаю. Понял, что меня зовут Мэттью, только со слов… — и с показным смущением посмотрел на медсестру.
— Миссис Дороти Пиллз. Хилер приюта. — представилась Дотти, поняв вопрошающий взгляд мальчика.
— Рад познакомиться, миссис Пиллз. Спасибо. Со слов миссис Пиллз. — закончил Мэтт.
— В таком случае, мне тоже следует представиться. Сэр Стивен Хьюстон, директор этого чудесного приюта и, по совместительству, глава клана Хьюстонз. Очень приятно, молодой человек! — с этими словами Стив протянул руку мальчику. Мэтт несмело улыбнулся и пожал протянутую руку.
— …Очень приятно, молодой человек!
Ничего себе! Этот старый хипстер оказался не просто директором, а целым главой клана. Про кланы я знаю только то, что когда-то среди аристократов были кланы и рода, да и то последние кланы в Британии остались только в Шотландских нагорьях. Ну ладно, это всё потом. Сейчас надо выведать побольше информации о моей дислокации, хе-хе, и тайм позиции.
— А где я сейчас?
Директор в задумчивости потер переносицу под маленькими очками без дужек.
— Ну… — протянул он, — сейчас ты находишься в медблоке приюта Георга Мюллера, Саут Окендон, в пригороде Лондона, Соединённое Королевство Британии… Хмм, дальше продолжать? — с улыбкой спросил он. После моего кивка он продолжил. — Соединенное Королевство находится на северном полушарии планеты Земля…
Так, ничего нового пока я не услышал, но то, что оказался в Лондоне уже немного сбивает с толку. Всё-таки приюты тут, оказывается есть, и меня каким-то чудом угораздило попасть в один из них. Слушаем дальше.
— По поводу тебя: ты, похоже, потерял память после инцидента, который произошел позавчера. Ты подрался с ребятами постарше с приюта…
— А из-за чего? — прервал я его.
— Точную причину я тебе не скажу. — виновато улыбнулся он. — эти вопросы задашь Дотти или мисс Троттл, она твой воспитатель. Но могу точно сказать, что у миссис Пиллз ты частый гость. Вот как раз она сейчас и расскажет твою биографию, а точнее что нам известно. Дороти? — Директор указал на медичку или хилера, как она сама себя обозвала. Хе, хилер это как в компьютерных ролевых игрушках? Тогда старик-хипстер это кланлид (Глава клана на английском — clanleader, или head of clan. прим. ав.). А ведь точно, всё сходится. А я тогда кто? Получается, я нуб, который слил катку…
Из грязи в князи. Захар прошёл фактически весь путь. Что его ждёт в итоге? Что он испытает, завладев всем, о чем мог лишь мечтать в прошлом? Он трус или избранник судьбы? Он попробует вкус настоящей борьбы. *ПАРВЕНЮ (от фр. parvenu «добившийся успеха, разбогатевший; выскочка»)
Школа… Как много в этом слове, привычном для каждого из нас, смысла и воспоминаний. Но если это школа Эфира в альтернативном мире? В этой серии мы узнаем, как Захар Лакин, будучи в амплуа подростка, постарается поступить в лучшую Эфирную школу королевства. Получится ли это у него? Об этом мы с вами совсем скоро узнаем.
Продолжение истории Захара Лакина, переводчика из нашего мира, попавшего в тело юного сироты, Мэттью Грея. Попавшего в альтернативный мир, где один учёный одним открытием перевернул ход истории… В мир, где Эфир стал двигателем прогресса и причиной войн, основной валютой и главной силой. Найдет ли он в этом мире своё место?
Эта история началась в далёкой империи Таэр, в мире, где правит магия... и началось всё с рыжеволосой девушки. Так не похожая на остальных, она могла просто сгинуть в глухом озёрном краю, но судьба распорядилась иначе и в ней проснулись силы, природа которых была непонятна, ни самой девушке, ни лучшим магам империи.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.