Причины болезней - [25]

Необходимо признать свои способности и возможности и поблагодарить Вселенную за то, что они есть.

Пока Татьяна пыталась договориться и шла на диктуемые ей условия, она проигрывала. У людей, выросших и воспитанных в разных условиях, различный менталитет и язык представлений. Так, например, с китайцем вы разговариваете на китайском, с арабом – на арабском.

Татьяна пыталась общаться с соседкой с позиции своего менталитета, пользуясь привычными ей определениями. Соседке это было не очень понятно, и она считала, что Татьяна специально «выставляется» и таким образом издевается над ней. Такая же ситуация была между ее матерью и родственниками мужа.

Осознав первопричину, различие менталитета и позицию другой стороны, Татьяна почувствовала облегчение. Болезнь быстро поддалась лечению и больше не возвращалась.

Нос

Нос связан с тем, как вы относитесь к дыханию жизни. Если нос забит слизью, это говорит о том, что человек не справляется и просит помощи. Нос является местом выхода дыхания для легких. Если энергия легких находится в норме, то дыхание и обоняние без патологических изменений.

Искривление носовой перегородки происходит, когда перекрывается дыхание из-за навязывания своих стереотипов одним человеком другому. Негармоничные взаимоотношения между родителями приводят к смещению перегородки в носу. Если правую ноздрю можно отнести к левому полушарию мозга, а значит, мужскому стереотипу, мужчине, то левую – к женскому.

Та ноздря, которая имеет большее свободное пространство, рассказывает о главенствующем стереотипе.

Так, маленький Саша тяжело дышит. Его перегородка в носу сильно искривлена, при этом левая ноздря дышит свободно, а правую сильно закрывает перегородка. Мама Саши постоянно кричит на папу и не дает ему заниматься с ребенком, говоря: «Он еще маленький, ты не сможешь». Ей постоянно вторит бабушка, мамина мама.

Проведенная работа с мамой и бабушкой Саши помогла нормализовать взаимоотношения в семье. Перегородка у мальчика постепенно встала на место.

Насморком часто страдают дети, замученные социальной жизнью и нагрузкой в детских учреждениях.

Насморк можно рассматривать как просьбу о помощи. Те люди, которые уже отчаялись получить необходимую помощь и надеются только на себя, не страдают насморком.

Часто насморком страдают дети, не справляющиеся с нагрузками и обязательствами, которыми заваливают их взрослые. Дети пришли в этот мир к родителям и долгое время не могут понять, почему те отдают их в детские учреждения и не занимаются с ними сами. Многие дети ощущают себя нелюбимыми и остаются с этим чувством всю свою жизнь.

Часто взрослые мучаются насморком, что говорит о непонимании той нагрузки, которая практически давит их. Когда человек смирился с отсутствием помощи, у него высыхает слизистая носа.

Горло

Его работа связана с проявлением таких эмоциональных состояний, которые дают способность реализоваться. Например:

ОКРУЖЕННЫЙ ВНИМАНИЕМ – НЕНУЖНЫЙ;

ЛЮБЯЩИЙ – НЕ СПОСОБНЫЙ ЛЮБИТЬ (ЭГОИСТИЧНЫЙ);

ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ – ВЫБИТЫЙ ИЗ СЕБЯ.

Горло представляет наше умение постоять за себя. Недаром говорят «луженая глотка» про тех, кто громко отстаивает свои взгляды. Люди, которые боятся отстаивать себя, с трудом произносят громкие звуки. У них часто в горле спазмы, першение или отекают голосовые связки. Их детство было наполнено многими запретами, и у них не было права голоса. Теперь необходимость много и громко говорить сталкивается с прошлыми запретами, – это и вызывает проблемы со связками.

Люди, которым по необходимости приходится много громко говорить, например преподаватели, часто страдают от отеков голосовых связок.

Горло связано с сообщением своих взглядов окружающим. Если человек использует слишком много энергии на разговоры, начинается заболевание от обессиливания – сухость, слизь, нарушение слизистой оболочки.

В случае, если человек не может высказать свое отношение, в горле копится энергия и начинаются воспалительные процессы – ангина.

«Яйца курицу не учат»; «Замолчи, тебя не спрашивают», «Молчи, когда взрослые разговаривают» – эти и многие другие запреты приводят к накоплению энергии в горле. Как видите, и болтливость, и молчание могут привести к нарушениям.

Если человек хочет высказаться, он трансформирует энергию мысли в энергию слова. Если нельзя говорить, она скапливается в горле и начинает «бродить», застаиваться, как застаивается и тухнет стоячая вода.

Если человек говорит не думая, а разговором компенсирует свои комплексы – идет быстрый перерасход энергии, необходимой для нормального функционирования самого горла.

С энергией, которую человек отдает в разговоре, связана способность к любви. Чем старше душа, тем больше она способна к этому чувству. Любовь – это прежде всего отдача себя любимому, растворение в нем. Истинно любящий любит не для себя. Через любимого он учится раскрываться и любить весь мир. В таком случае энергия, отдаваемая в разговоре, согревает душу слушателя и наполняет ее силой жизни и теплом.

Если человек, считая, что любит, «любит» для себя, делая другого человека своей вещью, принадлежностью, то он забирает себе энергию других через разговор.