Преподавание внетелесных путешествий и осознанных сновидений. Методики набора групп и их эффективного обучения - [69]

Получение информации. Это наиболее интересная область применения феномена, которая любопытна практически всем, поэтому об этом следует чаще упоминать во время обучения. Разбор этой темы всегда позволяет повысить мотивацию делать больше попыток.

Почему это возможно. В этой теме главное разобрать тот вопрос, что получение информации из фазы возможно вне зависимости от того, как объяснять этот феномен. Мистики и эзотерики такую возможность объясняют информационными полями, реальным физическим выходом души из тела и Хрониками Акаши. Для прагматиков это возможно благодаря невероятному ресурсу подсознания, к которому мы имеем доступ, находясь в фазе.

Какая информация. Ваша задача – дать реальные вещи. С этой точки зрения вы не имеете права сказать (даже если так считаете), что через фазу можно узнать все что угодно. Это никем не доказано. Самый приблизительный лимит знаний, которые возможно получить в фазе, это собственные знания, помноженные в 1000 раз. Может быть, это больше на порядки. При этом данные знания так или иначе связаны с нами: нами лично, нашими близкими и друзьями, нашей работой, нашими увлечениями, нашим окружающим пространством и т. д. В общем, это все то, что как раз понадобится в реальной практике.

Как получить. Вопреки ожиданиям это самый простой момент. Существует несколько главных техник получения информации:

● Одушевленные объекты. Это люди, животные и прочие существа в фазе, с которыми можно просто говорить и таким образом узнавать все, что нужно. Желательно, чтобы эти объекты были связаны с получаемой информацией.

● Неодушевленные объекты. Это книги, записки, телевизор, радио, компьютер, знаки, надписи, символы и т. д. К примеру, можно искать книгу на заданную тему в фазе, а потом ее читать и просматривать.

● Метод сюжета. В этом случае человек попадает в место, связанное с получаемой информацией, и просто все видит своими глазами. Например, фазер потерял ключи в реальности, сфокусировал внимание на них в фазе, и его перемещает в место, где это могло произойти.

Как проверить. Вся сложность заключается в том, что сами по себе техники получения информации просты, но из-за неустойчивого влияния сознания человека конечная информация легко искажается. Поэтому нужно знать способы проверки достоверности информации. Например, при общении с объектом можно сразу задать легкий контрольный вопрос: «Как меня зовут?» или «Сколько будет дважды два?» Если объект не способен отвечать верно даже на такие вопросы, то нужно изменить подход к делу. Также можно задать уточняющий вопрос: «Почему это именно так?» или «Как это доказать?». Еще можно один и тот же вопрос задать дважды или перефразировать его, на что объект способен ответить противоположным образом. Так или иначе, полученную в фазе информацию следует проверять в реальности перед тем, как действовать. Нет гарантии, что она будет точна, даже если объекты пройдут все проверки.

Как повысить точность. Существует масса способов повышения точности получаемой информации. Во-первых, нужно начинать с самых простых вещей, постепенно переходя к сложным. Во-вторых, получаемая информация должна быть максимально конкретная («Как повысить продажи на работе?»), а не общая и размытая («В чем смысл жизни?»). В-третьих, информацию нужно получать как бы между делом, ненавязчиво, отстраненно, безразлично, без эмоций, как будто это не важно.

Самолечение. Самолечение в той или иной форме касается каждого человека. Поэтому тема влияния на физиологию с помощью фазы требует отдельного и подробного внимания во время обучения. Возможность влиять на организм из фазы теоретически объясняется так: на многие воздействия в пространстве фазы организм реагирует так, будто они реальные. Сразу вы должны отметить, что почти все подобные способы самолечения пока не изучены официальной наукой. Поэтому (особенно в тяжелых случаях) самолечение может применяться только как вспомогательное средство, хотя очень часто эффект оказывается очень быстрым и ярким. Для достижения лучшего результата подобное воздействие следует оказывать периодически, а не однократно.

Чтобы доказать аудитории, что на многие процессы в фазе организм реагирует так, будто они происходят в реальности, предложите провести следующий простой эксперимент: долго и быстро бежать в фазе. При возвращении в физическую реальность можно будет наблюдать сбитое дыхание, поднявшееся давление, приток крови к ногам, учащенное сердцебиение. И это только внешние видимые признаки. В целом организм и на уровне внутренних процессов отреагирует на подобный эксперимент как на обычный бег. Также существуют и иные направления влияния на физиологию из фазы:

● Получение информации. Методы получения информации также применимы к самолечению. Просто нужно ориентироваться на диагностику и способы лечения – как в фазе, так и в реальности. Например, у врача в фазе можно спросить, как вам вылечить тот или иной недуг.

● Прием у врача. Если практик не знает, как именно он способен вылечить себя через фазу, он может найти там врача или целителя и попросить его помочь решить проблему прямо на месте. Например, врач начнет делать массаж, инъекцию или даже операцию.