Праздник Непослушания. Зайка-зазнайка - [16]
Старый Заяц. Ну, вот и отлично! Теперь они у нас не вырвутся!
Волк (жалобным голосом). Откройте дверь…
Лиса (жалобным голосом). Откройте окно…
Старый Заяц. Как бы не так!.. Что мы с ними делать будем?
Зайка-Зазнайка. Вы их как следует! Вы их как следует!
Зайчиха. Спасибо тебе, братец! Спасибо тебе, сестрица! Спасибо вам, племянники! Спасли вы нас от беды!
Старый Заяц. Мы всегда друг дружку выручаем!
Зайчиха (Зайке-Зазнайке). И сам бы погиб и меня бы погубил!
Волк. Что вы с нами будете делать?
Лиса. Что вы с нами делать будете?
Старый Заяц. А вот сейчас посоветуемся и решим… Что мы с ними делать будем?
Зайка-Зазнайка. Я бы… я бы… я бы…
Зайчиха. Я бы на твоем месте не вмешивалась в эти разговоры. Без тебя решат!
Поднял Первый Зайчонок лапу.
Старый Заяц. Ты хочешь что-нибудь сказать? Говори.
Первый Зайчонок. Надо их уморить голодом!
Волк и Лиса завыли в доме от страха. Второй Зайчонок поднял лапу.
Старый Заяц. Ну, а ты что скажешь?
Второй Зайчонок. Я согласен.
Волк и Лиса завыли в домике от страха. Третий Зайчонок поднял лапу.
Старый Заяц. Ну, а ты что предлагаешь?
Третий Зайчонок. Я знаю, что с ними надо сделать: надо их застрелить из ружья!
Старый Заяц. Это невозможно: ружье-то не заряжено. Кстати, где же оно?
Поднял Зайка-Зазнайка ружье, протянул его Старому Зайцу.
Зайка-Зазнайка. Вот оно. Видеть его не хочу!
Взял Старый Заяц ружье, стал его рассматривать. Рассматривал, рассматривал, а потом открыл затвор и заглянул в стволы. Заглянул и увидел, что ружье заряжено.
Старый Заяц (удивленным голосом). Что такое? Ружье заряжено!
Зайка-Зазнайка. Как… как… как… заряжено?
Старая Зайчиха. Неужели?
Зайчиха. Не может быть!
Зайчата. Мы хотим посмотреть! Мы хотим посмотреть!
Старый Заяц. Смотрите, ребята!
Обступили все Старого Зайца, смотрят: ружье действительно заряжено.
Зайчиха (смотрит). Я в этом ничего не понимаю!
Старая Зайчиха. Я тоже.
Зайчата. Заряжено! Заряжено!
Старый Заяц (Третьему Зайчонку). Куда же ты смотрел? Почему ты решил, что ружье не заряжено?
Третий Зайчонок. А я… я сюда посмотрел, в эти дырочки. Там было темно.
Старый Заяц. Так никто не смотрит!
Зайка-Зазнайка. А… а почему оно не стреляло?
Старый Заяц. А потому, что ты, братец, курки не взвел. Надо было взвести курки, оно бы и выстрелило!
Зайчиха (Зайке-Зазнайке). Что я тебе говорила, дурень! Не умеешь, так и не берись!
Притихли Лиса с Волком. Слушают, о чем Зайцы разговаривают.
Лиса (жалким голосом). Вы еще не решили, что вы с нами делать будете?
Волк (мрачным голосом). Р-р-решайте скорей!
Зайка-Зазнайка. Я бы… я бы… я бы…
Зайчиха. Я бы на твоем месте молчала. Без тебя обойдутся!
Старый Заяц (командует Зайцам). Отойдите в сторонку! (Зайке-Зазнайке.) А ты останься!
Отошли Зайчихи с Зайчатами в сторонку. А Зайка-Зазнайка около Старого Зайца сидеть остался. Смотрит на старшего брата, ничего не понимает.
Старый Заяц (Зайке-Зазнайке). Сейчас ты поднимешься на крыльцо и выпустишь Лису с Волком. Понял?
Зайка-Зазнайка (робким голосом). А зачем?
Старый Заяц. Так надо. Иди, выполняй приказание!
Ничего не поделаешь, приказ есть приказ! Дрожа от страха, поднялся Зайка-Зазнайка на крыльцо лисьего дома, быстро откинул крючок, а сам кубарем со ступенек скатился и за куст спрятался. А Старый Заяц стоит с ружьем в лапах, ждет, когда Лиса с Волком из дома покажутся.
Выходите! Дверь открыта!
Скрипнула дверь. Лиса первая выглянула.
Лиса (испуганным голосом). Можно выходить?
Первый Зайчонок. Пап, я боюсь!
Второй Зайчонок. Мам, я боюсь!
Старая Зайчиха. Я сама боюсь!
За Лисой и Волк показался.
Старый Заяц (командует Лисе и Волку). Лапы вверх!
Лиса. Это ты нам?
Старый Заяц. Лапы вверх!
Вылезли Лиса с Волком на крыльцо. Лапы кверху подняли, стоят ждут, что им дальше делать прикажут. Притаились Зайчихи с Зайчатами, ждут, чем все это кончится.
Первый Зайчонок. Пап, стреляй!
Второй Зайчонок. Стреляй, пап!
Третий Зайчонок. Стреляйте, дядя!
Старый Заяц. Не мешайте, ребята!.. Слушай меня, Лиса! Слушай меня, Волк!
Лиса. Мы слушаем.
Волк. Слушаем.
Старый Заяц. Ружье заряжено! Понятно?
Лиса. Как не понять!
Волк (Лисе). Что я говорил?
Старый Заяц. В каждом стволе — по патрону, в каждом патроне — по заряду. Один да один — два! Два патрона — два заряда! А вас двое! Но стрелять я в вас не буду!
Лиса (осмелевшим голосом). Кто говорит — заряжено, кто говорит — не заряжено…
Волк. Охо-хо!
Старый Заяц. Не заряжено? Да?
Поднял Старый Заяц ружье, выстрелил в воздух. Вздрогнула Лиса, присела. А Волк вытянулся — лапы по швам.
Старый Заяц. Лапы вверх!.. Вы эту тропинку видите?
Лиса. Тропинку? Видим.
Волк. Видим.
Старый Заяц. Сейчас вы сойдете с крыльца и по этой тропинке пойдете до конца. Дойдете до болота, где лягушки квакают, там и живите. Чтоб в нашем лесу духу вашего не было! Идите! Когда из леса выйдете, можете лапы опустить.
Сошли Лиса и Волк с крыльца и пошли по тропинке, подняв лапы, поджав хвосты. Когда они скрылись за деревьями, осмелели Зайчихи с Зайчатами, вышли из-за кустов.
Зайка-Зазнайка. Надо было их как следует… как следует…
Зайчиха. Сиди уж, молчи! Видела я, какой ты храбрый!
Старый Заяц. Все хорошо, что хорошо кончается! Волк с Лисой никогда больше сюда не вернутся. А кое-кому все это будет хорошим уроком на будущее!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Праздник Непослушания» — повесть-сказка для детей и родителей. В ней Сергей Михалков подытожил свои наблюдения, обобщил дорогие и важные для себя мысли о воспитании, о взаимоотношениях детей и взрослых.Адресуется детям младшего возраста.
Сборник весёлых и поучительных сказочных историй в стихах классика детской литературы Сергея Михалкова в рисунках знаменитого художника В. Сутеева. Малыши прочтут про непослушных и упрямых ребят и зверят, и поймут, как важно слушаться взрослых и быть хорошими мальчиками и девочками.Для дошкольного возраста.
«Сон с продолжением» — сказочная повесть про девочку Любу, которая любила спать и видеть сказочные сны. В одном из таких снов Люба пожалела деревянного солдата-Щелкунчика, капитана Мило, которого заколдовали король-колдун Николас и мышиный король. Мило снова превратился в человека. Пройдя вместе с Мило через Сладкое и Холодное королевства, Люба помогла спасти его заколдованную невесту, балерину Парлипа, и освободить всё королевство от мышиного короля.Повесть «Сон с продолжением» посвящена памяти великого сказочника Ганса Христиана Андерсена, ранее печаталась в советском журнале «Мурзилка».Повесть-сказка «Сон с продолжением» удостоена Международной премии им.
Группа ребят ставит спектакль по «Трем мушкетерам». Один из претендентов на главную роль «подкупает» режиссера, предлагая тому для постановки четыре настоящих рапиры. И тогда Шура Тычинкин, заведомо лучший д’Артаньян, решает проучить обидчика.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.