Правовая аналитика - [2]
отсутствует школа профессиональной правовой аналитики и как следствие
существует дефицит профессиональных аналитиков права. Обучение в рамках
настоящего курса может рассматриваться как один из первоначальных этапов в
подготовке таких специалистов.
В курсе «Правовая аналитика» раскрывается понятие аналитики,
содержание интеллектуальных технологий, определена роль ряда научных
дисциплин, прежде всего философии, социологии, логики, экономической
науки, математики, информатики, науки управления, психологии и других в
формировании современной правовой аналитики. Показаны возможности
использования системного анализа для исследования правовых, социально-
политических и экономических процессов, организации систем управления.
Раскрыты особенности русской аналитической школы. Рассматривается спектр
вопросов, связанных с методологией, организацией и технологиями правовой
информационно-аналитической работы. Программа курса содержит материалы,
посвященные методам и приемам эффективной организации мыслительной
деятельности, как в учебной, так и в профессиональной деятельности юриста,
затрагивает вопросы, связанные с разработкой технологического
инструментария правовой информационно-аналитической работы.
Из курса «Правовая аналитика» внимательный слушатель может узнать,
что нового появилось за последнее десятилетия в российской и мировой
аналитике, какие отправные точки и тенденции наиболее ярко проявили себя в
интеллектуальной деятельности, чем занята сегодня профессиональная
аналитическая мысль.
По замыслу автора курс «Правовая аналитика» построен следующим
образом. Он включает вводную часть – понятие, философию и методологию
аналитики (куда же без них!). Затем следует учебная деловая игра. После этого
слушатели переходят к изучению аналитического цикла, составляющих его
основных элементов. При этом параллельно разбираются теоретические
вопросы и идет «практикум аналитика». Характер заданий на втором этапе
существенно усложняется, слушатели переходят от изучения технических
приемов аналитики к использованию «высоких» интеллектуальных технологий.
Наконец, курс завершается знакомством с практикой применения средств и
методов аналитики в наиболее близких юристам сферах профессиональной
деятельности.
4
Примерный расчет часов
Тема
Лекции
Семинарск.
Самостоят.
Всего
занятия
работа
1. Понятие, виды и задачи
2
2
6
10
правовой аналитики
2. Философско-
2
2
6
10
методологические и научные
основы аналитической
деятельности
3. Целеполагание и
2
2
6
10
самоопределение аналитика
4. Учебная деловая игра
-
4
10
14
5. Понятие аналитического
2
2
6
10
цикла
6. Сбор и систематизация
2
2
6
10
информации
7. Анализ полученных данных
2
2
6
10
8. Представление результатов
2
2
6
10
аналитической деятельности
9. Аналитическая информация
2
2
6
10
и принятие решений
10. Методы и технологии
2
2
6
10
аналитической деятельности
11. Ситуационные центры
2
2
6
10
12. Организация
2
2
6
10
информационно-
аналитического обеспечения
13. Аналитическая
2
2
6
10
деятельность в сфере внешней
политики, разведки, обороны и
международных отношений
14. Аналитическая
2
2
6
10
деятельность в сфере
внутренней политики, бизнеса
и СМИ
15. Аналитическая
-
-
-
-
5
деятельность в сфере
парламента, государственной
службы и ООП (резервная
тема)
Итого:
28
28
88
144
Несколько пояснений по методике работы. На первом занятии слушатели
курса образуют аналитическую рабочую группу, которая работает под
руководством преподавателя-руководителя группы в очно-заочном режиме.
Часть заданий члены аналитической рабочей группы получают по электронной
почте, аналогичным же образом они отчитываются о выполненных поручениях.
Необходимая исходная информация и наиболее интересные выполненные
задания размещаются на рабочем сайте группы. Там же ведется электронный
журнал, в котором отмечаются выполненные поручения. Таким образом,
наряду с выполнением конкретных заданий, с первого занятия идет обучение
технологии работы в аналитической группе. Итоговая оценка по предмету
выводится с учетом работы, выполненной слушателем в аналитической группе.
Изучение дисциплины осложняется тем, что по курсу «Правовая
аналитика» пока недостаточно учебной литературы. Но этот недостаток имеет и
положительную сторону. Конечно, плохо, что слушателям не на что опереться
в самостоятельной работе и в подготовке к зачету, но, с другой стороны, не
мешает низкокачественная учебная литература, заполонившая ныне книжные
прилавки.
В заключение вернемся к задачам и целям курса. Прямая задача курса –
ознакомить слушателей со средствами и технологиями аналитической
деятельности, подготовить их к решению профессиональных аналитических
задач – не исключает и более масштабной цели: помочь будущему специалисту
в глубинном, многоплановом самоопределении в работе, в профессии и в
жизни, в развитии и усовершенствовании уникальной способности –
В этой книге рассказано о цепочке событий, которые привели к одной из величайших геополитических трагедий XX века – распаду СССР.В ней вы не найдете эффектных эпизодов – погонь, стрельбы, трюков, обворожительных красавиц и мужественных суперагентов. Все происходило, на первый взгляд, обыденно: собрались, обсудили, не договорились. Собрались, проголосовали, нарушили Конституцию. И, так далее… А в результате – катастрофа. Страна разломилась по забытым, казалось бы, границам. Миллионы людей оказались за рубежами, стали изгоями – лицами без гражданства, иностранцами – в своей собственной стране.О чем думали политики, в руках которых в те годы находились судьбы страны? Переживали за будущее? Думали об ответственности перед законами и совестью? Просчитывали возможные экономические и политические последствия своих действий? Да ничего подобного! Распад Советского Союза явился побочным результатом азартной игры, где ставками были власть, собственность, президентские и правительственные посты и привилегии.В любой игре не бывает без проигравших: в данном случае в дураках остался народ, который шел за своими правителями и слепо верил им.Ну а как же «рука Запада»? Козни и интриги врагов России? Были? Были! Чего-чего, а врагов у России хватало всегда.
Владимир Борисович Исаков в 1990–1991 гг. был председателем Совета Республики Верховного Совета РСФСР, одним из ближайших соратников Бориса Ельцина.Однако в феврале 1991 г. Исаков и пятеро других депутатов Верховного Совета РСФСР (в том числе известный политик Светлана Горячева) решительно выступили против Ельцина. Они обвинили его в том, что он, опираясь на «узкий круг приближенных лиц», создает почву для злоупотреблений, а главное, ведет страну «к развалу и хаосу». В связи с этим группа Исакова потребовала созыва внеочередного Съезда народных депутатов РСФСР и отставки Б. Ельцина.Действия Исакова вызвали резко отрицательную реакцию со стороны «демократических кругов».
Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Народный комиссариат внутренних дел Союза ССР. Особое бюро при наркоме. Учебники и учебные пособия по чекистской работе. Составлен на основании приказа Народного Комиссара Внутренних Дел Союза ССР тов. Л. П. Берия от 29 июля 1939 года.
В монографии исследуется проблема использования оценочных категорий при квалификации преступлений против личности и назначении за них наказания. Рассматривается новый концептуальный подход к проблеме изучения и использования оценочных понятий и признаков, концентрированных в виде научно-практических разработок. При этом автор ставит перед собой задачу не только выработать ряд предложений по совершенствованию уголовного законодательства, но и обогатить аргументацию в части дальнейшей унификации, используемых в уголовно-правовом институте ответственности за преступления против личности, оценочных категорий на основе выявления особенностей и закономерностей их применения, при квалификации и назначении наказания за них. Для студентов и аспирантов юридических вузов, научных и практических работников.
В монографии впервые в отечественной литературе на основе системно-деятельностного подхода с криминалистических позиций проанализирован комплекс корыстно-насильственных преступлений и разработаны концептуальные основы межвидовой методики их расследования. Рассмотрены криминалистические аспекты классификации и характеристики корыстно-насильственных преступлений, задачи и программы их расследования в типовых следственных ситуациях. Для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических высших учебных заведений, а также работников правоохранительных органов.
Публикуемая работа – одно из первых исследований в открытой научной литературе вопросов правового регулирования содействия граждан органам – субъектам оперативно-розыскной деятельности. Монография основана на имеющейся литературе, обширном нормативно-правовом материале и документальных источниках, ранее не доступных широкому кругу читателей. В приложениях даны тексты редких документов из истории оперативно-розыскной деятельности и сыска, а также текст действующего Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности» от 12 августа 1995 г. Для всех интересующихся вопросами правового регулирования оперативно-розыскной деятельности и историей ее развития.
Представленная вниманию читателя монография отражает исследование проблемы прав и свобод личности в России на основе и способами современной правовой политики. Анализируются формы, виды, обозначаются приоритеты и тенденции развития правовой политики в сфере защиты прав и свобод личности. Исследуется влияние правовой политики на формирование правовых качеств, культуры, правосознания личности, ее правового статуса. Для научных работников и преподавателей, аспирантов, студентов, юристов-практиков, государственных и муниципальных служащих, политиков, всех тех, кто интересуется проблемами правовой политики в сфере защиты прав и свобод личности.
B этой книге собраны важнейшие для каждого автовладельца статьи КоАП РФ с учетом самых последних изменений.Автоюрист подробно и в доступной форме комментирует текст Кодекса, приводя ссылки на действующие нормативные акты.Небольшой формат позволит всегда держать издание под рукой, а актуальная информация будет полезна водителю в любой ситуации.Книга учитывает изменения в КоАП на 2015 год.