Правовая аналитика - [15]
Беглый просмотр тем, обсуждаемых в блогах (через индекс Яндекса).
Полнотекстовое прочтение публикаций, привлекших внимание общественности
(через индекс цитируемости).
Контролируемые вопросы, проблемы, темы:
Все публикации обо мне.
Все публикации о моей фирме.
Наиболее важные публикации по теме «Создание инновационного центра в
Сколково».
Информационные совещания, брифинги, доклады:
Еженедельный обмен информацией на производственном совещании.
Плановые встречи и беседы:
«Разбор полетов» после каждого крупного мероприятия (день-два спустя).
Неформальный «чай» с руководителями департаментов: обсуждение планов и
проблем нашего направления (примерно раз в полугодие).
Схема ведения личного архива
По ходу жизни каждого человека образуется и откладывается немалое
количество разнообразных документов – удостоверений, дипломов, справок,
писем, статей и выступлений, вырезок из газет и журналов, книг и брошюр,
фотографий, в последнее время – текстовых и мультимедийных файлов.
Не будет преувеличением сказать, что во многих случаях этот «шлейф»
неупорядочен, несистематизирован. В критических случаях, когда срочно
требуется найти какой-либо документ, на поиски тратится уйма времени и не
всегда эти поиски заканчиваются успехом. Правовой аналитик, да, пожалуй, и
каждый культурный человек, не должен мириться с подобным положением дел.
Ниже предлагается примерный вариант ведения смешанного (бумажного
и электронного) личного архива. На этой основе слушателям программы
«Правовая аналитика» предлагается разработать собственную схему ведения
личного архива. Ну и, разумеется, не просто сдать разработку преподавателю,
но и принять эту схему в качестве реального рабочего руководства.
Разумеется, рабочий архив правового аналитика может включать и
специальные разделы, формируемые под определенные профессиональные
задачи и конкретные поручения. Такого рода разделы (иногда это весьма
54
объемные самостоятельные архивы) создаются и формируются по специально
разработанным для них схемам.
1. Общий электронный архив
1. Библиотека текстовых документов
2. Библиотека рисунков и фотографий
3. Библиотека презентаций
4. Библиотека видео
5. Библиотека аудио
Внутри каждой библиотека материал организуется папками по годам.
Внутри каждого года – папками по проблемам, темам, событиям, исполнителям
и т.д.
Например:
Библиотека текстовых документов
2009 год
A
ct (законы, законопроекты, иные нормативные акты)
A
rchiv (внешние документы, справки, информация - входящие)
D
oc (письма, обращения, документы - исходящие)
T
ext (собственные текстовые материалы, статьи, публикации)
L
iter (литературные произведения, закачки для чтения)
2. Специальный электронный архив
1. Диссертация
2. Монография
3. Дипломная работа
4. Проект
5. Учебный курс
Например:
Диссертация
Введение
Глава 1
55
Глава 2
Глава 3
Заключение
Библиография, списки литературы
Полнотекстовые материалы
Материалы к презентации
Разное
Учебный курс
Материал ко всему курсу (программа, вопросы, билеты и др.)
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Нормативные акты
Научные разработки
Факты, ситуации
Учебники и пособия
Монографии
Статьи
Разное
7. Интеллектуальные карты и схемы:
Источники информации.
Регламент обмена информацией и ведения электронного архива в
подразделении организации (см. в приложении).
Макет классификатора локальных правовых норм (см. в приложении).
56
57
Тема 7. Анализ полученных данных
1. Базовые определения:
ПРОБЛЕМА – сложный, нерешенный вопрос теории или практики; ситуация
недостаточности средств для достижения некоторой цели.
ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ – форма и способ работы с проблемой в мышлении;
восхождение от вопроса к проблеме.
МОДЕЛЬ – объект-заместитель некоторого явления, процесса, предмета,
отражающий его существенные для данного исследования характеристики и
свойства.
2. Задание к данной теме:
1. Познакомиться с электронным ридером по теме 7, прочитать
рекомендованную литературу. Подготовить вопросы преподавателю.
2. Проанализируйте таблицу «Типовые средства решения типовых
аналитических проблем», приведенную в пункте 5 настоящей темы. Заполните
пустую правую часть таблицы («Типовые решения»). Вышлите заполненную
таблицу по электронной почте преподавателю-руководителю аналитической
группы.
3. Содержание темы:
Общие принципы анализа полученных данных. Методы анализа данных,
их применимость в различных случаях. Этапы анализа. Экспресс-анализ,
продолженный, углубленный и периодический анализ.
Моделирование как метод познания. Вербальные или понятийные
модели. Логико-лингвистические и семиотические модели и представления.
Логические модели. Статистические, теоретико-вероятностные модели.
Аналитические модели. Имитационные модели.
Методы структурирования информации. Схемы и схематизация в
аналитической деятельности. Методы обработки и анализа числовых данных.
Методы активизации мышления.
58
4. Рекомендуемая литература:
Системный анализ и аналитические исследования: руководство для
